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荆州理工职业学院浙江专业代码（2022）,浙江招生专业代码

技校网更新时间：2023-03-15 04:46:43 解决时间：2022-07-20 17:37

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2022年荆州理工职业学院在浙江招生专业有风力发电工程技术、工程造价、建设工程管理、工业机器人技术、药品生产技术、智能光电技术应用、软件技术、大数据技术、动漫制作技术、电子商务、艺术设计、学前教育（师范）、小学教育（师范）、小学英语教育（师范）、音乐教育（师范）、美术教育（师范）、体育教育（师范）、现代教育技术（师范）等18个。以下是各专业的专业代码.

荆州理工职业学院2022浙江专业代码列表

专业代码	专业名称	批次	学制	人数	学费
430302	风力发电工程技术	普通类平行录取	三年	5	5000
440501	工程造价	普通类平行录取	三年	5	5000
440502	建设工程管理	普通类平行录取	三年	5	5000
460305	工业机器人技术	普通类平行录取	三年	5	5000
490201	药品生产技术	普通类平行录取	三年	5	5000
510109	智能光电技术应用	普通类平行录取	三年	5	5000
510203	软件技术	普通类平行录取	三年	5	5000
510205	大数据技术	普通类平行录取	三年	5	5000
510215	动漫制作技术	普通类平行录取	三年	5	6500
530701	电子商务	普通类平行录取	三年	5	5000
550101	艺术设计	普通类平行录取	三年	5	6500
570102K	学前教育（师范）	普通类平行录取	三年	20	6500
570103K	小学教育（师范）	普通类平行录取	三年	10	5000
570106K	小学英语教育（师范）	普通类平行录取	三年	10	5000
570108K	音乐教育（师范）	普通类平行录取	三年	5	6500
570109K	美术教育（师范）	普通类平行录取	三年	5	6500
570110K	体育教育（师范）	普通类平行录取	三年	10	6500
570115K	现代教育技术（师范）	普通类平行录取	三年	5	5000

建设工程管理类建设工程管理

荆州理工职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识，具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程项目管理等。 2．实习实训在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工资料编制、工程招投标与合同订立等实训。在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价土木工程

教育类现代教育技术

荆州理工职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。就业面向

主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、信息技术管理和电化教育等工作。

主要职业能力

1．具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力；

2．具备教育信息化环境下教学设计的能力：

3．具备教育信息化环境建设与管理的能力；

4．具备教学媒体与技术应用及评价的能力；

5．具备教学资源设计与开发的能力；

6．具备电化教学设备使用与维护的能力。核心课程及实习实训

1．核心课程

教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

2．实习实训

在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。

在中小学和教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

国家计算机考试等级证书（一级、二级）全国计算机信息高新技术考试合格证书（相关 l～2个高级模块）国家信息化计算机教育认证证书（相关l~2个项目工程师）教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

教育技术学小学教育

教育类音乐教育

荆州理工职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。就业面向

主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、文化宣传等工作。

主要职业能力

1．具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力：

2．具备音乐教育或音乐教学能力； 3．具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力； 4．具备较好的语言表达和人际交往能力； 5．具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。

2．实习实训

在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等实训。

在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。

职业资格证书举例

教师资格证钢琴教师从业资格证舞蹈教师从业资格证

衔接中职专业举例

学前教育音乐

接续本科专业举例

艺术教育小学教育

中专 2022-07-20 17:37

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