江苏师范大学2019年在广西录取分数线是多少分,2019江苏师大广西分数线

培养目标：本专业旨在培养具备测绘、摄影测量与遥感信息工程方面的基本理论、知识和技能，能够在城市规划、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等各类遥感领域从事遥感图像处理研制、应用系统和系统集成开发和应用的高级专门人才。

师资条件：本专业拥有教授3人、副教授5人，讲师6人；其中博士生导师2人、硕士生导师11人，80%以上教师具有博士学位。

培养特色：

本专业坚持产学研相结合，与国内多家相关单位合作建立了实习基地，学生通过实习积极参与有关科研项目，加强实践技能的培养。

宽理论和多技能的培养理念。培养学生能适应空间信息产业发展的具有计算机、测绘、地理信息处理、遥感信息处理等方面的复合型工程技术人才。

毕业去向：近30%学生保送或考取研究生，60%学生就业，就业率近98%。20%学生考取公务员、事业单位工作人员和出国深造。毕业生就业领域为城市规划、国土资源调查、土地开发利用、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等企事业单位。

培养目标：本专业培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神，掌握行政管理领域的 基础理论知识和专业技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的 复合型人才。

培养要求：本专业学生应系统学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体 系，掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等基础理论和专业知识，培养逻辑思维能力、 领导决策能力、组织协调能力、沟通交流能力、语言表达与写作能力，掌握社会调查分析、现代信 息技术和管理操作技术等基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握行政管理学、管理学、政治学、经济学、法学等相关领域的基础理论和基础知识；

2．具有较强的学习意识和创新精神，具备获取、更新和应用知识和信息的能力；

3．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备数据收集、处理和统计分析的基本能力；

4．具有科学的思维方式、良好的逻辑思维能力、较强的语言表达和写作能力；

5．掌握领导决策、组织协调、沟通交流等方面的系统知识和基本能力；

6．掌握和运用现代化信息技术手段，具有较强的信息技术应用能力；

7．熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度；

8．了解学科发展动态和理论前沿。

主干学科：公共管理、政治学。

核心课程：政治学原理、管理学原理、公共管理学（行政管理学）、法学概论（宪法与行政法）、 公共经济学（政府经济学）、公共政策学、行政组织学、公共部门人力资源管理等。

主要实践性教学环节：社会调查、机关或企事业单位实习、毕业论文等。

主要专业实验：电子政务实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

培养目标：培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力的高层次人才。

培养特色：本专业注重学生工程实践能力的培养，实现知识、能力、素质协调发展。在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域中能够胜任各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理工作，成长为工程应用人才、拔尖创新人才和国际化人才。

师资条件：本专业拥有教授、副教授十余名，博士学位人员超过60%。

毕业去向：先后培养了大批优秀的毕业生，考研率和就业率逐年升高。

主要课程：高等数学I、大学物理I、计算机程序设计（VC++）、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微机与接口技术、电子设计CAD、数字信号处理、嵌入式系统、自动控制原理、通信原理。

培养目标：培养适应我国文化产业快速发展形势，具有宽阔的文化视野，厚重的文化素养，敏锐的市场意识和扎实的岗位技能的复合型文化产业人才。

专业实力：2007年被教育部批准为江苏省首家文化管理类本科专业，现为江苏省教育厅“十二五”重点建设专业。本专业办学实力在国内享有声誉，曾承办全国文化管理类学科建设联席会议。先后与江苏卫视幸福蓝海影视集团等国内知名文化企业建立实习就业基地，与台湾元智大学等境外知名大学签订合作交流协议，每年选派优秀本科生赴台短期学习。

毕业去向：毕业生能够在地方政府文化部门、事业单位，各类文化企业及其他行业的策划、推广部门从事文化市场管理、文化项目策划、文化产品开发、文化活动创意等工作。

培养目标：本专业依靠法律与公共事务学部众多一级学科力量，以国家社会工作专业人才培训基地为依托，以校文科专业创新实验区为载体，以为社会组织培养社工项目经理为特色，培养能在政府机关、企业事业单位、社会组织中，从事项目管理、组织管理、策划创意、市场调查、评估执行等工作的社会工作管理人才。

