| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 6 |
| 飞行器维修技术 | - | 21 | |||
| 高速铁路客运服务 | - | 15 | |||
| 空中乘务 | - | 15 | |||
| 物联网应用技术 | - | 23 | |||
| 计算机应用技术 | - | 10 | |||
| 市场营销 | - | 5 | |||
| 摄影与摄像艺术 | - | 8 | |||
| 新闻采编与制作 | - | 3 | |||
| 学前教育 | - | 20 | |||
| 中文 | - | 17 | |||
| 电子竞技运动与管理 | - | 5 | |||
| 现代文秘 | - | 7 | |||
| 建筑室内设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 5 |
| 飞行器维修技术 | - | 10 | |||
| 高速铁路客运服务 | - | 30 | |||
| 空中乘务 | - | 30 | |||
| 物联网应用技术 | - | 25 | |||
| 计算机应用技术 | - | 7 | |||
| 市场营销 | - | 10 | |||
| 航空物流管理 | - | 3 | |||
| 旅游管理 | - | 10 | |||
| 摄影与摄像艺术 | - | 8 | |||
| 新闻采编与制作 | - | 4 | |||
| 学前教育 | - | 25 | |||
| 中文 | - | 22 | |||
| 应用泰语 | - | 2 | |||
| 电子竞技运动与管理 | - | 10 | |||
| 现代文秘 | - | 10 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识,具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力, 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向
主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位,在室内设计、资料岗位群,从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有较高的美学修养和艺术造型能力;
3.具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力:
4.具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力;
5.具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力;
6.具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力;
7.具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力;
8.掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。
2.实习实训
在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。
在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。
职业资格证书举例
制图员 资料员
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
建筑学环境设计风景园林
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握较系统的专 业知识与专业技能,具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力, 善于沟通与合作,从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构,以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构,从事教学与管理工作。
主要职业能力
1.具备基本的学前教育管理能力,掌握观察幼儿、分析幼儿,编制教学和游戏活动方 案,创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能;
2.具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力:
3.具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力;
4.具备先进的教育思想,热爱学前教育事业,具备良好的职业道德,热爱儿童;
5.掌握从事幼教工作所必需的艺术技能,以及实施科学的保育和教育的技能;
6.掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2.实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师(中级、高级)保育员(中级、高级)营养师(中级、高级)
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体等领域,担任记者、编辑,从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;
3.具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;
4.具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;
5.掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;
6.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。
2.实习实训
在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。
在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证平面设计师
衔接中职专业举例 广播影视节目制作
接续本科专业举例
新闻学编辑出版学广播电视学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统 与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力,从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类企事业单位、政府部门,在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域,从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力;
3.具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力;
4.具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力;
5.具有数据分析、大数据处理与分析基本能力;
6.掌握数据库基本理论,具备数据库设计及应用系统开发能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。
2.实习实训
在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’
在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(三级) 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书
助理企业信息管理师(三级)
衔接中职专业举例
计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务
计算机与数码产品维修
接续本科专业举例
计算机科学与技术 网络工程
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握飞行结构与 系统、飞机钣金技术、飞机附件修理技术等基本知识,具备飞机钣金成形与铆接装配、机械 附件检修与试验、飞机装配、调试与维护能力,从事飞行器结构修理、部件和附件修理、装 配调试与维护、生产现场管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向军用与民用航空维修、制造企业及航空兵部队,在航空机电设备维修领域,从 事飞行器结构修理、附件修理、装配、调试与维护、航线维护、飞机定检等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备识读机械图能力,掌握基本钳工、常用工量具与设备使用维护技能;
3.具备识读电路图,制作简单电子线路和线路标准施工的能力;
4.掌握飞机及发动机的系统构造与工作原理,掌握飞机机体结构修理,机械附件修理, 飞机装配、调试与外场维护技能:
5.掌握飞机维修手册和技术文件的使用方法,具备常用英文资料的查阅和职业安全防护 能力;
6.了解航空工程材料和腐蚀防护方法,掌握无损检测的基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
飞机结构与系统、飞机钣金技术、飞机铆接与装配、飞机附件修理技术、飞机装配与调 试、飞机维护技术、飞机无损检测等。
2.实习实训
在校内进行基本钳工、常用工量具与测试设备的使用、紧固件拆装与保险、管路标准施 工、机件研磨、电子线路制作、标准线路施工、飞机维修文件与手册查询、飞机钣铆和附件 修理、部件拆装、飞机维护等实训。
在航空维修、制造企业进行实习。
职业资格证书举例
飞机机体结构修理工机械附件修理工 飞机装配工
民用航空器维修人员基础执照(ME)
衔接中职专业举例
飞机维修机械加工技术
接续本科专业举例
飞行器制造工程

2021年昆明艺术职业学院甘肃省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)昆明艺术职业学院甘肃省录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低分最低排名省控线文科高职(专科)批R段普通类-1608

2021年昆明艺术职业学院贵州省招生专业:学前教育、建筑室内设计、旅游管理、高速铁路客运服务、中文、空中乘务等6个专业。2021年昆明艺术职业学院贵州省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)昆明艺术职业学院贵州省录取分数

2021年昆明艺术职业学院四川省招生专业:学前教育、旅游管理、中文等3个专业。2021年昆明艺术职业学院四川省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)昆明艺术职业学院四川省录取分数线(2021)类型批次招生类型最高

2021年昆明艺术职业学院重庆市招生专业:中文、学前教育等2个专业。2021年昆明艺术职业学院重庆市录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)昆明艺术职业学院重庆市录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低分

2021年昆明艺术职业学院广西招生专业:飞行器维修技术(理工类,3年,15600元/年)等1个专业。2021年昆明艺术职业学院广西录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)昆明艺术职业学院广西招生计划(2021)专业名称

2021年昆明艺术职业学院湖南省招生专业:中文(办学地点:云南省昆明市,外语要求:不限。)、学前教育(办学地点:云南省昆明市,外语要求:不限。)等2个专业。2021年昆明艺术职业学院湖南省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为

2021年昆明艺术职业学院山东省招生专业:学前教育等1个专业。2021年昆明艺术职业学院山东省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)昆明艺术职业学院山东省录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低分最低

2021年昆明艺术职业学院浙江省招生专业:建筑室内设计等1个专业。2021年昆明艺术职业学院浙江省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)昆明艺术职业学院浙江省录取分数线(2021)类型批次招生类型最高分最低分

2021年昆明卫生职业学院云南省招生专业:助产、药学、婴幼儿托育服务与管理、公共卫生管理、口腔医学、中医骨伤、针灸推拿、婴幼儿托育服务与管理、医学生物技术、中医学、公共卫生管理、针灸推拿、医学影像技术、临床医学、中药学、预防医学、助产、医学

2021年昆明艺术职业学院云南省招生专业:新闻采编与制作、电子竞技运动与管理、市场营销、计算机应用技术、电子竞技运动与管理、中文、学前教育、物联网应用技术、市场营销、新闻采编与制作、中文、空中乘务、现代文秘、飞行器维修技术、摄影与摄像艺术、