| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 机电一体化技术 | 河北 | 专科批 | - | 237 | 214513 |
| 物理类 | 机电一体化技术 | 江苏 | 专科批 | - | 319 | 164575 |
| 历史类 | 机电一体化技术 | 江苏 | 专科批 | - | 262 | 94671 |
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 227 | 223624 |
| 文科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 316 | 166381 |
| 理科 | 机电一体化技术 | 江西 | 专科批 | - | 159 | - |
| 文科 | 机电一体化技术 | 江西 | 专科批 | - | 267 | - |
| 综合 | 机电一体化技术 | 山东 | 普通类二段 | - | 312 | 475353 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 212 | 220363 |
| 文科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 363 | 146065 |
| 理科 | 机电一体化技术 | 四川 | 专科批 | 202 | 202 | 258242 |
| 文科 | 机电一体化技术 | 四川 | 专科批 | 318 | 264 | 192720 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 山西 | 专科批 | - | 130 | 181559 |
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 河南 | 专科批 | - | 167 | 406865 |
| 文科 | 机电一体化技术 | 河南 | 专科批 | - | 170 | 283308 |
| 理科 | 机电一体化技术 | 广西 | 专科批 | - | 264 | 168884 |
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 213 | 223869 |
| 文科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 373 | 141210 |
| 理科 | 机电一体化技术 | 四川 | 专科批 | - | 173 | 258705 |
| 文科 | 机电一体化技术 | 四川 | 专科批 | - | 214 | 200322 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 264 | 228342 |
| 文科 | 机电一体化技术 | 安徽 | 专科批 | - | 349 | 130405 |
| 理科 | 机电一体化技术 | 江西 | 专科批 | - | 183 | 187494 |
| 文科 | 机电一体化技术 | 江西 | 专科批 | - | 184 | 183449 |
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 山东 | 专科批 | - | 263 | 256271 |
| 文科 | 机电一体化技术 | 山东 | 专科批 | - | 234 | 129715 |
| 理科 | 机电一体化技术(工学) | 四川 | 专科批 | - | 208 | 260189 |
| 文科 | 机电一体化技术(工学) | 四川 | 专科批 | - | 275 | 192238 |
| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 文科 | 机电一体化技术(工学) | 安徽 | 专科批 | - | 283 | 132373 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
昆山登云科技职业学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由台湾企业集团投资兴建的一所全日制民办普通高校。学院坐落于文化底蕴深厚、经济发达、外企密集的全国百强县之首的江苏省昆山市,紧邻上海,校园优美,环境清新,交通便捷。学院设有信息技术系、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、商务管理系、艺术设计系共6个系30余个专业,现有全日制在校生5000余人。
学院充分利用海峡两岸的优质教育资源,引进台湾高职教育的成功模式,与300多家台资、外资企业签订校企合作协议,不断创新培养模式,2010年起率先开设“工学结合专班”,经过两年多的探索与实践,日趋成熟和完善,其教改方向和培养模式得到省教育厅领导高度肯定,技能培养目标与方式得到企业充分认可,受到越来越多的学生和家长的青睐。2011年被评为“江苏省高等教育综合改革自主试点高校”。
(一)学费标准:
1.商务管理类专业12000元/年、工科及艺术类专业13000元/年;
2.工学结合专班学生个人自缴学费部分7000元/年,余额部分由企业助学金抵交。
(二)住宿费标准:1200元/年
1. 坚持德、智、体全面衡量和公正、公平、公开的原则;无男女生比例、单科成绩不作限制,身体健康状况按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》规定执行。
2. 我院面向江苏省文、理科类考生实行注册入学的录取方式,注册我院的基本条件:取得全部七门科目学业水平测试成绩的普高学生,参加普通高校招生全国统一考试、未被统一录取批次录取,均可以申请注册入学。
3.艺术类考生执行《江苏省2013年普通高等学校艺术类专业招生办法》实行平行志愿的录取方式,填报我院志愿的条件:学业水平测试D级不超过3门,专业和文化分均达省填报志愿资格线。对于未达艺术类填报志愿基本条件或未兼报普通类的考生,也可通过注册入学的方式就读我院相应专业。
4.录取原则:
文理科注册入学专业:遵照“考生申请、院校审核、考生确认”的原则,采用“优先满足考生申请意愿,先分数后等级”的方法对申请考生进行择优审核;艺术类专业按照文化加专业分所得总分,从高分到低分进行录取;对于艺术特长生、高水平运动员报考普通类的达到普通类录注册入学要求,我院优先录取。
5.特别说明:
对于考虑不周填报专业出现偏差的考生,我院允许转专业。新生开学报到时,由本人申请,学生和家长签字,按相关规定办理转专业手续,我院不收取任何费用。省外考生可按各省份招生计划表填报志愿,报到时按国家规定还有一次重新选择专业的机会。
联系电话:0512―57899791、57899792、57899793、57899794
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昆山登云科技职业学院江苏机电一体化技术(机械设备方向)?录取分数线为319分(物理类)。昆山登云科技职业学院江苏机电一体化技术(机械设备方向)?录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电

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1.学费:机电一体化技术(7000元/年;办学地点校本部;详细培养模式、收费标准等请查看院校招生章程或咨询院校)为7000;昆山登云科技职业学院机电一体化技术校本部专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费昆山登云科技

1.学费:机电一体化技术(校企合作班)为7000;昆山登云科技职业学院机电一体化技术(校企合作班)专业及学费学校专业名称类型批次招生类型学制学费昆山登云科技职业学院机电一体化技术(校企合作班)物理类专科批普通类三

昆山登云科技职业学院机电一体化技术(机械设备方向)?录取分数为河北物理类最低录取分数线是237,最低位次是214513、江苏物理类最低录取分数线是319,最低位次是164575、江苏历史类最低录取分数线是262,最低位次是94671、安徽理

三就业方向机电设备操作机电设备维修售后服务技术支持生产线现场管理和维护工艺装备以及自动线的设计制造答案来源于昆山登云科技职业学院机电一体化技术专业电控方向

二核心课程机械制图电工电子基础工程材料及工业处理液压与气动技术机械设计与应用电气控制技术及应用机械加工技术及工艺及传感器技术自动化生产线安装与调试数控技术及编程技术及应用变频器技术与应用答案来源于昆山登云科技职业学院机电一体化技术专业电控方向

一培养目标本专业旨在培养具有机电一体化技术专业领域必备的基础理论知识和专业知识具备机电一体化专业相应职业资格高级工技能具备机电设备操作和维修工艺装备及自动线设计制造专业能力掌握机电一体化技术专业维修电工编程变频控制造型等专业技能具有创新和实践精神以及良好职业道德的高素质技术技能型人才答案来源于昆山登云科技职业学院机电一体化技术专业电控方向

昆山登云科技职业学院机电一体化技术(电控方向)?是民办专科(高职)专业。昆山登云科技职业学院机电一体化技术(电控方向)?在江苏省物理类排名第24。江苏省开设物理类机电一体化技术(电控方向)?院校排名在前面的院校:苏州百年职业学院、江苏建筑职

昆山登云科技职业学院机电一体化技术(电控方向)?录取分数为河北物理类最低录取分数线是237,最低位次是214513、江苏物理类最低录取分数线是319,最低位次是164575、江苏历史类最低录取分数线是262,最低位次是94671、安徽理科最