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昆明学院学前教育（师范类）和数学与应用数学（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-08 10:23:30 解决时间：2022-11-05 08:01

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昆明学院学前教育（师范类）和数学与应用数学（师范类）哪个好？小编通过比较学前教育（师范类）和数学与应用数学（师范类）在云南往年的录取分数线，学前教育（师范类）就业前景和数学与应用数学（师范类）就业前景，学前教育（师范类）专业介绍和数学与应用数学（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范类）和数学与应用数学（师范类）这二个专业，希望本文对大家有帮助。
一、学前教育（师范类）和数学与应用数学（师范类）录取分数线(云南)
理科
年份学前教育（师范类）数学与应用数学（师范类）
2021502545
2020512552
2019504541
2018502(学前教育（师范类）（预科）)537
2017480500
文科
年份学前教育（师范类）数学与应用数学（师范类）
2021552--
2020532--
2019537--
2018559(学前教育（师范类）（预科）)--
2017536--
二、学前教育（师范类）和数学与应用数学（师范类）专业介绍
数学类 数学与应用数学（师范类）
昆明学院
层次 本科
学制 四年
数学与应用数学专业（师范类）

层次：本科

学制：四年

授予学位：理学学士

培养目标：本专业方向培养适应我国基础教育发展需要，具备数学与应用数学专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有数学、心理学和教育学等专业核心能力，思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高，德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

主要课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、微分方程，概率论与数理统计、数学建模、数学史、实变函数、应用数学软件等20余门近代与现代应用数学基础的主要课程。

就业方向：本专业方向毕业生主要面向科技和教育，从事数学教育研究和教学等方面的工作，担任数学教育研究人员或普通中小学，职业中学，中等专业学校的数学教师。学生也可选择继续深造，攻读硕士学位。

教育学类 学前教育（师范类）
昆明学院
层次 本科
学制 四年
学前教育专业（师范类）

层 次：本　科 学 制：四　年 授予学位：教育学学士

培养目标：培养具有较高的职业素养和健全的身心素质、扎实的学前教育专业理论功底、较强的教育和管理实践能力的学前教育工作者。

主要课程：通过学前卫生学、学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园管理、幼儿园教育活动设计与组织等专业理论课程学习，奠定学前教育理论基础；通过音乐、钢琴、美术、幼儿舞蹈创编、玩教具制作等课程学习，提高艺术修养，培养从事幼儿艺术教育的技能；通过体验性实习、各类专业能力训练、社会实践、顶岗实习、毕业论文、职业资格认证、课外拓展训练与活动实践等实践教学环节，提升专业素质，获取从事学前教育的职业能力和职业资格。

就业方向：面向经济发达、学前教育发展较快的城区公办、民办幼儿园及其他学前教育机构，培养一线科研、管理人员及骨干教师；立足乡镇、农村学前教育发展需要，培养乡镇、农村幼儿园骨干教师及管理人员；培养其他相关领域的学前教育工作者；同时为学前教育研究生培养输送人才。

2014年与加拿大、美国、英国等几所高校合作，开设学前教育专业3+2人才培养特色班，通过国内3年本科课程学习，2年国外研究生课程学习，获取双文凭，为海外留学、就业开辟“双通道”。

三、学前教育（师范类）和数学与应用数学（师范类）招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津学前教育（师范类）（校本部）综合本科批A段普通类四年2（1）不限
数学与应用数学（师范类）（校本部）2（8）物理必选
河北学前教育（师范类）物理类本科批普通类四年2
山西学前教育（师范类）文科本科二批B段普通类-2
黑龙江数学与应用数学（师范类）理科本科二批A段普通类四年2
福建数学与应用数学（师范类）物理类本科批普通类四年22838（W999）首选物理，再选不限
江西学前教育（师范类）文科本科二批普通类-2
山东数学与应用数学（师范类）综合普通类一段普通类四年2
云南数学与应用数学（师范类）理科本科一批普通类四年38
学前教育（师范类）本科二批及预科81
文科81
甘肃数学与应用数学（师范类）理科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津学前教育（师范类）（校本部）综合本科批A段普通类52528104（1）不限
数学与应用数学（师范类）（校本部）49833915（2）物理必选
内蒙古数学与应用数学（师范类）理科本科二批普通类43127202
黑龙江数学与应用数学（师范类）理科本科二批A段普通类41738017
福建学前教育（师范类）历史类本科批普通类517141812811（L999）首选历史，再选不限
数学与应用数学（师范类）物理类506502282811（W999）首选物理，再选不限
江西学前教育（师范类）文科本科二批普通类55216512
数学与应用数学（师范类）理科49568613
山东学前教育（师范类）综合普通类一段普通类495162155
数学与应用数学（师范类）493165898
云南学前教育（师范类）理科本科二批及预科普通类50248548
文科55216256
数学与应用数学（师范类）理科本科一批54526014
甘肃学前教育（师范类）理科本科二批K段普通类41248568
数学与应用数学（师范类）
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-05 08:01
昆明学院小学教育（本科师范类）和数学与应用数学（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?
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