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开封初中毕业学数控技术应用哪所学校好?

技校网 更新时间:2022-11-16 17:55:03 解决时间:2022-11-15 12:40

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开封开设数控技术应用专业的学校有:尉氏县职业技术教育中心、通许县中等职业学校、杞县职业中等专业学校、开封电子科技学校等4间。
数控技术应用
尉氏县职业技术教育中心
学费 1900元/年
学制 3年
数控技术应用
一、培养目标
本专业培养现代制造领域的数控设备操作、编程和数控加工工艺编制的一线操作人员。
二、招生对象及学制
初中毕业生,学制三年。
三、从业范围
主要面向制造类企业及其他相关专业部门,从事数控设备的操作与编程工作,也可从事数控加工产品的质量检验工作,还可从事数控设备的管理、销售和技术服务等工作。
四、职业能力要求
具有安全生产、环境保护及节能意识,严格遵守设备操作规范;掌握机械制图的一般知识,能识读中等复杂机械零件图;掌握机械制造的相关知识,具有机械产品生产的初步能力;初步掌握电气控制技术的相关知识和一般操作技能;初步掌握机床数控技术的基本常识,了解常用数控机床的种类及工艺范围,具有操作、维护和保养常用数控机床的能力;掌握数控加工某一工种的工艺分析和编程技术;初步掌握一种CAD/CAM软件的应用技术,具有运用一种自动编程软件的初步能力;熟悉产品质量管理和质量控制的知识,具有对数控加工产品质量进行检验、分析的初步能力。
五、专业教学的主要内容
机械制图、极限配合与技术测量、机械基础、数控加工工艺学、数控机床编程与操作、机械制造工艺学、机床电气控制、车削加工技术及应用实训、钳加工技术及应用实训、数控加工技术及应用实训、CAD/CAM技术,在校内进行专业综合实训,在相关企业进行综合实训或实习。
六、职业资格证书:数控车工、数控铣工、数控加工中心
注明:专业介绍来源于保定工业技工学校数控技术应用
数控技术应用
通许县中等职业学校
学费 1900元/年
学制 3年

 

数控技术应用(数车方向)、(加工中心方向)、(数铣方向)

(一) 培养目标:数控技术应用专业主要培养数控车方向、数控铣方向、加工中心方向高技能人才。

(二) 课程设置:机械制图、极限配合与机械测量、金属材料、机械基础(含液压)、计算机基础与应用、机制工艺基础、数控加工工艺学、计算机绘图、数控机床编程与操作、电工与电子技术基础和德育、数学、语文、物理、英语、体育等课程。

(三) 数控车方向:车工实训、数控车工实训、高级数控车工实训、技能鉴定数控铣方向:车工实训、普铣实训、数控铣实训、高级数控铣实训 、技能鉴定

(四) 加工中心方向:车工实训、普铣实训、加工中心实训、高级加工中心实训 、技能鉴定

(五) 预备技师方向:车工实训、数控车工实训、高级数控车工实训、技能鉴定数控铣方向:车工实训、普铣实训、数控铣实训、高级数控铣实训 、技能鉴定

(六) 证书:中级、高级、预备技师职业资格证书和唐山劳动技师学院毕业证。

注明:专业介绍来源于唐山劳动技师学院数控技术应用
数控技术应用
杞县职业中等专业学校
学费 1900元/年
学制 3年

数控技术应用(051400)

    本专业主要面向从事航天、汽车、机械、电子、电器、日用品、模具制造等产业的企业,培养能在生产第一线从事数控车削、数控铣削加工以及相关机械冷加工等工作,具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。

    主要课程:机械制图及CAD、机械基础、电工基础、机床电气控制、PLC控制技术、CAD/CAM技术、数控编程与实操、数控原理与维修、现代加工技术与实操。

    主要职业技能证书:数控机床操作工四级。

【教师队伍】

    学校重视“双师型”教师的培养。以师资队伍建设为抓手,着力打造“双师型”专业教学团队。专业师资队伍建设有规划、有目标、有机制、有举措、有考核、有激励,队伍结构与能力有明显改善;专业带头人培养、学科带头人培养、新课程理念贯彻实施。在教书育人的过程中,坚持教育与成才教育并重原则,在师德师风建设中,取得了突出成绩。

