喀什卫生学校，喀什有多少间卫生学校

专业前景：

       护理专业在中国的发展已经有近百年的时间，尤其在近十余年来，根据国家大力支持职业教育的政策，护理专业在我国得以迅速发展：在护理专业发展的过程中，世界经济和社会的全球化发展趋势也对我国护理专业人员如何从知识、态度、技能方面提升专业素质带来了一系列的挑战，对护理专业人员的角色和技能均提出了更高的要求。
        2008年5月12日国务院颁布了新的《护士条例》，要求每名医生至少配备4名护士，每百张床位必须配备40名护士，并要求三年内达到配备标准。根据新条例的要求，十一五期间我国需新增护士120多万，市场的巨大需求，充分证明护理专业具有着光明的就业前景和发展空间。

主要课程：

       解剖学、物理应用、有机化学、生物化学、病原生物与免疫学、中医药学、天然药物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药理学与药物治疗学、药事管理学、疾病概要、医院药学概要、常用制剂技术与设备、医院药剂综合技能

培养方向：

       培养能在各级医疗、卫生、康复、保健机构从事护理管理、整体护理服务和康复保健工作的高级、中级护理专门人才。毕业后在医院和社区从事临床护理和保健护理工作。

培养目标 

本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。

就业方向

本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

职业能力要求

1.具有医疗安全、医患交流、团队合作的执业意识及认真负责的执业态度；

2.具有医务人员的职业道德与健康心理，按照医疗卫生相关的伦理与法律法规，完成临床诊疗、预防保健、康复指导和健康教育的执业任务；

3.掌握现代医学知识与技能，能够辨识常见临床表现，对常见病、多发病做出医学诊断，制订诊疗方案，进行基本处理；能够正确判断危重、疑难或复杂的病情，做到及时转诊；

4.具有医护基本技术，能进行基本诊疗操作；能使用、管理常用器械、仪器、设备，安排与管理安全、适合的医疗与康复环境；

5.掌握常用药物及用药原则，能进行正确用药治疗，并管理药品；

6.能与患者及家属进行沟通，开展健康教育；能与相关医务人员进行专业交流；

7.能开展农村社区的健康教育、健康检查、慢性病管理、疾病预防等卫生工作，帮助和指导患者进行康复锻炼；

8.能抢救急危重症病人；配合疾控部门处理突发公共卫生事件。

专业教学主要内容

全科医学概论、诊断基础、临床医学（内科、外科、妇产科、儿科、耳鼻喉、急救、口腔、传染病、皮肤性病等）、预防医学、卫生保健、中医学基础、针灸与推拿、常用护理技术、心理、沟通、伦理与卫生法律法规，以及相关的医学基础通识性学习内容。

在校内实训基地进行诊疗、预防保健的实训，在教学医院、综合性医院、卫生院、卫生所（站）等医疗机构进行综合实习。

职业资格证书举例

执业助理医师（乡村）、乡村医生。

医学检验技术（本科，学制四年，理学学士学位)

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备基础医学、检验医学、临床医学相关的基本理论、基本知识和基本技能；具有较强创新精神和临床检验及科研工作能力；能胜任各级医院、疾病预防控制中心、卫生检验、检验仪器开发、销售和维护等部门从事医学检验及医学类实验室工作的高级医学检验技术人才。

本专业开设主要课程：分析化学、人体生理学、病理学、药理学、预防医学、临床检验基础、分子生物学检验技术、免疫学与免疫学检验、生物化学与生物化学检验、微生物学与微生物学检验、医学寄生虫学与寄生虫学检验、临床血液学检验、医学实验室管理、医学检验专业英语、临床医学概要。

    本专业毕业生就业主要面向各级医疗单位、疾病预防控制中心、血站、高等医学院校、科研机构、医疗检验设备研发单位、检验试剂开发及生产单位。

护理专业

为学院重点建设和特色专业，教学设施完善，设备先进。主要开设护理学基础、心理与精神护理、护理、老年护理等课程。毕业生可就职各级各类医院、妇幼保健院、社区卫生服务机构等医疗保健机构从事护理及管理工作;也可赴日本高端养老机构就业。

