| 年份 | 市场营销 | 移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 509 | -- |
| 2020 | 489 | -- |
| 2019 | 502 | -- |
| 2018 | 495 | -- |
| 2017 | 417 | -- |
| 年份 | 市场营销 | 移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向) |
|---|---|---|
| 2021 | 444 | -- |
| 2020 | 463 | -- |
| 2019 | 449 | -- |
| 2018 | 446 | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握程序设计基 础、移动互联开发技术、数据库操作及网络基础等专业知识,具备移动应用UI设计、应用开 发、测试能力,从事移动应用软件开发、测试、技术支持工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府部门、事业单位,在移动应用开发、测试岗位群,从事移 动应用UI设计和移动应用系统开发、测试、维护、技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备移动互联开发平台搭建能力;
3.具备移动应用程序编写能力;
4.具备移动应用程序测试能力;
5.具备移动应用产品设计能力;
6.具备软件项目文档撰写与管理能力;
7.具备移动应用软件项目管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据库应用技术、数据结构、移动软件UI设计、移动应用软件开发、软 件测试等。
2.实习实训
在校内进行移动应用开发项目、移动应用软件测试项目的实训。
在软件产品开发企业及相关企事业单位进行实习。
职业资格证书举例
计算机程序设计员(四级) 计算机程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例
计算机科学与技术
培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;
3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。
主干学科:工商管理。
核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。
主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。
主要专业实验:市场营销模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 市场营销 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 市场营销 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 市场营销 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 26 | ||
| 文科 | 80 | |||||||
| 云南 | 市场营销 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 甘肃 | 市场营销 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 宁夏 | 市场营销 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 市场营销 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
| 文科 | 91100 | |||||
| 浙江 | 市场营销 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 524 | 128318 |
| 江西 | 市场营销 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 114295 |
| 专科批 | 162 | 0 | ||||
| 文科 | 本科二批 | 509 | 39923 | |||
| 专科批 | 165 | 0 | ||||
| 山东 | 市场营销 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 255 | 525104 |

江西应用科技学院宝石及材料工艺学和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较宝石及材料工艺学和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,宝石及材料工艺学就业前景和移动应用开发(手机AP

江西应用科技学院机械设计制造及其自动化和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和移动

江西应用科技学院汽车服务工程和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较汽车服务工程和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,汽车服务工程就业前景和移动应用开发(手机APP开发、移动

江西应用科技学院商务英语和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较商务英语和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,商务英语就业前景和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向

江西应用科技学院小学教育和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较小学教育和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,小学教育就业前景和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向

江西应用科技学院学前教育和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较学前教育和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,学前教育就业前景和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向

江西应用科技学院国际经济与贸易和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和移动应用开发(手机APP开发

江西应用科技学院金融工程和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较金融工程和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,金融工程就业前景和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向

江西应用科技学院移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)和市场营销哪个好?小编通过比较移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)和市场营销在江西往年的录取分数线,移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)就业前景和市场营

江西应用科技学院市场营销和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)哪个好?小编通过比较市场营销和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向)在江西往年的录取分数线,市场营销就业前景和移动应用开发(手机APP开发、移动应用技术方向