    为了让老师掌握数控理论及过硬的数控操作技能,学校有计划将专业教师分批送出去学习和培训,近三年来已3位专业教师赴德国学习数控技术和职业教育理论。3位专业教师参加“数控应用技术”专业国家级骨干教师培训。5位专业教师参加“数控应用技术”专业上海市骨干教师培训。目前,数控专业教师共12人,其中具有高级讲师职称2人,数控技师6人,高级技师1人,2人具有高级工职业资格证书。


注明:专业介绍来源于奉贤中等专业学校数控技术应用
数控技术应用
尉氏县职业技术教育中心
学费 1900元/年
学制 5年

 

数控技术应用专业


(一) 学 费:

农村或县镇非农户籍7000元/年;城市户籍9000元/年

*所有农村户籍、县镇非农户籍,可享受免学费政策。根据国家和省的规定,我校在校学生可享受三年的免学费资助,每年每人2000元*

(二) 学 制:

中专3年

(三) 培养目标:

本专业培养学生从事数控加工,机械产品设计与制造,生产技术管理方面的工程技术应用型人才。要求学生能在生产现场从事产品制造工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、普通车床、钻床、台虎钳及其他设备的操作维修,维护方面的理论知识和专业知识。并能获得国家劳动和社会保障部颁发的相关技术等级证书。

(四) 主干课程:

机械制图及计算机绘图、工程力学、机械制造技术基础、电工电子基础、电气控制技术、数控机床原理及应用、数控机床编程与操作、CAD/CAM技术、数控机床维修技术、AUTOCAD平面绘图、MASTERCAM三维设计、PRO/E实体造型、车钳工实训、数控车实训。

(五) 就业方向:

该专业毕业生达到实习要求后,被分配到石家庄、北京、天津、上海、苏州等地模具加工制造厂、汽车零部件制造厂、制冷电器零部件加工厂等。如河北金刚集团、河北博深工具集团、石家庄耐邦机械模具有限公司、中国盾安集团总公司、LG制冷设备总厂、雷沃重工公司等。

(六) 大学直通车:

毕业后可参加“对口升学”考试升入专、本科院校学习,也可通过“单独招生”,升入全日制高等院校学习。学习期满办法全日制毕业证书及就业报到证。
注明:专业介绍来源于石家庄法商中等专业学校数控技术应用
数控技术应用
开封电子科技学校
学费 0元/年
学制 3年
免收学费

大连新港通关技工学校数控技术应用专业(1)产业背景及社会需求量:

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础;是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段;数控技术是国防现代化的重要战略物质;是关系到国家战略地位和体现国家综合国力水平的重要基础性产业。加入世贸组织后,中国正在逐步变成“世界制造中心”。为了增强竞争能力,制造企业已开始广泛使用先进的数控技术。据统计,目前我国数控机床操作工非常短缺。数控人才短缺已引起中央领导、教育部、劳动与社会保障部等政府部门的高度重视。 “月薪6000难聘数控技工”、“年薪16万招不到模具技工”成为全社会普遍关注的热点问题。教育部、劳动保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部委决定实施“职业院校制造业技能型紧缺人才培养培训工程”,力争实现五年培养30万以上制造业技能型紧缺人才的目标,以缓解我国劳动力市场技能型人才的紧缺状况。

数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平,也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计,制造业较发达的德国、美国、日本等国家的数控机床占生产设备的70%以上,我国制造业与国际先进工业国家相比存在着很大的差距,据机械协会统计,目前我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%,而且近几年来都以很快的速度在增长,对于目前我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。虽然原因是多方面的,但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。大连新港通关技工学校数控技术应用专业(2)

根据目前我国的数控技术发展趋势,国家需要的数控技能型人才会越来越多。目前机加工产业中数控机床在我国占有的比例很小,但随着我国经济的增长,数控机床占有的比例也会逐渐的增大,需要的技能人才也会越来越多。根据走访企业我们知道数控技能型人才的数量还是少,在大连开发区需要的技工非常多。今年随着经济复苏,各个企业出现了“用工荒”的情况。该校近500名数控模具专业毕业生5月份全部分配到企业实习,并且企业还在要人。所以数控模具专业的需求量非常大。数控模具技工的待遇也是非常高。一般工人平均工资在3000元左右,更好的技工工资甚至比公司白领都要高。

数控专业的工作岗位及就业方向:

