【培养目标】本专业培养与通信行业要求相适应的具有通信技术专业知识的实用型技术人才,在通信设备的安装、调试、维护、维修及其相关领域具有较强的从业综合职业能力,能从事通信产品测试与维修、通信设备安装与维护、移动通信网络的规划、3G、4G移动基站的设计维护、android手机开发等相关工作。本专业学生需要具有良好的文化修养、职业道德以及灵活的分析问题和解决问题的能力,并掌握本专业培养目标所要求的其他基本能力。
【主干课程】信号与系统、数字电路、单片机原理与应用、嵌入式系统、高频电子、计算机网络技术、 路由交换技术、IPV6、通信原理、光纤通信基础、程控交换技术、移动通信、移动基站设备与维护、电子工程计算机辅助设计(protel考证)、现代电子工艺技术、J2ME移动编程、Android应用程序开发。
【专业特色】本专业为校级特色专业。该专业以通信行业需求为导向,和社会通信企业合作,采用工学结合模式,积极引导企业工程师参与教学计划制定,采用”任务驱动”的教学模式培养学生,重视实践、技能和应用能力的培养,课程体系设置采取层次化和模块化的结构,将课程设置与职业岗位定位相结合,将课程设计与认证和技能达标相结合,学生在毕业时能取得双证。
【专业核心能力】通过电子工艺实训培养学生通信产品生产管理与质检能力,通过单片机技术实训、嵌入式系统实训和电子工程计算机辅助设计培养学生通信产品测试与维修能力和通信产品研发能力,通过路由交换实训、程控交换实训培养移通信网络的规划设计能力和通信设备安装与维护能力,通过手机前台开发培养学生手机通信的开发设计能力。
【就业方向】本专业毕业生主要的就业岗位包括在通信运营商从事3G、4G网络基站设计维护、项目管理、技术服务、客户服务、市场营销等工作,在通信与电子设备制造企业从事开发、生产、测试、维护、销售和技术支持等工作,在其他企事业单位从事通信网的规划、设计、维护等管理工作,在通信企业进行手机通信软件的开发。
焦作大学创建于1981年,是经国家教育部批准、河南省教育厅主管、焦作市政府举办的一所培养技术技能型人才的综合性普通高等专科学校。
学校坐落在新兴的中国优秀山水旅游城市—河南省焦作市,有南、北两个校区,校园面积113.9万平方米,建筑面积53.09万平方米。现有各级各类学生2.6万余名,其中全日制专科生14000余名;教职工933人,其中高级专业技术职务210人,具有博士、硕士学位的有460人。学校设机电工程学院、经济管理学院、人工智能学院等14个学院,有机电一体化技术、市场营销、大数据技术等55个专业。教学仪器设备总值1.42亿元,图书馆藏书140多万册。
学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,始终坚持“走现代职业教育发展道路,建特色鲜明的应用型大学”的发展定位,秉承“崇学笃行、敬业乐群”的校训和“勤奋、严谨、务实、创新”的校风,弘扬“自强不息、精益求精”精神,全力开展“五化”建设(专业建设特色化、教学活动信息化、管理行为规范化、环境建设生态化、党建加强常态化),扎实开展“五校联建”(文明校园、平安校园、卫生校园、数字校园、“双高”学校),深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,发展现代职业教育。现有省部级以上特色专业、精品课程、优秀教学团队、教学名师等教学工程项目24项;积极探索“专业+信息技术+太极拳”培养模式;建立了21个服务地方经济社会发展的科研平台;先后与100余家企业深入开展校企合作。学校为河南省特别是豫西北地区经济社会发展作出了突出贡献,总体发展呈现出向前向上向好的态势。
学校先后荣获“河南省思想政治工作先进单位”“河南省文明校园”“河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程建设单位”“河南省优质高等职业院校”“河南省高等教育教学工作先进集体”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“全省教育系统网络安全和信息化工作先进集体”等荣誉称号。
面对新的机遇和挑战,焦作大学贯彻落实习近平总书记“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的重要指示精神,坚持“人才立校、法规治校、合作建校、特色发展”的工作思路,立足焦作,面向河南,辐射周边,顺应全国“一带一路”、河南“十大发展战略”等时代发展需要,着力培养高素质技术技能型人才,提升办学层次,实现跨越发展,为早日建成全国知名、省内一流的特色高水平高等职业学校而努力奋斗!
