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江苏师范大学学前教育（师范）和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 13:08:05 解决时间：2022-11-04 01:38

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江苏师范大学学前教育（师范）和软件工程哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和软件工程在江苏往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和软件工程就业前景，学前教育（师范）专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和软件工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和软件工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	学前教育（师范）	软件工程
2021	548	528(软件工程（嵌入式培养）)

历史类

年份	学前教育（师范）	软件工程
2021	560	--

文科

年份	学前教育（师范）	软件工程
2019	349	--
2018	344	--
2017	338	--

理科

年份	学前教育（师范）	软件工程
2020	--	363
2019	361	357(软件工程（嵌入式培养）)
2018	350	346(软件工程（嵌入式培养）)
2017	346	338(软件工程（嵌入式培养）)

二、学前教育（师范）和软件工程专业介绍

计算机类软件工程

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、管理、服务等工作的专门人才。

师资条件：拥有正副教授17人，博士21人。

培养特色：实施工程教育模式，注重协同工作训练，培养对软件系统、计算机系统、信息系统乃至与计算机软件相关的社会系统具有系统级的认识能力。通晓计算机软件和软件工程的基础知识，有较强的动手能力，能够具有一定的系统分析和软件设计的能力，有一定的实际项目开发经验，能够综合应用各类方法、技术和工具，运用工程技术方法解决复杂软件问题的能力。

毕业去向：近18%保送或考取研究生，近18%出国深造，其余毕业生就业于企事业，从事IT工程开发与维护，主要分布于上海、苏州、南京、无锡等苏南地区。

教育学类学前教育（师范）

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（师范）和软件工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	软件工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
江苏	软件工程	物理类	本科批	普通类	四年	41	（11）	首选物理，再选不限
河南	软件工程（嵌入式培养）（7800元/年；办学地点泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	1
湖南	软件工程（嵌入式培养）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（004）	首选物理，再选不限
广西	软件工程（嵌入式培养）（在泉山校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	软件工程（嵌入式培养）	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	软件工程（泉山校区）（嵌入式培养）	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	软件工程（嵌入式培养）	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	软件工程（嵌入式培养）	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	软件工程（嵌入式培养）	理科	本科二批	普通类	429	27632
江苏	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	548	39585	（11）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类			560	10906	（03）	首选历史，再选不限
	软件工程（嵌入式培养）	物理类			528	57906	（11）	首选物理，再选不限
湖南	软件工程（嵌入式培养）	物理类	本科批	普通类	542	45495	（9组）	首选物理，再选不限
广东	软件工程（非定向）（办学地点：江苏省徐州市）（嵌入式培养）	物理类	本科批	普通类	559	60150	（202）	首选物理，再选不限
广西	软件工程（嵌入式培养）（7800元/年）	理科	本科二批	普通类	494	40718
四川	软件工程（备注：认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	521	82994
贵州	软件工程（嵌入式培养）（上海路101号）	理科	本科二批	普通类	442	58680
陕西	软件工程	理科	本科二批	普通类	446	58285
甘肃	软件工程（嵌入式培养）	理科	本科二批K段	普通类	443	33497

五、就业前景

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-04 01:38

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