 数控技术应用专业职业岗位群

职业

岗位

主要业务工作

数控工艺员

工艺员

对于工厂加工零件进行工艺安排与分析。

数控编程员

编程员

对于工厂所加工的零件进行编程。

技术人员

车间班长

对生产车间工人进行技术指导。

数控车床

数控车床操作工

对于复杂的轴类、盘类零件进行车削加工。

数控铣床

数控铣床操作工

对于复杂的箱体类零件、板类零件、模具等铣削加工。

加工中心

加工中心操作工

对于复杂的箱体类零件、板类零件、模具等铣削加工。

数控磨床

数控磨床操作工

对工件进行精加工。

线切割

线切割操作工

对于板类零件进行线切割加工。

电火花

电火花操作工

对于模具内腔的复杂形体进行放电加工。

数控钻床

数控钻床工

对于精度较高的孔类零件的钻削加工

质量检测

检测员

检测零件的加工质量。

CAD制图

制图员

对零件进行画图。

 

 就业方向面对所有加工企业包括(国有企业、合资企业、外企、民营企业)。

数控专业学生应掌握的技能:

1.具有较熟练的计算技能和数值计算能力。

2.具有必需的计算机操作技能和计算机应用能力。大连新港通关技工学校数控技术应用专业(3)

3.初步具备电气维修维护的能力。

4.初步具备识别数控机床内部结构的能力。

5.初步具备简单维修、维护数控机床的能力。

6.具有数控机床的编程能力。

7.具有数控机床的实际操作和实际加工的能力。

8.具有CAD制图和CAM软件应用的能力。

9.具有对工件进行工艺安排及分析的能力。

10.具有工件进行检测和修改的能力。

数控专业所开设的课程:

1、机械制图:主要讲授机械加工中的图纸作用、画法。包括:三视图、剖面图、零件图。使同学掌握工厂里德基本技能。

2、CAD:在学习机械制图的基础上运用计算机进行电脑绘图,打印等操作。使同学更快更方便的进行图纸的绘画。

3、设备控制基础:了解机械传动的基本知识包括:液压传动、电气传动的一些相关知识。使同学了解液压传动、电气传动在日常生活中的作用。

4、电工电子:主要讲授电路图、三相电、电波、电频、二极管、三极管等设备的应用。了解电路,掌握机床内的电路图和简单的维修。

5、机械基础:主要讲授机械结构包括:齿轮传动、涡轮传动、带传动、连杆机构等等。掌握机械传动的相关知识和结构。

6、机械加工技术:主要讲授实际工厂加工中的普通机床的工艺流程,包括:车、铣、铇、磨、镗等机床的结构以及加工工艺范围。掌握各普通机床的用途。及加工工艺范围。

大连新港通关技工学校数控技术应用专业(4)7、金属材料热处理:主要讲授金属材料的性能,还有在不同条件下金属材料的内部组织变化。了解什么是合金材料,硬质合金及特殊材料。掌握金属材料的特性。

8、极限测量:主要讲授在工厂中运用到的量具,它的应用、用法及度数。还有公差带、配合尺寸、国家标准。掌握国家标准中各个精度等级的公差范围,公差带要求,配合尺寸要求。

9、数控加工技术:主要讲授实际工厂加工中的数控机床的工艺流程,包括:车、铣、铇、磨、镗等机床的结构以及加工工艺范围。掌握各数控机床的用途。 

10、数控编程:主要讲授数控机床的零件编程,加工中的主要参数,数控机床的操作。掌握数控机床的编程特点及工件的编程顺序和数控机床的操作。

11、数控仿真:主要讲授模拟机床加工的全过程,包括编程、选择毛坯、建立坐标系等等。在实际操作前掌握机床的控制。

12、CAM软件:主要讲授数控机床的自动编程,作图、以及三维建模。掌握数控机床的自动编程。

13、数控实习:操作真正的数控机床,并且加工零件。掌握数控机床的加工全过程。

数控专业学生主要考的技能等级证书:

 1.国家CAD制图员等级证书。(我院校以往考试通过率85%以上)。

 2.数控车工中、高级工证书。(我院往届毕业生考试通过率95%)。

 3.数控铣工中、高级工证书。(我院往届毕业生考试通过率93%)。

 4.电工中级工证书。(我院往届毕业生考试通过率90%)。

 5.钳工中级工证书。(我院往届毕业生考试通过率90%)

 

我院数控专业硬件设施简介:

