聊城大学材料科学与工程和电子信息科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标

专业面向电子信息领域，培养能为社会主义现代化建设服务，具有较高文化素质修养、敬业精神、社会责任感和创新意识，掌握电子信息科学与技术及相关专业的基本理论知识和专业技能，具备工程实践能力和组织管理能力，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，从事电子产品开发、电子工程设计、软硬件系统维护、技术管理等工作，并具有较强继续学习能力和一定国际视野的应用型工程技术人才。 毕业生毕业5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标： 1：能够运用电子信息科学与技术专业知识与工程技能，具备发现、研究与解决相关领域复杂工程问题的能力。 2：具备电子技术实践能力，运用现代工具从事电子产品开发、电子工程设计、软硬件系统维护、技术管理等工作。 3：能够跟踪专业领域的前沿技术，熟悉专业标准及国际规范，通过五年实践锻炼，具备电子信息领域的开发设计、项目管理、组织实施等能力。 4：具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，具备多学科团队合作沟通能力，能够在团队工作中担任骨干或领导角色。 5：能够通过继续教育或其他学习渠道，与时俱进地进行知识更新和能力提升，进一步增强创新意识和开拓精神。

主干课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、大学物理、工程图学、电子信息导论、C语言程序设计、电路、模拟电子技术基础、数字系统与逻辑设计、DSP原理与应用、EDA技术与应用、信号与系统、信息论、电磁场与电磁波、通信原理、数字通信原理、数字信号处理、通信电子线路、微处理器原理、单片机原理与应用、面向对象程序设计、Matlab语言及应用、现代交换原理。

办学条件

聊城大学电子信息科学与技术专业设立于1996年，隶属于物理科学与信息工程学院通信工程系。2006年电子信息科学与技术专业被评为校级特色专业。本专业所在学科现有信息与通信工程一级学科硕士点1个，工程硕士（电子与通信工程领域）硕士点1个。 本专业现有专任教师36人，其中教授7人，副教授12人，具有博士学位教师16人，硕士研究生导师18人，双聘院士1人，“泰山学者”特聘教授1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家2人，山东省高等学校重点实验室首席专家1人，具有企业工作背景的教师9人，占到教师总人数的25%。教师队伍的年龄结构、学历结构、学缘结构和职称结构趋于合理。此外，还聘请青岛软件园、山东太平洋光纤光缆有限公司等多名企业高级工程技术人员为外聘教师，承担部分专业选修课程及毕业设计、毕业实习指导工作及行业发展专题讲座。近几年来，承担和完成省部级以上研究课题19项，发表学术论文130余篇，获得省部级奖励7项，山东高等学校优秀科研成果奖一等奖4项、二等奖1项，山东省“发明创业奖”和山东省软科学优秀成果奖各1项，在研省部级以上科研课题8项，多项优秀科研成果在社会中得到转化，产生了良好的经济和社会效益。 电子信息科学与技术专业依托的实践教学平台包括：山东省光通信科学与技术重点实验室、山东省光通信工程技术研究中心、山东省高校高速光信息传输与处理强化建设重点实验室、聊城大学电工电子实验教学示范中心、机电工程实验教学工程训练中心、机器人研究所、通信工程实验教学示范中心等。现有教学实验室面积3500平方米，教学实验仪器设备价值1900余万元，建有高频电路实验室、信号与系统实验室、通信原理实验室、程控交换实验室、光纤通信实验室等22个专业实验室并拥有9个校外实习基地。

