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江苏师范大学英语（师范）和数学与应用数学（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 10:20:32 解决时间：2022-11-04 01:39

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江苏师范大学英语（师范）和数学与应用数学（师范）哪个好？小编通过比较英语（师范）和数学与应用数学（师范）在江苏往年的录取分数线，英语（师范）就业前景和数学与应用数学（师范）就业前景，英语（师范）专业介绍和数学与应用数学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解英语（师范）和数学与应用数学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、英语（师范）和数学与应用数学（师范）录取分数线(江苏)

物理类

年份	英语（师范）	数学与应用数学（师范）
2021	559	556

历史类

年份	英语（师范）	数学与应用数学（师范）
2021	567	--

文科

年份	英语（师范）	数学与应用数学（师范）
2019	353(英语（师范）（只招英语考生）（口）)	--
2018	349	--
2017	347	--

理科

年份	英语（师范）	数学与应用数学（师范）
2019	363	363
2018	350	353
2017	353	350

二、英语（师范）和数学与应用数学（师范）专业介绍

数学类数学与应用数学（师范）

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有良好的政治素养、科学文化素养，有较强的学习能力、实践能力和创新精神，掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决数学问题，并注重德、智、体诸方面全面发展，能够在中等学校进行数学教学的教师以及其它教育工作者。

师资条件：现有49位专任教师，其中教授15人、副教授11人、博士19人，有9人次入选江苏省“333工程”，有6人次入选省“青蓝工程”培养人选。

培养特色：本专业实施“卓越数学教师”培养工程，实行“2.5+1.5”人才培养模式，前2.5年在专业学院强化数学基础知识及专业实践能力和创新能力培养，后1.5年在教师教育学院加强师范技能与学生个性化培养。

毕业去向：中等学校数学教师为主，及相关学科硕士研究生，本专业就业率连续多年保持在100%。

外国语言文学类英语（师范）

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

三、英语（师范）和数学与应用数学（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
浙江	英语（师范）（泉山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	数学与应用数学（师范）（泉山校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
河南	英语（师范）（5200元/年；办学地点泉山校区；只招英语语种考生）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	数学与应用数学（师范）（6050元/年；办学地点泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	数学与应用数学（师范）（泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	英语（师范）泉山校区）	文科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	556	32995	（11）	首选物理，再选不限
	英语（师范）	物理类			559	30736	（11）	首选物理，再选不限
	英语（师范）	历史类			567	8513	（03）	首选历史，再选不限
浙江	数学与应用数学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	619	24819
浙江	英语（师范）	综合	平行录取一段	普通类	625	20678
贵州	数学与应用数学（师范）（上海路101号）	理科	本科二批	普通类	591	3383
	英语（师范）	文科			576	6207
	英语（师范）（上海路101号）	理科			496	28030

五、就业前景

英语

1.英语就业前景：
在外国语言文学类专业中，就业前景比较好的专业有：英语，翻译，日语，商务英语，韩国语，俄语，德语，法语，西班牙语等。英语是国际通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升，毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域，包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向：
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-04 01:39

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