焦作大学新生学费标准根据国家有关规定,按照河南省教育厅、河南省发展规划委员会、河南省财政厅收费标准执行。理工类:3600元/年,文史类:3300元/年,艺术类:5600元/年,体育类3600元/年。住宿费800元/年。
江西工程学院创始于1983年10月,历经新余无线电培训班、江西渝州电子工业学院、江西渝州电子工业专修学院等办学阶段。2001年经江西省人民政府批准、教育部备案,成立江西渝州科技职业学院,成为普通高职院校。2014年经教育部批准,升格为普通本科院校,更名为江西工程学院。2018年增列为学士学位授予权单位。
学校占地面积131.74万平方米,建筑面积56.57万平方米。教学科研仪器设备总值1.438亿元。馆藏纸质图书177.23万册,电子图书185万册。现有1个省级大学科技园,28个实验中心含251个实验室,119个校外实习实训基地,1个大学生创业孵化基地。
学校设有17个教学院(部),开设以工学为主,涵盖工、文、经、管、艺、教6个学科门类的30个本科专业。
全日制在校学生20520人,其中普通本科生12770人,留学生108人,专科生7642人,函授学生4362人,折合学生数20956.2人。专任教师998人,外聘教师143人,折合教师总数1069.5人。生师比为19.59:1。专任教师中,高级职称教师400人,占专任教师总数的40.08%;硕士及以上学位657人,占专任教师总数的65.83%。省级优秀教学团队2个,省级中青年骨干教师5人,校级中青年骨干教师20人。
升本以来,承担国家和省部级课题151项;出版专著、教材110余部;发表学术论文2000余篇,其中高质量论文140余篇;获国家专利授权547项;2019年以来获国家社科基金重点项目1项、一般项目2项、中央引导专项资金项目1项;获江西省科技项目立项3项、省级教改课题立项34项;从第一届起连续三届参加江西高校科技成果对接会,展示和推介我校最新科技创新成果,为推进成果转化,扩大与企业的深度融合做出了贡献。连续8年代表江西参展中国国际高新技术成果交易会,2项产品获优秀产品奖,是江西省唯一的获奖高校。
学校是教育部产学合作协同育人项目实施单位和江西省人民政府“以赛促教,以赛促学,双促机制构建”项目试点单位。升本以来参加国家和省级技能竞赛获奖2370项,其中国家级竞赛奖236项、省级竞赛奖2134。在2021年全国大学生数学建模竞赛中获得全国二等奖3项,江西省一等奖3项、二等奖4项、三等奖11项。
学校秉承“勤朴敏信”的校训,立德树人,造富于民,为国家培养了应用型人才20万余人,造就了数十位亿万富翁。毕业生中,有国家科学技术进步奖一等奖获得者李国平、中国算法芯片行业十大领军人物易海平、福布斯全球富豪榜多次上榜人物(2017年江西首富)孙清焕、全国劳动模范万亚勇、践行社会主义核心价值观的道德标杆李潇、全心全意为人民服务的好公仆程广京等杰出校友。七位毕业生受到党和国家领导人接见。
学校跻身2016年艾瑞深中国校友会中国造富大学排行榜100强,排76名(民办高校唯一进100强)。在长期的办学实践中,学校坚持《天工开物》创新品质和工匠精神,逐渐形成了“天工文化”育人特色和创新创业应用型人才培养特色。
学校先后获得全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位、江西省先进基层党组织、江西省职业教育先进集体、江西省高校思想政治教育先进集体、江西省高校毕业生就业工作优秀单位、江西省平安校园、江西省民族团结进步创建活动示范单位等荣誉称号,抱石艺术学院直属党支部被评为首批“全国党建工作样板支部”。中央电视台、人民日报、中国教育报等权威媒体报道了学校办学事迹。
| 江西工程学院2019年本科分省招生批次安排情况表 | ||||||||
| 序号 | 省份代码 | 省份 | 文史、理工类 | 艺术类 | ||||
| 投放批次 | 投放批次 | |||||||
| 01 | 13 | 河北 | 本科二批 | 本科二批 | ||||
| 02 | 14 | 山西 | 本二批C | 本二批C | ||||
| 03 | 15 | 内蒙古 | 本科二批 | 本科提前B | ||||
| 04 | 21 | 辽宁 | 普通类本科批 | 艺术类本科批第一阶段 | ||||
| 05 | 22 | 吉林 | 普通本科二批A段 | 艺术本科第一批 | ||||
| 06 | 23 | 黑龙江 | 三批本科A | 艺术类本科二批A | ||||
| 07 | 32 | 江苏 | 文理科第二批 | 艺术类提前录取(第2小批)(美术) | ||||
| 08 | 33 | 浙江 | 普通类 | 艺术第二批 | ||||
| 09 | 34 | 安徽 | 文理科本科二批 | 艺术类第二批(省统考本科7美术) | ||||
| 10 | 35 | 福建 | 本科二批 | 本科B批 | ||||
| 11 | 36 | 江西 | 第二批本科 | 第二批本科 | ||||
| 12 | 37 | 山东 | 本科普通批 | 艺术本科批A段 | ||||