办学特色

a．本专业集数学、物理学、电子学、通信技术及计算机科学技术于一体，重视对学生在数学、电子信息、通信技术等方面的基础理论和实验技能的培养，具有厚基础、宽口径和理工结合的特色。 b．我们在培养学生全面发展与个性突出相结合的原则指导下，根据专业分方向、课程分层次、分阶段实施的基本思想，构建有“基础课程平台、学科专业基础课程平台、专业方向课程平台”的电子信息科学与技术特色专业课程体系。 c．电子信息科学与技术专业依托光通信科学与技术省级重点实验室、物理实验教学中心和电工电子实验教学中心，同时还专门开设了大学生创新实验室，使学生有了自己实践和创新的基地。创新实验室极大的提高了学生专业学习的兴趣，培养了一大批具有较强的专业技术技能，深受用人单位欢迎的优秀毕业生。 d．采用订单式培养模式，自2011年开始与青岛软件园联合培养本科生，即订单式培养。高考单独报名，单独招生，每年各80人，在校实行3+1模式，即前3年在校学习规定的课程，第4年到企业实习、做项目和毕业设计。从就业方面来说，青岛软件园的定向生由企业推荐就业，就业质量也明显提高，收到良好效果。

办学成果

本专业累计培养毕业生19届，总人数1400余人，目前该专业全日制在校本科生420余人，研究生30人。本专业十分重视学生实践能力和综合素质的提高。近三年来获得全国大学生电子设计大赛、挑战杯、创青春等各项赛事一、二等奖40余项。毕业生考研上线率超过20%，其中多名毕业生考取了北京大学、北京理工大学、北京邮电大学、山东大学、北京交通大学、南京邮电大学等高校的研究生。 电子信息科学与技术专业已为社会各行各业输送了大量优秀毕业生，历届毕业生就业率达85%以上，部分毕业生已成为从事电子信息及通信系统的研究、开发、工程设计、技术管理等高级工程技术人才，培养的学生得到社会的广泛认可，在祖国建设的各条战线上建功立业。优秀校友成为国家特别是山东省教育、文化、科技、管理、党政机关和企事业单位等各条战线的骨干和中坚力量，为祖国经济社会发展进步做出了突出贡献，为学院赢得了社会荣誉。

就业前景

电子信息科学与技术专业的就业前景良好，毕业后可从事电子信息、电子设计及应用、集成电路设计与应用、系统集成、多媒体通信、互联网、智能仪器仪表等领域的研究、设计、应用和技术开发等工作。具体的就业岗位可涉及电子工程师、硬件工程师、驱动工程师、测试工程师、项目经理、网络工程师、无线通信工程师、技术支持工程师、嵌入式工程师等。

培养目标

目标1：系统掌握物理、化学以及材料科学与工程专业、复合材料方面的基础理论、专业知识和相关的工程技术知识，获得工程师基本训练； 目标2：信念执著、品德优良，具有高度社会责任感与环境意识，适应材料科学与工程材料及相关领域发展需要，富有创新意识、团队精神、实践能力和良好发展潜质； 目标3：立足山东，面向全国，服务于国民经济建设和材料科学与工程（主要以无机非金属材料以及相关复合材料为主）行业发展，能够在材料科学与工程材料专业相关领域从事科学研究、工程设计、生产与管理、新材料研究与工程开发工作的高素质应用型专门人才。毕业生未来几年可成为就业领域内的复合型工程技术人才。

主干课程

高等数学、大学物理、大学化学、机械制图、物理化学、材料力学性能、固体物理、材料科学基础（一）、材料科学基础（二）、无机材料科学基础、材料性能学、材料合成与制备、材料研究与测试方法（一）、材料研究与测试方法（二）、压电物理、材料合成与制备、无机材料工艺学、复合材料原理、新型结构材料。

