| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 教育技术学（师范类） | 山东 | 普通类一段 | - | 517 | 114087 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 综合 | 教育技术学 | 山东 | 普通类一段 | - | 528 | 116658 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 山东 | 本科批 | - | 510 | 98833 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范） | 山东 | 本科批 | - | 505 | 105475 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 教育技术学（师范类） | 山东 | 本科批 | - | 500 | 105584 |
聊城大学
培养目标
教育技术学专业主要培养具有基本教育学、理学知识和艺术学素养，能够在新技术教育及培训领域从事教学资源开发和教学系统使用维护，并具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，包括高校教育技术学课程、中小学技术类课程和企事业单位培训机构的教师，以及各级广播电台、电视台从事新闻宣传，各类教育机构从事教学设计、 教育软件开发、教育设备管理及维护的教育技术人员。
主干课程
本专业主要开设多媒体技术、摄影技术与艺术、平面设计、网页设计与制作、计算机二维动画设计、计算机三维建模设计、教育电视节目制作技术、程序设计基础、教学系统设计、网络远程教育、教育技术研究方法、教育媒体理论与实践、多媒体课件设计与开发等课程。
办学条件
教育技术专业师资力量雄厚，共有专职教师17人，其中具有正高级职称教师4人，副高级职称教师8人；具有博士学位教师4人，硕士学位教师10人；2人入选聊城大学百人计划，2人被评为校级教学名师，2人被评为聊城大学师德标兵，1人获得校级“教学新星”称号。 本专业实验教学环境优良，是山东省省级实验教学示范中心。设有现代教育技术、多媒体技术、数字音频、摄影技术、通用技术实验室等10余个实验室，面积1000多平米。实验中心设备配置先进，拥有数码单反相机、调音台、高清摄像机、多媒体工作站、交互式电子白班、3D打印机等设备，总值700多万元。
办学特色
本专业是山东省高水平应用型立项建设专业，聊城大学特色专业，聊城大学重点学科，设有山东省教育学会通用技术教学专业委员会。前身是成立于1984年10月的聊城师范学院电化教育教研室，自1993年开始招收教育技术学专业本科生，是山东省最早设立的教育技术学专业。2005年开始招收研究生，现拥有教育技术学、信息技术课程与教学论、现代教育技术（教育硕士）三个硕士点。累计招收和培养各层次学生2000余名。在信息技术、通用技术师资培养和数字化教学资源开发方面具有优势特色。
办学成果
近三年来本专业教师获得省高校教学成果奖3项、主持国家及省部级以上课题1项，拥有1门国家级精品课程、1门国家级精品资源共享课程、1门省级精品课程、1门省级MOOC课程，6门校级精品课程，出版教材3部、学术专著2部，发表学术论文200余篇。 教育技术专业培养的学生专业基础扎实、实践能力强，就业面宽泛。在信息技术教学、数字化教学资源开发、网站开发与维护、教育电视节目制作等领域具有突出优势。近三年来，近40%的毕业学生考取国内知名高校的研究生；其余学生主要在中学从事信息技术教学，在企事业单位从事新闻宣传和培训工作，一次性就业率达到90%；学生多次在全国多媒体课件大赛、全国普通高校信息技术创新与实践活动大赛、全国Itech教育应用创新大赛、ITAT教育工程就业技能大赛、全国大学生英语竞赛等国家级及省级大赛中获奖。
就业前景
毕业后担任高校教育技术学课程、中小学技术类课程和企事业单位培训机构的教师，以及各级广播电台、电视台从事新闻宣传，各类教育机构从事教学设计、 教育软件开发、教育设备管理及维护的教育技术人员。
聊城大学坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市，是山东省属综合性大学。学校办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆。1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年山东师范学院聊城分院建立，1981年经国务院批准更名为聊城师范学院，2002年经教育部批准更名为聊城大学。2012年学校被确定为山东省首批应用型人才培养特色名校。学校拥有硕士、学士学位授予权，具有硕士研究生推免资格，并与海内外诸多高校合作培养博士学位研究生。传承百年办学传统，独立办学近半个世纪，学校秉承“敬业、博学、求实、创新”的校训，发扬“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，22万名校友遍布海内外。