大连新港通关技工学校数控技术应用专业(5)    我院数控专业现有正版“宇龙数控仿真软件”50个点,caxa制造工程师(CAM)、CAD制图软件。我院的数控实际基地现已成形,实习工厂内现有多台数控车床、普通车床、铣床等机加工设备。将来我院还会引进加工中心等设备。

注明:专业介绍来源于大连新港通关技工学校数控技术应用
开封数控技术应用专业列表
专业名称学校名称学制
数控技术应用尉氏县职业技术教育中心3年
数控技术应用通许县中等职业学校3年
数控技术应用杞县职业中等专业学校3年
数控技术应用尉氏县职业技术教育中心5年
数控技术应用开封电子科技学校3年

尉氏县职业技术教育中心,是县委、县政府为整合职教资源、打造职教航母,充分利用劳动系统的就业优势和教育系统的教学管理优势,于2006年12月由尉氏县职业中等专业学校(1959年建校)和尉氏县技工学校(2005年建校)整体合并为集学历教育、农民工培训、下岗工人再就业、岗前培训等为一体的综合性职业技术教育学校。学校是“省级重点职业学校”、 “省级重点技工学校”、市级文明单位标兵。

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通许县中等职业学校是在通许县委、县政府的大力支持下,结合新形势下通许教育发展的实际,在合并原来一、二、三、四,四所职业高中 基础上,新建的一所现代化中等职业学校。

学校位于县城迎宾路北段,交通便利,环境优美。校园占地60亩,建筑面积22000平方米,加上原一、三职高校园在内的实验实习基地,学校总占地面积137亩,校舍总面积37600平方米。全校现有教职工184人,其中专任教师134人,具有本科学历的占90%以上,高级教师28人,中级职称教师75人。开设有现代农艺技术、现代养殖、幼教、计算机、平面设计、电子商务、电子、数控、服装、美容、装潢设计等专业。拥有种植、养殖校内实训基地2个,理、化、生及各专业实验实习室20个,全部教室均为多媒体教室,计算机600台,并建有卫星地面接收站和闭路电视系统。2005年建成了校园网。学校藏书10.1万册,每年订阅各种报刊杂志130多种。

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杞县职业中等专业学校 省级重点中等职业学校

杞县职业中等专业学校位于杞县西工业园区开杞路和经二路交叉口,于1990年8月在原城关高中的基础上改办而成,1996年6月经省政府检查验收,批准建立杞县职业中等专业学校,是县政府“农民工就业重点培训基地”,教体局直属单位,是集学历教育和技术培训为一体的综合性学校。

学校始建于1996年,是杞县唯一创办职业技术教育历史长、教学设备先进、教学成绩显著的全日制公办中等职业技术学校。我校是杞县教育体育局直属学校,学校位于杞县产业集聚区经二路北端。2006年12月被河南省人民政府命名为河南省县级重点骨干职业中等专业学校,2010年被河南省教育厅认定为“省级重点中等职业学校”,2018年入选“河南省中等职业教育品牌示范学校”。我校还是“市级文明单位”、“市级文明单位标兵”;是中国扶贫协会“启程计划”爱心学校优秀单位;是国家教育部颁发的国防教育特色学校。学校占地面积100亩(新校区占地120亩),校舍建筑面积21300余平方米。校内有各专业实习实训室20余间,有设施齐全的体育活动场,400米环形跑道,有宽敞明亮的学生宿舍楼和新改建的学生食堂。

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开封电子科技学校 国家级重点职业学校

开封电子科技学校是一所公办国家级重点中专,坐落在风景秀丽的古都开封。学校现有教职工180名,任课教师全部具有本科学历;专业课教师95%以上属“双师型”教师。我校开设有综合高中班,学校坚持实施“就业带动”战略,积极拓展就业领域,就业率连续14年达100%,已累计安置毕业生3万余名。学校是全国职业教育先进单位、全国学生就业指导工作先进单位、全国半工半读试点院校、国家数控技术实训基地、河南省职业教育先进单位。

      

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了解了开封开设数控技术应用的中职学校后,你是否有哪几个意向的数控技术应用学校了呢?有的了话,记得实地考察学校再报名哦。不轻易他人夸大宣传,不在网上给陌生人转帐,以免受骗哦。小编在此祝福你早日找到一个如意的开封数控技术应用学校哦。
  中专 2022-11-15 12:40

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