办学条件

本专业依托聊城大学教学楼、实验管理中心、图书馆、网络中心和材料学院丰富的教学资源开展教学活动。目前，实验室总面积3000 m2。本专业拥有ZEISS-SUPRA 55场发射扫描电镜、SPA-300HV多功能可控环境扫描探针显微镜、X射线粉末衍射仪（D8）、Netzsch同步热分析仪、PerkinElmer红外光谱仪、激光粒度分析仪、岛津UV3600紫外可见近红外分光光度计、日立F7000荧光光谱仪、全自动比表面积及孔隙度分析仪、TF Analyzer 2000铁电分析仪、TDL－F40型光学晶体生长炉、HTRH 70-30018型多功能炉、激光干涉仪SP-S、宽频介电和阻抗谱仪Concept 40、激光器（Surelite EX）等先进仪器和设备。已基本建成包括“材料合成制备平台”、“材料加工平台”、“材料性能测试平台”、“材料结构表征平台”等科研与教学公用的实验平台。并依托材料学院各专业科研实验室搭建创新创业实践平台，为大学生全面提高工程实践能力和创新能力提供有力的保障。校企深度融合，建立集教学、科研、实习、培训功能为一体产学研基地，保证生产性实训占实训的80%以上，企业学习阶段完成专业核心课的教学、见习、实习等重要实践环节和毕业设计。校外认识实习，生产实习，毕业实习等教学实践单位包括鲁西化工集团股份有限公司、山东国峰发光科技有限公司、山东恒通晶体材料有限公司、山东泰一新能源股份有限公司、山东欣乐玻璃制品有限公司，山东太平洋光缆有限公司等企业。

办学特色

材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础，系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。 1、落实学院师资队伍建设发展规划，“引派结合、校企互通”，通过双师素质教师培养、专业带头人建设以及兼职教师队伍建设，打造一支高素质、专兼结合的双师型专业教学团队。搭建教师到企业锻炼的平台，通过到企业参加实践锻炼、参与企业技术研发、为企业提供技术服务等多种方式，提高教师的双师素质。 2、校企深度融合，建立集教学、科研、实习、培训功能为一体产学研基地，保证生产性实训占实训的80%以上，企业学习阶段完成专业核心课的教学、见习、实习等重要实践环节和毕业设计。通过“校企互聘，双向流动”的方式，聘请行业企业工程技术人员担任兼职教师，担任专业核心课程的部分教学工作。 3、材料科学与工程专业坚持教学规范化管理，重视教学管理规章制度的建设，教学质量的评价标准逐步完善。为了实现对教学过程的适时监控，根据监控与评价的原则，组建以院系领导、教学管理人员及骨干教师为主体的督导组织，负责对教学活动和教学质量进行检查、督导、考核与评价。 4、重视专业老师在学生成长过程中的作用，全面实行本科生导师制，为学生理论知识的学习，专业水平的提高以及大学思想生活的认识起到很好的帮助。

办学成果

材料科学与工程专业经过十几年的发展，已被评为山东省高水平应用型建设专业，山东省品牌特色专业，山东省应用型人才培养特色名校建设工程重点支持专业，材料科学与工程以及学科招收硕士研究生。本专业学生积极参加国家、省市及学校组织的各种创新创业活动。近五年来，在全国大学生英语竞赛、山东省大学生挑战杯课外学术作品竞赛、聊城大学无机非金属材料知识大赛等学科竞赛方面获得国家级、省级奖励30多项，承担聊城大学大学生科技文化创新基金50余项，参与学生近200人。近年来，材料科学与工程专业2017届毕业生就业率达93.20%，其中考研录取率达40.56%，支援西部计划占0.7%，专业对口率达85.03%。2018届毕业生就业率达94.50%，其中考研录取率达45.75%，专业对口率达87.67%。考研率稳居聊城大学前列。

就业前景

随着人类进入新世纪和科学的发展，无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域，材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。材料科学与工程专业培养在材料科学与工程领域基础知识，知识面较宽，能在化工、建材、光电、能源、航天及军事等领域从事材料的制备、成型加工以及材料结构与性能科学研究、技术开发、生产管理等工作的高素质、宽口径复合型高级工程技术人才。同时以无机非金属材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料、复合材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。很多日用化工类、机械加工类、石油化工、钢铁制造类企业都需要材料及相关工程方面的人才。 学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。