我校严格执行各省份的录取批次安排。
详见当年招生章程、简章。
详见当年招生章程。
聊城大学地处具有中国著名“江北水城”之称的聊城市，聊城历史悠久，是中国著名的历史文化名城，具有深厚的文化底蕴。
市名由来聊城，春秋时期曾称聊邑故名，一说因古有聊河而得名。
* 聊城是全国领导干部的楷模孔繁森同志的故乡。
* 聊城是“国家历史文化名城”。
* 聊城是“中国优秀旅游城市”、著名的“江北水城”。
* 聊城是“全国双拥模范城”。
* 聊城是“山东省卫生城市”。
* 聊城是“省级园林城”。
* 聊城是2008年“中国十大特色休闲城市”
* 聊城是2009年“全国十佳宜居城市”
* 聊城是连接东西南北的重要交通枢纽，京九铁路、邯济铁路、济馆高速公路在此交汇。
详见当年招生章程。
聊城大学思想政治教育录取分数为内蒙古文科最低录取分数线是500，最低位次是6272、浙江综合最低录取分数线是586，最低位次是57375、江西文科最低录取分数线是561，最低位次是12941、山东综合最低录取分数线是531，最低位次是885
聊城大学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合工商管理山东普通类一段-综合制药工程山东普通类一段-综合生物科学（师范类）山东普通类一段-综合旅游管理山东普通类一段-综合广播电视学山东普通类一段-综合光电信息科学与工程山东普通
聊城大学广播电视学录取分数为河北历史类最低录取分数线是548，最低位次是13779、山东综合最低录取分数线是511，最低位次是126036。聊城大学广播电视学录取分数线1.2021年广播电视学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位
聊城大学秘书学录取分数为辽宁历史类最低录取分数线是546，最低位次是10589、吉林文科最低录取分数线是485，最低位次是6457、山东综合最低录取分数线是511，最低位次是127233。聊城大学秘书学录取分数线1.2021年秘书学录取分数
学校地区专业年份批次类型分数聊城大学山东教育技术学2015二批理科534学校地区专业年份批次类型分数聊城大学山东教育技术学2016二批理科518聊城大学山东教育技术学2016二批理科518聊城大学山东教育技术学2015二批理科534聊城大学山东教育技术学2014二批理科536聊城大学山东教育技
学校地区专业年份批次类型分数聊城大学山东教育技术学2016二批理科518聊城大学山东教育技术学2016二批理科518学校地区专业年份批次类型分数聊城大学山东教育技术学2016二批理科518聊城大学山东教育技术学2016二批理科518聊城大学山东教育技术学2015二批理科534聊城大学山东教育技
聊城大学山东教育技术学录取分数线为517分(综合)。聊城大学山东教育技术学录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021教育技术学（师范类）综合普通类一段普通类聊城大学山东教育技术学招生计划2022专业名称批次类型学制人数教育
教育技术学（师范类）（学费待定）/专业代码：040104聊城大学2022年在山东等1个省市开设教育技术学（师范类）（学费待定）专业。聊城大学各省市招生计划（2022）专业代码专业名称地区批次学制人数学费040104教育技术学（师范类）（学费
1.分数线:教育技术学（师范类）为517;2.学费:教育技术学（师范类）（学费待定）为0;聊城大学教育技术学（师范类）专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费聊城大学教育技术学（师范类）（学费待定）综合普通类
聊城大学教育技术学录取分数为山东综合最低录取分数线是517，最低位次是114087。聊城大学教育技术学录取分数线1.2021年教育技术学录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合教育技术学（师范类）山东普通类一段-.2020年教
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