| 专业名称 | 年份 | 类型 | 青岛城市学院 (最高/最低分) | 开封大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 综合 | -/255(普通类二段) | /() |
| 机电一体化技术 | 2020 | 综合 | -/248(普通类二段) | /() |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 255 |
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 224 |
| 文科 | 277 | ||||
| 宁夏 | 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 239 |
| 青海 | 机电一体化技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 257 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 284 |
| 文科 | 237 | ||||
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 498 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 221 |
| 文科 | 210 | ||||
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 372 |
培养目标:本专业培养具有良好职业道德、熟练掌握专业知识和职业技能,适应现代化工业生产一线岗位需要,具有数控设备及生产线的安装、调试、操作、维护维修及设备改造,数控加工工艺编制及编程,机电设备的营销、管理等工作能力的高素质技能型专门人才。
主要课程:机械制图与AutoCAD、机械制造基础、工程力学与机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、传感器技术及应用、数控原理与机床、数控加工工艺与编程、数控机床故障诊断与维修、电气控制与PLC应用技术、数控实训、自动生产线应用实。
就业方向:可在机械、电子、汽车等行业从事数控机床的编程与操作、维护与维修;机电设备的设计制造、质量监控、技术改造、管理、营销、售后服务以及自动生产线的调试、操作与维护等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 340 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 359 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 444 |
青岛城市学院创立于2004年,前身是青岛理工大学琴岛学院,2021年2月经教育部批准转设更名为青岛城市学院,成为独立设置的全日制普通本科高校。学校始终以学生发展为中心,融合国际优质资源,提供立足城市、面向全球的教育和公共服务,以独特的国际化视野,致力于“高素质应用型人才”的培养。
学校现已加入AACSB全球商科教育联盟成员,成为大陆地区第102位成员高校;在2022软科中国民办大学排名中,位列全国40,青岛第一。
学校占地1058亩,设有本科招生专业32个、专科招生专业13个,并建有89个实验室、12个校内实习实训场所,教学仪器设备总值达1.55亿元。
学校融合国际优质资源,成立了“国际学术咨询委员会”,由11名国际会员和9名中国会员组成,负责对学生开展授课、讲座等内容,为学校的卓越师资团队保驾护航!同时我们以国内一流大学标准选聘师资,现有专任教师880余人,其中90%具有硕士及以上学历,87%具有知名企业工作或实践经历,40余人具有博士及以上学历,150余人具有海外知名高校背景。
在保障学术与教学水平的同时,我们注重学生的个性化发展和活动的参与感,拥有120多个优质社团,并配备专业老师指导,参考国外高校的社团管理模式和活动形式,每年举办200多场校园活动,在这里,你将经历不一样的大学生活。
在就业方面,综合就业率历年来达98%,毕业生就职于字节跳动、爱奇艺、华为、中建、青啤等中国名企及世界500强企业;在深造方面,毕业生遍布爱丁堡大学、新南威尔士大学、清华大学、中国人民大学等中国或世界顶尖名校。
开封大学坐落于中国历史文化名城、八朝古都开封,始建于1980年,是经河南省人民政府批准、教育部备案,由开封市人民政府主办的一所涵盖工、管、文、经、医、艺6大学科门类的全日制普通高等学校。
学校占地1564余亩,建筑总面积约43.29万平方米,教学科研行政用房约25.60万平方米;教学科研仪器设备总值16621.26万元;图书馆建筑面积2.8万平方米,馆藏纸质图书148.07万册,电子专业期刊25377种。
学校设有12院2部5个公共教研部,常设专业57个,全日制在校生16088人,生源遍布全国30个省(市、自治区)。学校具有接收留学生资格和派出留学生资格,与英国、澳大利亚有联合办学项目。
学校现有校内外教职工1120人,具有高级职称教师177人,具有研究生学位教师429人。师资队伍中,享受国务院特殊津贴专家2人,国际牙医1人,享受省政府特殊津贴3人,河南省职业教育专家3人,河南省学术技术带头人3人,河南省教育厅学术技术带头人14人,河南省高等学校教学名师3人,河南省高等学校青年骨干教师资助计划资助对象24人,开封市拔尖人才12人,学校专业带头人49人。学校还在国内外聘请了专家学者和行业能手担任客座教授。着力培养了一批既有深厚的理论功底,又有丰富实践经验和技能操作的“双师型”教师,并结合各学科专业特点组建了一支由生产一线工程师、行业专家组成的兼职教师队伍。
学校现有1个省级院士工作站、1个省级重点实验室、1个省级工程实验室、1个省级科技创新团队、1个省级非物质文化遗产研究基地、2个省级高校工程技术研究中心、4个市级重点实验室、4个市级工程技术研究中心、2个市级创新型科技团队、7个校级协同创新中心、1个科技工作站。
学校不断推动科技创新,促进科研团队发展,提升科研水平,五年来,立项国家级项目7项,省部级项目120项,市厅级项目608项,校级博士基金项目5项,青年基金项目29项,开封大学大学生创新基金项目142项;获得专利总数293项,其中有22项发明专利获得授权;4项成果获河南省科学技术进步奖。学校创办有《开封大学学报》,是河南省一级期刊、中国“CAJ-CD规范”执行优秀期刊、全国地方高校优秀学报、《中国期刊网》全文收录期刊。
学校拥有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、省级特色专业6个、省级“专业综合改革试点”专业8个;立项建设国家级精品在线开放课程1门,拥有省级精品课程6门、省级精品资源共享课程1门。学校拥有校内外实习实训基地307个、中央财政支持的职业教育实训基地建设项目3个、省级示范性实训基地2个、省级高等职业教育示范性综合实训基地1个。
学校被列入国家级优质高等职业院校建设项目,学校众创空间被科技部评为“国家级众创空间”,学校入选全国就业50强单位,被确定为教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校、省首批示范性高等职业院校、省首批职业教育品牌示范院校、省德育工作评估优秀院校、省就业工作评估优秀院校,被评为省级文明单位、省高等学校科技管理工作先进集体、省职业教育攻坚工作先进单位、全国预征工作先进集体。
学校董事会积极探索社会各界支持和监督学校发展的长效机制。1994年,成立了以香港金鑫国际集团董事局主席李金松博士为董事长的开封大学董事会,并与珠三角、长三角等140多个单位建立了校企合作关系。学校积极开展与董事单位之间全方位、多层次的交流活动,不断拓展校董合作领域,服务董事单位,助力董事单位发展,完善董事会工作机制,推进校企合作、产教融合,实现优势互补、互惠互利、共同发展。
开封大学建校以来,发扬“艰苦奋斗,改革创新,团结进取,严谨治学”的开大精神,秉承“明德、励学、笃行、创新”的校训”。提出“以人为本、创新驱动、精准服务、全面发展”的发展战略,提出引领学校发展的“九大坚持”:坚持党的领导,立德树人,确保培养中国特色社会主义建设合格接班人的培养目标;坚持创新发展、开放发展、协调发展、绿色发展、共享发展五大发展理念;坚持人才培养中心地位不动摇,全面加强内涵建设,着力提高教育教学质量的办学思想;坚持依法治校、质量立校、人才兴校、科技强校、特色促校的办学理念;坚持把“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”作为学校全面深化教学改革提高人才培养质量的基本原则;坚持丰富、深化学校多年探索形成“就业、培养、招生”相结合、“生产、教学、科研”相结合的两个“三结合”办学模式;坚持立足开封、服务地方,面向现代化、主动精准服务地方经济社会发展和河南“五大国家发展战略”的办学定位;坚持以工为主,主动对接开封经济社会发展需要,打造服务新兴工业城市、国际文化旅游名城建设的专业群,实现精准服务的办学特色;坚持创建优质学校,努力提升办学层次。通过不断努力,达到建设特色鲜明、水平一流的应用型高等院校的办学目标。

