江西青年职业学院高考专业本专业重在培养懂理论、会操作、善管理的高素质技能型物流管理人才

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  中专学校

  2012年江西青年职业学院大专招生注重学生技能的培养，着重实训基地的拓展，切实增强学生实际操作能力的

  1楼

  2、注重学生技能的培养，着重实训基地的拓展，切实增强学生实际操作能力的训练，培养学生的综合素质。

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  南通职业大学会计专业校企合作，共同开发了“333”工学交替的人才培养方案，根据会计岗位“会记账、精核算、懂管理”3个层次的能力要求，将3个会计资格（等级）证书考核的知识体系融入课程体系，通过3个阶段工学交替的教学组织，实现人才培养目标

  2楼

  （2）校企合作，共同开发了“333”工学交替的人才培养方案，根据会计岗位“会记账、精核算、懂管理”3个层次的能力要求，将3个会计资格（等级）证书考核的知识体系融入课程体系，通过3个阶段工学交替的教学组织，实现人才培养目标。校企共同建设了会计电算化实训室、普信会计校内实训基地、会计综合实训室、纳税申报实训室、审计模拟实训室等7个校内实训基地，充分体现会计实训环境仿真化，实训器材真实化，实训业务动态

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  我要读技校

  2018年江西青年职业学院高考拥有自己的社会组织－－青扬中心，承接政府各类公益项目，学生在校期间就参与项目策划、实施工作学生会策划、善组织、团结协作能力强，就业前景好

  3楼

  （2）拥有自己的社会组织---青扬中心，承接政府各类公益项目,学生在校期间就参与项目策划、实施工作学生会策划、善组织、团结协作能力强,就业前景好。

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  江西青年职业学院高考大专专业具有以江西省焊接协会常务理事长方平博士为核心，多家著名企业高管、工程师高度参与的专、兼职教师队伍

  4楼

  3、具有以江西省焊接协会常务理事长方平博士为核心，多家著名企业高管、工程师高度参与的专、兼职教师队伍。就业方向主要从事工业企业中焊接工艺的编制与实施、焊接质量的检验与分析、焊接工艺实验以及焊接设施管理等工作。

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  中专学校

  宁波职业技术学院建筑装饰工程技术（室内设计方向）专业本专业定位为室内装饰设计方向，培养懂施工、会设计、能管理、有创新能

  5楼

  1、本专业定位为室内装饰设计方向，培养懂施工、会设计、能管理、有创新能力的装饰设计人才。

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  江西青年职业学院高考大专专业以就业为导向，以工学结合为切入点，以培养高技能模具专业人才为目标，使学生具备能干、肯干、会干的职业素养，实现专业对接企业、团队对接产品、学生对接岗位的工学结合培养模式

  6楼

  2、以就业为导向，以工学结合为切入点，以培养高技能模具专业人才为目标，使学生具备能干、肯干、会干的职业素养，实现专业对接企业、团队对接产品、学生对接岗位的工学结合培养模式。就业方向主要从事模具设计与制造技术的工艺编制、一般机械的设计、更新改造、新工艺、新技术的开发、利用计算机进行模具辅助设计、辅助分析和辅助制造，对成型产品的质量分析、检验及生产管理等工作。

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  江西青年职业学院高考专业培养“四能四会”

  7楼

  2、培养“四能四会”（能说、能干、能想、能学，会推销、会调研、会策划、会管理）高素质应用型营销人才。

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  2019年广东省财经职业技术学校秋季电子商务系1.电子商务专业：会美工、开网店、懂运营、善创业、做e达人，选读电子商务；高职连读院校：广东科贸职业学院

  8楼

  电子商务系1.电子商务专业：会美工、开网店、懂运营、善创业、做e达人，选读电子商务；高职连读院校：广东科贸职业学院2.市场营销专业：会销售、懂经营、想创业，选读市场营销；高职连读院校：广东科贸职业学院3.物流服务与管理专业（广东省“双精准”示范专业）：懂储运、晓采购、会跟单，选读物流服务与管理；高职连读院校：广东科贸职业学院答案来源于:2019年广东省财经职业技术学校秋季招生简章

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  山东外国语职业学院商务日语凸显培养“会日语、懂商务、知礼仪、善交际”的商务日语人才的有效性

  9楼

  （一）凸显培养“会日语、懂商务、知礼仪、善交际”的商务日语人才的有效性。专业建设中通过课程间的有机序化和联合，实现对商务日语人才培养产生有效的立体效能与联动效应；通过专业核心课程的绑定与共建，提高学生学习的主动性和积极性，催生教学团队成员育人的社会使命，强化相互合作的责任感，培养职业性、复合型突出的商务日语人次。

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  江西青年职业学院高考专业本专业重在培养懂理论、会操作、善管理的高素质技能型物流管理人才

  10楼

  2、本专业重在培养懂理论、会操作、善管理的高素质技能型物流管理人才。