| 年份 | 生物科学 | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 523(生物科学（师范类）) | 491(数据科学与大数据技术（校企合作，与浪潮集团有限公司合作）) |
| 2020 | 533 | 517 |
| 年份 | 生物科学 | 数据科学与大数据技术 |
|---|---|---|
| 2019 | 517(生物科学（师范类）) | 508 |
| 2018 | 514(生物科学（师范）) | 501 |
| 2017 | 506(生物科学（师范类）) | -- |
聊城大学
培养目标
立足山东、面向全国，培养学生掌握大数据科学知识与技术，掌握大数据平台以及云平台搭建、大数据处理、分析与应用技术，经历科学研究的初步训练，具备熟练应用计算机软件解决大数据问题的能力，能在教育、科研、企事业、行政管理等行业领域从事大数据分析工作，具有较强实践能力的高素质复合型应用人才。
主干课程
高等数学、概率论与数理统计、线性代数、Linux操作系统、Python程序设计、大数据导论、大数据原理与技术、数据挖掘与分析、数学建模、面向对象程序设计（Java）、机器学习算法、离散数学、统计软件、大数据采集与处理、数据结构与算法、数据库原理、计算机网络、应用统计学、数字图像处理等。
办学条件
本专业现有专任教师19人，其中教授2人，副教授6人，硕士生导师7人，具有博士学位14人，在读博士2人，特聘教授2人，其中双聘院士1人，聊城大学教学名师1人，教师水平在全校位居一流。可用于专业的现代化教学设施300余套，价值300多万元，实践教学场所丰富，配有多种模拟实验与教学软件。数据科学与大数据实验室于2017年被评为山东省重点实验室。
办学特色
强调数据科学的多学科交叉特点，将计算机科学，数据科学，统计学等多学科知识融入具体课程之中。引入基于项目的学习方法，鼓励学生以课本知识为基础，自主探究，用多种不同的工具和方法来解决具体问题。
办学成果
本专业于2017年开始立项建设，2018年开始招生，办学成果尚无。
就业前景
数据科学与大数据技术就业前景相当广阔。近年来，互联网行业发展风起云涌，移动互联网、电子商务、物联网以及社交媒体的快速发展使得人们快速进入了大数据时代。截止到目前，人们日常生活中的数据量已经从TB级别一跃PB，EB乃至ZB级别，数据将逐渐成为最重要的生产要素。大数据时代，专业的大数据人才必将成为就业市场上的香饽饽。当下，大数据从业人员的两个主要趋势：1.大数据领域从业人员的薪资将继续增长；2、大数据人才供不应求。另外，大数据专业毕业生岗位非常多，涉及：Java大数据分布式程序开发、大数据集成平台的应用与开发、大数据架构涉及，Java海量分布式编程，数据可视化等等
聊城大学
培养目标
生物科学是21世纪最有发展和影响力的前沿科学之一，是培养生命科学基础与应用基础研究和教学优秀人才的摇篮。本专业注重培养学生具有良好的科学文化素质和高度的社会责任感，较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能；具备高尚的师德和先进的教育观念，热爱教育事业；具有国际化视野和创新意识，具较强教育教学研究能力。
主干课程
动物学、植物学、生物化学、植物生理学、人体解剖学、生态学、微生物学、细胞生物学、人体及动物生理学、 生物学教学论、中学生物学教学设计、遗传学、分子生物学、生物统计学、发展与教育心理学、教育学概论、教师职业道德、现代教育技术、教师专业发展、教师职业基本技能微格教学训练等
办学条件
本专业师资力量雄厚，现有专职教师33人，兼职教师8人，具有海外留学及学术研究背景的教师9人，博士25人。全国优秀教师1人，校级教学名师4人，聘请中国科学院魏江春院士（双聘院士）、张新时院士为特聘教授，还拥有北京大学、中国科学院、中国海洋大学等外聘兼职教授8人，教学团队的学历、职称及年龄比例优化合理。本专业为山东省高水平应用型重点立项专业，办学经费充足，教学设备完善，实验室生均面积9.6平方米，达到国家实验教学示范中心所要求的生均2.5平方米以上标准，并实现开放运行、网络智能化管理。日常教学管理规范，应用现代教学技术的教学发挥主导作用，教学多媒体、在线课程、MOOC等为主体的教学模式得到充分利用，教学效果良好；实习基地设置合理、利用率高，有4所实践教学基地和7所大学生实训基地，满足了学生实践训练要求。第二课堂活跃，建立了本科生导师制，学生从2年级起就有机会进入导师的研究领域接受系统的科研训练，加强对学生课外科研立项和科研活动的指导，鼓励学生参加各级各类的大赛活动，进一步培养学生动手能力、创新和创业能力，实现对优秀学生的精英教育。
办学特色
生物科学专业是山东省高水平应用型立项建设专业群的核心专业、山东省特色专业。2016年生物科学专业开始招收公费师范生，为省内各地市高级中学培养优秀师资。2017年取得推荐免试研究生资格。本专业高度重视国际交流与中外合作教育，与美国、韩国、爱尔兰、意大利等国高校均有留学、交换生项目合作。
办学成果
近几年本专业新生平均报到率达98%以上，第一志愿上线率100%；毕业生就业率达90%以上，考研率30%左右，就业单位对本专业学生的满意度达95%以上，用人单位评价本专业学生能拥有实干精神、团队合作精神和职业道德，实际动手操作能力强。本专业的毕业生，现在已经涌现出一批行业内优秀人才和科研领军人物。
就业前景
毕业生主要面向学校及其教育机构、科研单位从事以生物学为基础的教学或研究工作，也可通过继续深造进入国家科研机构与高等学校从事自然科学基础研究与教学工作，或进入企业从事生物领域中高新技术的研发，新产品、新品种的开发、推广，管理等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 生物科学（师范类）（聊城市）（学费待定） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | （2） | 生物必选 |
| 辽宁 | 生物科学（师范类）（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 黑龙江 | 生物科学（师范类）注该校以.上专业学费待定。） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 浙江 | 生物科学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 生物科学（师范）（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 山东 | 生物科学（师范类）（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 167 | ||
| 数据科学与大数据技术（校企合作，与浪潮集团有限公司合作） | 80 | |||||||
| 广西 | 生物科学（理工类，师范，4年）（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 云南 | 生物科学（师范类）（学费待定） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 甘肃 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 生物科学（师范类） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 557 | 21177 | （2） | 生物必选 |
| 辽宁 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 32302 | ||
| 黑龙江 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 418 | 37682 | ||
| 浙江 | 生物科学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 580 | 63527 | ||
| 安徽 | 生物科学（师范）（5000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 91798 | ||
| 山东 | 数据科学与大数据技术（校企合作，与浪潮集团有限公司合作） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 491 | 170721 | ||
| 生物科学（师范类） | 523 | 103297 | ||||||
| 广西 | 生物科学（师范，5000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 458 | 60467 | ||
| 海南 | 生物科学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 577 | 13597 | （04） | 生物必选 |
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