| 年份 | 小学教育 | 物联网应用技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 502 | -- |
| 2020 | 491 | -- |
| 2019 | -- | 204 |
| 年份 | 小学教育 | 物联网应用技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 448 | -- |
| 2020 | 466 | -- |
| 2019 | -- | 199 |
| 2017 | -- | 271 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线 传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测 试等能力,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护和相关软件开发、测试等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向物联网行业,在物联网系统集成、安装和调试、编程、测试和售后服务等岗位 群,从事物联网应用系统集成、安装调试、维护,以及相关软件开发和测试等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备无线传感网节点电子原理图和PCB图的绘制能力;
3.具备无线传感网节电路板的焊接、检测、装配、调试和维修能力;
4.具备无线传感网单片机程序的编程、下载和调试能力;
5.具备物联网系统集成能力;
6.具备物联网应用系统软件编程能力;
7.具备物联网应用系统安装调试、故障分析和排除能力;
8.了解物联网和无线传感网的基本概念和原理,了解物联网应用系统的基本组成和工作 原理。
核心课程与实习实训
1.核心课程
物联网概论、物联网硬件基础、无线传感网应用技术、RFID应用技术、M2M应用技术、 物联网应用软件开发、Android移动开发等。
2.实习实训
在校内进行综合布线、RFID应用、无线传感网组网与监测、物联网系统集成、物联网综 合应用等实训。
在物联网相关企业或单位进行实习。
职业资格证书举例
电子绘图操作员 程序员 信息管理操作员
衔接中职专业举例
网络安防系统安装与维护 电子与信息技术 电子技术应用
接续本科专业举例
物联网工程 电子信息工程
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 小学教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 安徽 | 小学教育(19800元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 福建 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2777(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 20 | ||
| 文科 | 30 | |||||||
| 山东 | 小学教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 小学教育(19800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 湖南 | 小学教育(办学地点:江西省新余市,外语要求:不限。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 1 | (1组) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 小学教育(理工类,4年,19800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 小学教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 贵州 | 小学教育(语种:不限) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 小学教育 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | - | 1 | ||
| 甘肃 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 455 | 129310 | ||
| 吉林 | 小学教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 424 | 13417 | ||
| 安徽 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 43233 | ||
| 福建 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 475 | 26817 | 2777(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 | 110976 | ||
| 文科 | 502 | 44054 | ||||||
| 山东 | 小学教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 479 | 197759 | ||
| 广东 | 小学教育(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 47610 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 小学教育(19800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 393 | 101827 | ||
| 重庆 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 21349 | ||
| 四川 | 小学教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 441 | 166428 | ||
| 文科 | 488 | 55785 |

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