昆明文理学院
数学与应用数学
数学与应用数学专业涵盖的方向:数学教育、金融数学
1、培养目标：培养掌握基础数学与应用数学的理论和严密的逻辑思维方法，具备运用数学知识和使用计算机技术解决实际问题的能力，受到严格科学思维训练的，能在科技、教育、经济、管理、金融等部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高素质应用型人才。
2、专业特点及优势：数学与应用数学专业属于基础学科专业，它是理工类和经管类专业的基础。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而该专业报考其他专业研究生回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。据统计，以数学专业和其它相关专业为依托实现职业再选择的人数占87%。另一方面，未来几年全国中小学对数学、语文等基础学科的教师需求量最大，这无疑为报考综合院校数学与应用数学专业毕业生就业提供了很大的发展空间。
数学教育方向针对地方基础教育和经济社会发展的特点与趋势，立足欠发达地区基础教育的实际需要，进一步科学合理地规划本专业建设，形成以学生掌握数学教学技术技能和数学建模及数学软件应用能力为特色。
金融方向根据应用数学与能够经济类专业结合产生满足社会需求的复合型人才的特点，培育向数理经济、金融数学方向发展的能够经济或在生产经营及管理部门从事应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
数学与应用数学专业师资力量雄厚，利用独立学院办学特点优势，主讲教师大多数来自云南大学、云南师范大学、云南理工大学、云南财经大学、云南民族大学等我省知名高校，授课教师高级职称比率达到80%。
3、就业方向及发展前景：
数学教育方向以掌握数学理论为基础，以数学应用为特色，培养具有良好的数学素质，掌握基础数学与应用数学的理论数学思想和数学方法、掌握数学教学方法和教学技术。毕业生可从事中小学数学教学、教育研究，或继续攻读硕士研究生。也可报考应用数学、统计学、经济、金融、管理等方向的研究生。
金融数学方向以掌握数学理论为基础，以数学应用为特色，培养具有良好的数学素质，掌握经济学和金融学的初步理论，能在科技、教育和经济等部门从事研究和教学或经济决策咨询等工作的应用型人才。毕业生能够在社会各领域，特别是在经济、金融领域(银行、保险、证券、信托等金融机构)和企业、管理部门从事与统计学相关的市场调查、经济信息分析、计划决策及其它经济管理工作。也可报考应用数学、统计学、经济、金融、管理等方向的研究生。
4、主要课程：
数学教育方向：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率论与数理统计、运筹学、实变函数、数学建模与数学实验、程序设计、教育学、心理学、泛函分析、近世代数、运筹学、数学史、初等数论课件制作技术等 。
金融数学方向：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率论与数理统计、实变函数、运筹学、数学建模与数学实验、程序设计、货币银行学、金融学概论、微观与宏观经济学、金融数学、证券投资等。
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汉语言文学专业
汉语言文学专业涵盖的方向：汉语言文学教育、新闻、文学、语言。
·专业方向培养目标：汉语言文学专业主要通过课堂教学与社会实践活动，传授汉语言、中国文学、中国文化及中外文化交往方面的基本知识，使学生受到汉语言文学有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，具有相关管理、交际和谈判的能力，在政治、业务、作风、纪律和外语方面具有较高的综合素质，成为适应现代化建设需要，德、智、体全面发展，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流等其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
·主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、民间文学、中国古代文论、逻辑学、美学、教育学、教育心理学、语文教材教法、中外语文教学比较、班级管理与班主任工作、课件制作与多媒体运用、新闻学概论、新闻采访与编辑、公共关系学、应用写作、秘书学、社会学、传播学、广告学等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（杨林校区） | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 463 | 41011 | （3） | 物理必选 |
| 汉语言文学（杨林校区） | 488 | 36101 | （2） | 政/地/史(3选1) | ||||
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 443 | 139702 | ||
| 汉语言文学 | 历史类 | 482 | 48191 | |||||
| 辽宁 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 405 | 78586 | ||
| 汉语言文学 | 历史类 | 499 | 21101 | |||||
| 吉林 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 338 | 51877 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 429 | 12786 | |||||
| 黑龙江 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 325 | 68307 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 394 | 18749 | |||||
| 江苏 | 数学与应用数学（在杨林校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 429 | 145220 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语言文学（在杨林校区学习） | 历史类 | 480 | 53160 | （01） | 首选历史，再选不限 | |||
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 502 | 152660 | ||
| 安徽 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 532 | 41762 | ||
| 福建 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 425 | 88369 | 2810（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语言文学 | 历史类 | 467 | 29506 | 2810（L999） | 首选历史，再选不限 | |||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 455 | 104954 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 516 | 35785 | |||||
| 广东 | 数学与应用数学（非定向）（办学地点：杨林校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 463 | 184826 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语言文学（非定向）（办学地点：杨林校区） | 历史类 | 486 | 61840 | （201） | 首选历史，再选不限 | |||
| 海南 | 数学与应用数学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 490 | 32539 | （02） | 物理必选 |
| 汉语言文学 | 521 | 25445 | （05） | 政/地/史(3选1) | ||||
| 重庆 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 67919 | ||
| 汉语言文学 | 历史类 | 514 | 20735 | |||||
| 四川 | 数学与应用数学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.杨林校区就读） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 456 | 151789 | ||
| 汉语言文学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。杨林校区就读） | 文科 | 493 | 51740 |
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