| 年份 | 小学教育 | 复合材料与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 424 |
| 2020 | -- | 454 |
| 2019 | -- | 433 |
| 2018 | -- | 438 |
| 2017 | -- | 406 |
| 年份 | 小学教育 | 复合材料与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 484(小学教育（师范类）) | -- |
| 2020 | 488(小学教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 498(小学教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 495(小学教育（师范类）) | -- |
| 2017 | 468(小学教育（（师范类））) | -- |
晋中学院
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质、强烈的社会责任感、健全的心理和健康的体魄，具备材料科学与工程的基础知识和复合材料与工程专业知识，实践操作能力强，能在复合材料的原材料合成与制备、材料结构设计、成型加工、应用、材料性能表征和新材料研究开发等领域从事工艺和产品设计、设备和技术研发、生产运行及经营管理等方面工作的高素质应用型人才。
主干课程：无机化学、物理化学、高分子化学、工程图学、工程力学、材料概论、复合材料聚合物基体、材料科学与工程基础、复合材料原理、复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料工艺与设备、树脂基复合材料制造技术等。
就业方向：毕业生可到化工、轻工、材料、机电、建材、交通、航空航天、国防军工、信息通讯等行业的科研院所、高校、企事业单位从事合成树脂、橡胶、化纤、涂料、粘合剂、复合材料、电绝缘材料、高性能材料、功能高分子材料等研制、材料改性、合成、加工、应用、工程设计以及管理开发或教学工作。
晋中学院
学科：
门类：
培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学教师。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 复合材料与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 45 | ||
| 小学教育（师范类） | 文科 | 80 | ||||||
| 江苏 | 复合材料与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 复合材料与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 11 | ||
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 河南 | 小学教育（师范）（4950元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 广西 | 复合材料与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 贵州 | 复合材料与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 陕西 | 复合材料与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 小学教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 甘肃 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 复合材料与工程 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | 424 | 84456 | ||
| 小学教育（师范类） | 文科 | 484 | 19653 | |||||
| 海南 | 小学教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 543 | 20506 | （01） | 不限 |
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