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江苏师范大学学前教育（师范）和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 01:39:12 解决时间：2022-11-04 01:38

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江苏师范大学学前教育（师范）和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和计算机科学与技术在江苏往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和计算机科学与技术就业前景，学前教育（师范）专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和计算机科学与技术录取分数线(江苏)

物理类

年份	学前教育（师范）	计算机科学与技术
2021	548	546(计算机科学与技术（师范）)

历史类

年份	学前教育（师范）	计算机科学与技术
2021	560	--

文科

年份	学前教育（师范）	计算机科学与技术
2019	349	--
2018	344	--
2017	338	--

理科

年份	学前教育（师范）	计算机科学与技术
2019	361	357(计算机科学与技术（师范）)
2018	350	346(计算机科学与技术（师范）)
2017	346	337(计算机科学与技术（嵌入式培养）)

二、学前教育（师范）和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识，具备良好的科学素养与人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术基本理论知识、具有较强的应用实践能力与创新能力，具备本领域分析问题解决问题的能力，能从事有关计算机科学与技术方面的应用和开发的应用型工程人才。

师资条件：拥有正副教授18人，博士22人。

培养特色：实施工程教育模式，注重协同工作训练，培养程序开发、调试能力以及硬件开发、维护能力，开发学生的自学能力、组织能力和创新意识、竞争意识和自我发展能力。

毕业去向：近20%保送或考取研究生，近15%出国深造，其余毕业生就业于企事业，从事IT工程开发与维护，主要分布于上海、苏州、南京、无锡等苏南地区。近年来，就业率平均97%。

教育学类学前教育（师范）

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（师范）和计算机科学与技术招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	计算机科学与技术（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	13	（11）	首选物理，再选不限
	计算机科学与技术（师范）	物理类				23	（11）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类				16	（03）	首选历史，再选不限
河南	计算机科学与技术（师范）（5800元/年；办学地点徐州市）	理科	本科二批	普通类	四年	1
湖北	计算机科学与技术（师范类；办学地点徐州市）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术（师范）（办学地点：江苏省徐州市，外语要求：不限。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（9组）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术（理工类,师范,4年,5800元/年）	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	计算机科学与技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。）	理科	本科二批	普通类	四年	1
贵州	计算机科学与技术（师范）（上海路101号）（语种:不限）	理科	本科二批	普通类	四年	8
云南	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	-	1
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	573	27552
江苏	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	548	39585	（11）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类			560	10906	（03）	首选历史，再选不限
	计算机科学与技术（师范）	物理类			546	41356	（11）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术（师范）	物理类	本科批	普通类	547	41745	（9组）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（非定向）（办学地点：江苏省徐州市）	物理类	本科批	普通类	563	55950	（202）	首选物理，再选不限
广西	计算机科学与技术（师范，5800元/年）	理科	本科二批	普通类	502	36672
四川	计算机科学与技术（师范）（备注：认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	529	75051
贵州	计算机科学与技术（师范）（上海路101号）	理科	本科二批	普通类	457	48578
云南	计算机科学与技术（师范类）（徐州市）	理科	本科二批及预科	普通类	538	29199
陕西	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	444	59590
甘肃	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批K段	普通类	445	32682

五、就业前景

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 01:38

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