师资条件：拥有专业教师15名，其中60%拥有博士学位或者海外研修经历；另有近30名国内知名社会组织与社工机构领导人担任实践与校外指导教师。

培养特色：是江苏省两家国家级社工专业人才培训基地之一，形成了宽基础、强专业、重实践、育人文的培养特色；社工实务能力、社工项目管理能力、社会组织管理能力培养在长三角地区享有盛誉。依靠全国独有“公益创投实验室培育项目+社工机构购买项目+基地孵化器孵化组织”实践培养链条，学生在校内的实践项目可直接转化为就业创业项目，实现学生就业创业的无缝对接。学校毕业生在苏州、无锡、杭州、昆山等地创办的乐仁、乐助社工机构已经发展成为江苏省最大的社工机构。

毕业去向：约35%毕业生考取研究生、出国深造、公务员及其他政府机构工作，约40%的毕业生进入社工机构、社会组织、公益性事业工作单位工作，其余毕业生面向国内外知名企业与咨询机构工作。

培养目标：本专业培养具备坚实的城乡规划设计基础理论知识与应用实践能力，具有社会责 任感、团队精神、创新思维和可持续发展理念，尊重地方历史文化，能在专业规划设计机构、管理 机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关的开发与管理、研究与教育等工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习城乡规划的基础理论与基本知识，接受城乡规划的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练，掌握适当处理城乡规划与自然环境、社会环境、历史遗 产的相互关系，并具备将这些关系统一表现在规划设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质和能力：

1．具备高尚的职业道德素养和正确的价值观、扎实的自然科学和人文社会科学基础、良好 的专业素质和身心素质；

2．具有调查分析和研究能力、规划编制和管理能力、规划设计与创新能力、交往沟通与表达 能力；

3．具有外语应用能力和计算机应用能力；

4．具有自我学习和职业发展的能力。

主干学科：城乡规划。

核心知识领域：城乡与区域发展、城乡规划理论、城乡空间规划、城乡专项规划、城乡规划 实施。

核心课程示例：

示例一：城市规划原理（136学时）、城市总体规划（136学时）、详细规划设计（136学时）、控 规与综合性城市设计（136学时）、城市道路与交通（102学时）、城市工程系统与综合防灾（68学 时），城市经济学（34学时）、城市社会学（34学时）、城市地理学（34学时）、城市生态和环境保护 （34学时）、中外城市建设史（64学时）、城市分析方法（34学时）、地理信息系统（34学时）、城市 规划管理与法规（34学时）。

示例二：经济地理学（54学时）、城市生态学（36学时）、美术与制图（54学时）、中外城市发 展与规划史（36学时）、建筑设计（72学时）、城市地理学（54学时）、城市规划原理（54学时）、城 市社会学（36学时）、城市经济学（36学时）、城市园林绿地系统规划设计（72学时）、城市道路与 交通规划（54学时）、城市设计（72学时）、土地利用规划与房地产开发管理（36学时）、城市规划 系统工程学（36学时）、社区空间规划与设计（72学时）、区域规划（36学时）、城市总体规划课程 设计（54学时）、城市基础设施系统规划（54学时）、城市遗产保护与规划（36学时）、城市旅游与 游憩规划（54学时）、景观规划与设计（54学时）、详细规划课程设计（72学时）、城市规划管理与 法规（36学时）。

示例三：建筑设计基础（160学时）、建筑设计原理（32学时）、建筑设计（304学时）、城市规 划概论与原理（96学时）、城市规划设计基础（128学时）、城市规划设计（296学时）、中外国建筑 史(48学时)、城市建设史(48学时)、城市道路与交通（72学时）、城市规划调查研究（40学时）、 城市经济学（32学时）、风景园林规划与设计（48学时）、区域经济分析与规划（32学时）、城市环 境与生态学（32学时）、城市基础设施规划（48学时）、城市政策法规与管理（40学时）。