四专业优势本专业是校级特色专业属于学校机械制造与自动化专业群建设专业答案来源于2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年

二主要课程机械制图与机械制造基础机械技术应用基础电工电子技术液压传动传感器原理及应用数控编程与加工电气控制技术单片机原理及应用自动化生产线安装与调试工业机器人技术工业机器人工程应用虚拟仿真等答案来源于2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年

一培养目标本专业人才培养方案采用平台方向式人才培养模式面向现代制造业培养德智体全面发展具有与岗位相适应的文化水平良好的职业道德和合作精神熟悉现代制造企业生产的全过程和工艺要求能运用机电一体化专业知识和专业技能从事自动化生产线智能制造机器人操作与运维为核心的机电一体化设备的安装调试操作维护维修及生产管理等工作具有创新能力和可持续发展能力的高素质技术技能人才答案来源于2021年开封大学机电一体化技术专业专科三年

开封文化艺术职业学院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。开封文化艺术职业学院机电一体化技术在河南省理科排名第53。河南省开设理科机电一体化技术院校排名在前面的院校:安阳工学院、河南工学院、郑州电力高等专科学校、河南职业技术学院、郑州经贸学

开封文化艺术职业学院/2020年机电一体化技术学费:42001.2020年机电一体化技术学费:4200、机电一体化技术(自动化生产线技术方向)学费:4200;2020年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次

开封大学机电一体化技术是公办专科(高职)专业。开封大学机电一体化技术在河南省排名第8。河南省开设机电一体化技术院校排名在前面的院校:河南工学院、郑州电力高等专科学校、河南职业技术学院、河南工程学院、新乡学院、河南应用技术职业学院、河南水利与

开封大学/2020年机电一体化技术学费:42001.2020年机电一体化技术学费:4200;2020年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费河南机电一体化技术理科专科批

开封大学/2022年机电一体化技术学费:42001.2022年机电一体化技术学费:4200;2022年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费河南机电一体化技术理科专科批

机电一体化技术/专业代码:460301开封大学2022年在甘肃、河南、新疆、河北等4个省市开设机电一体化技术专业。开封大学各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费460301机电一体化技术河北专科批三年机电一体化技术河

开封文院机电一体化技术是公办专科(高职)专业。开封文院机电一体化技术在河南省理科排名第53。河南省开设理科机电一体化技术院校排名在前面的院校:安工、河工、郑电高专、河南职院、郑州经贸、郑商院、郑铁职院、濮职、鹤壁职院、平职学院、黄交院、河工