| 13 | 41 | 河南 | 本科二批 | 提前批艺术本科B段 | ||||
| 14 | 42 | 湖北 | 本科第二批 | 艺本(二)美术与设计学类 | ||||
| 15 | 43 | 湖南 | 本科二批 | 本科二批 | ||||
| 16 | 44 | 广东 | 本科批次 | 本科批次 | ||||
| 17 | 45 | 广西 | 本科二批 | 本科提前批 | ||||
| 18 | 46 | 海南 | 本科B批 | 本科提前批 | ||||
| 19 | 50 | 重庆 | 本科第二批 | 艺术本科(美术A段) | ||||
| 20 | 51 | 四川 | 本科二批 | 艺体本科一批 | ||||
| 21 | 52 | 贵州 | 第二批本科 | 艺术平行志愿本科 | ||||
| 22 | 53 | 云南 | 二本 | 二本 | ||||
| 23 | 61 | 陕西 | 本科二批 | 提前批本科 | ||||
| 24 | 62 | 甘肃 | 本科二批文理类K | 艺体类本科二批W | ||||
| 25 | 63 | 青海 | 三批本科 | 提前本科录取 | ||||
| 26 | 64 | 宁夏 | 二批本科 | 艺术本科B段 | ||||
| 27 | 65 | 新疆 | 本科二批 | 本科提前批 | ||||
| 28 | 31 | 上海 | 本科普通批 | 本科艺术乙批 | ||||
| 江西工程学院2019年专科分省招生批次安排情况表 | |||||||||
| 序号 | 省份代码 | 省份 | 文史、理工类 | 艺术类 | |||||
| 投放批次 | 投放批次 | ||||||||
| 01 | 13 | 河北 | 专科批 | 专科提前批 | |||||
| 02 | 14 | 山西 | 专科高职批 | 专科高职批 | |||||
| 03 | 15 | 内蒙古 | 高职高专 | 高职高专 | |||||
| 04 | 21 | 辽宁 | 普通类专科(高职) | 艺术类高职专科批第一阶段 | |||||
| 05 | 22 | 吉林 | 专科录取批 | 提前录取专科批 | |||||
| 06 | 23 | 黑龙江 | 高职(专科)A批 | 艺术类高职(专科)批A段 | |||||
| 07 | 32 | 江苏 | 文理科高职(专科)批 | 艺术类高职(专科)美术 | |||||
| 08 | 33 | 浙江 | 普通类 | 艺术第二批 | |||||
| 09 | 34 | 安徽 | 文理科高职(专科)批 | 艺术类第四批(省统考专科7美术) | |||||
| 10 | 35 | 福建 | 高职(专科)批 | 艺术专科批 | |||||
| 11 | 36 | 江西 | 高职(高专)批 | 高职(高专)批 | |||||
| 12 | 37 | 山东 | 专科(高职)普通批 | 专科(高职)普通批 | |||||
| 13 | 41 | 河南 | 高职高专普通批 | 提前批艺术专科 | |||||
| 14 | 42 | 湖北 | 高职高专 | 艺术高职高专 | |||||
| 15 | 43 | 湖南 | 高职(专科)批 | 高职专科批 | |||||
| 16 | 44 | 广东 | 专科批次 | 专科批次 | |||||
| 17 | 45 | 广西 | 高职高专普通批 | 高职高专提前批 | |||||
| 18 | 46 | 海南 | 高职(专科)批 | 专科提前批 | |||||
| 19 | 50 | 重庆 | 高职(专科)批 | 艺高职高专(美术) | |||||
| 20 | 51 | 四川 | 专科批 | 艺体专科批 | |||||
| 21 | 52 | 贵州 | 高职(专科) | 艺术平行志愿专科 | |||||
| 22 | 53 | 云南 | 高职(专科)批 | 高职(专科)批 | |||||
| 23 | 61 | 陕西 | 高职专科 | 提前专科 | |||||
| 24 | 62 | 甘肃 | 高职(专科)批文理 | 高职(专科)批X | |||||
| 25 | 63 | 青海 | 普通专科 | 提前专科录取 | |||||
| 26 | 64 | 宁夏 | 高职(专科)批 | 高职(专科)批 | |||||
| 27 | 65 | 新疆 | 高职专科批 | 高职专科批 | |||||
艺术、体育类专业文理兼收,承认各省艺术、体育类联考成绩。专业成绩合格且文化成绩达到当地省(区、市)规定的相应层次文化最低投档控制分数线上者,执行生源省(市、区)投档录取原则,若生源省(市、区)无明确投档录取原则,将按专业成绩排名的规则择优录取。若专业成绩相同,按照文化成绩排名。若文化、专业成绩均相同时,按照专业单科成绩排名依次为素描、色彩、速写;在专业单科成绩相同时,则文、理科类再按不同的单科顺序排序确定名次,即文史类、理工类的科目顺序均依次为语文、数学、外语、综合。

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