主要实践性教学环节：城乡认识调查、城乡总体规划实践、城乡设计实践、规划管理实习、毕 业设计（论文）等。

主要专业实验：人居环境模型制作、城乡生态系统模拟实验、城乡发展动态模拟实验、规划设 计成果数字化实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与方法，具备经济、管理、法律、金融和财务方面的知识，能够综合运用金融工具解决金融实务问题，进行金融财务管理、金融分析和策划，能在金融机构和非金融企业的相关部门（含事业单位及政府部门）创造性地从事金融（财务）活动及管理。

师资条件：本专业师资由专职教师和兼职教师两部分组成，专职教师包括本专业专任教师和通识课教师，兼职教师主要来源于合作的企业和高校。现有专职教师30人，其中教授5人、副教授15人，高级职称教师占专职教师总数的67%；具有博士学位的教师18人，占专职教师总数的60%；已获得硕士研究生导师资格的教师11人，占专职教师总数的37%。

培养特色：综合运用数学和计算机编程技术来解决金融问题的新兴学科专业。突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新能力的培养。坚持“以生为本”的办学理念，根据市场需求和社会需要，结合学生成才成长需求，分类分型培养拔尖创新型人才、应用复合型人才和国际化人才。

毕业去向：毕业生能在银行、证券、投资、保险等金融机构、大中型企业从事金融、财务管理、风险管理、金融分析和策划等工作，或在政府、事业单位相关部门从事金融工作，也可在本专业或其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者继续出国深造。平均每年大约25%考取研究生，近10%出国深造，其余毕业生近年来协议就业率达到96%以上，实际就业率100%。

【培养目标】本专业是江苏省首批且迄今唯一的省特色专业、省重点建设专业，是江苏省创办最早、综合办学实力最为雄厚的专业，重在培养能适应现代广告业、互联网产业及其它文化创意产业发展急需的高层次整合营销传播人才、广告与公关策划创意人才、新媒体传播与运营人才（这些类型人才在所有文科专业市场需求排名第2），能在更宽广的、高端的营销与传播领域得到较好地就业、发展与职务晋升。

【师资条件】本系现有专业教师15名，其中包括教授3名、副教授6名、讲师6名，博士4名；另有部分专业课程聘请学院其他系教授、副教授担任，整体师资力量名列全省第2。

【培养特色】1.设置两个专业方向：广告策划与创意方向、新媒体广告与设计方向，一年后学生可任选；积极推进国际化合作办学，学生有机会到境外知名大学进行半年或一年的学习交流。2.创造性推进“市场需求导向”和“专业能力导向”的人才培养模式，学生的专业核心竞争能力非常突出，超过很多国内许多“985”和“211”大学的广告学专业，学生整体就业质量与发展优势较为突出。3.拥有一支优势突出的教师队伍和实验实践教学条件，实行立体式实验实践教学和分层分类培养模式，学生的实践创新能力和业务综合运作能力非常突出，深受用人单位欢迎。

【毕业去向】据职友集网站发布2015大学生就业形势：国内广告学专业在文学类96个专业就业情况排在第2名，在新闻传播类7个专业中排第1名，本校广告学专业学生每年实际就业率（含读研）都是100%。学生毕业后可到各类广告公司、文化传媒类公司、新媒体类公司及企事业单位、机关单位从事与营销传播、广告、公关、网络传播等方面工作，且60%以上到上海、南京、苏州等一二线城市的一流广告公司或知名企业就业；毕业5年以上校友平均年薪在12万元以上；在全校所有专业学生5年后就业待遇排名第2。

培养目标：培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，能在各类旅游企事业单位以及教育机构等从事经营、管理、策划、咨询、教学和研究等工作的应用型、复合型人才。

专业实力：2009年被教育部工商管理学科教育指导委员会等多家单位评为“全国旅游及饭店业优秀人才培养基地”。该专业坚持开放办学，在京、沪、宁、苏、杭等地与20余家行业知名企业签定实习就业基地协议。该专业坚持以生为本，实行352分类分型的培养模式，开展本科生创新能力培养与训练、职业生涯规划、实习实践、毕业论文指导及国际交流与联合培养活动。

毕业去向：学生国家导游员资格考试通过率达到95%以上，毕业生深受旅游企业的欢迎，就业前景广阔。