一、培养目标

培养思想政治立场坚定、德技并修、全面发展，适应医疗卫生事业和健康服务产业发展的需要，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，掌握护理职业岗位所需的基本知识和基本技能，具备及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并实施整体护理能力，具有良好职业道德和职业生涯发展基础，在医疗卫生服务一线能从事护理、预防、保健、康复、宣教等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

二、就业方向

本专业毕业生主要面向医疗卫生行业，在各级各类医院、妇幼保健院等医疗保健机构从事临床护理（岗位群）工作；在城区（或乡镇）社区卫生服务机构从事社区护理、预防保健、康复护理等社区护理（岗位群）工作；在养老机构从事老年护理、康复保健以及管理工作。

三、主干课程

《人体形态与结构》、《生理学与病理生理学》、《生物化学》、《病原生物与免疫》、《健康评估》、《护理学基础》和《心理与精神护理》、《护理》、《老年护理》、《母婴护理》、《儿童护理》和《急重症护理》、《护理人文与礼仪》、《护理伦理与法规》、《社区护理》、《康复护理》、《中医护理》、《传染病护理》、《五官科护理》。

四、校内实践教学条件优越

校内建有老年护理实训室、康复护理实训室、健康评估实训室、基护实训室、社区护理实训室、心理护理与精神护理实训室等，新建了妇产科护理、母婴护理、外科护理、模拟ICU、模拟手术室、模拟病房等实训室，共计面积约1600平方米。

五、建立了一支素质教高的师资队伍

我院该专业专兼职教师共有24人，专任教师19名，具有高级职称的教师6名，硕士以上学位占73.7%，8名从企事业单位引进，双师素质达85.2%，聘请来自医疗机构、医养机构的专业技术人才作为兼职教师，形成了一支结构合理、教学水平和实践能力较强的双师素质教学团队，能够满足护理专业的教学需求。

六、国际合作交流

该专业已于英国南威尔士大学以及日本的养老机构建立了长期稳定的合作关系。有意向的学生可在通过相关的课程之后继续进行学历提升或者赴国外进行就业。

医学检验技术

本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备基础医学、临床医学、检验医学等方面基本理论知识和基本能力，适合在各级医院、科研机构、中心血站及卫生防疫等部门从事检验医学工作的高级专门人才。

通过学习，学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验方面的基础理论知识及技能，获得医学检验操作技能的系统训练，具有从事临床医学检验及卫生检验工作的基本能力。

本专业主要课程有：生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础应用等。

毕业生可到各级医院、中心血站及防疫站从事医学检验工作，或到医学院校、科研单位从事医学教育和科研工作。

培养目标

本专业主要培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，具有基础医学、临床医学和现代医学影像技术专业必备的基本理论知识和基本技能，能在各级医疗、卫生机构从事现代医学影像技术工作的高端技能型专门人才。

主干课程

人体解剖学、临床医学概论、放射物理及防护、医学影像设备、医学影像检查技术、超声检查技术、医学影像诊断、放射治疗技术、核医学检查技术、临床心电图等。

就业方向

本专业就业主要面向各级各类医疗卫生机构的医学影像科（普放、CT、MRI、DSA等）、介入放射科、心电图室、超声医学科、放射治疗科以及核医学科等部门从事现代医学影像技术工作。

专业特色及竞争优势

l 为上海市高职高专“085”工程重点建设专业

l 拥有上海市级教学名师领衔的专业教学团队

l 行业合作水乳交融，兼职教师队伍德艺双馨

l 实训条件一流，拥有现代化的校内仿真实训中心，设备先进

l 与复旦大学附属中山医院、复旦大学附属华东医院、交通大学附属上海市第六人民医院、第二军医大学附属长海医院等21家沪上知名医疗机构建立了实习就业合作关系

l 历年毕业生就业率均接近100%