江苏汽车技师学院智能制造技术应用专业|学费|学制|报名|录取分数线

培养目标：培养从事安装、调试无线通信、传输设备、广播视听等电子产品的终极技能人才。
主要课程：安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制（EDA）、电子产品制作等。

高级技工(大专)部
1、汽车维修（汽车运用技术）专业 高中起点3年制
培养目标：培养适应现代社会发展的，具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车结构、性能，维修原理，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解一、二类汽车维修企业和三类汽车维修业户的管理方法，能够对中高档汽车进行维修的应用型高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程：高等数学、汽车专业英语、物理学、马克思主义哲学、计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、工程力学、机械制造基础、液压与气压传动、办公自动化、机械设计基础、维修基础、公差与配合、金属工艺学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、发动机与汽车理论、专项高级技术训练等。
2、汽车检测（汽车运用技术）专业 高中起点3年制
培养目标：培养适应现代社会发展的，具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车结构、性能，检测诊断，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解各种检测诊断仪器的原理，能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析的应用型高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程：高等数学、汽车专业英语、物理学、马克思主义哲学、计算机应用基础、机械制图、电工电子技术、工程力学、机械制造基础、液压与气压传动、办公自动化、机械设计基础、公差与配合、金属工艺学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、发动机与汽车理论、汽车检测与故障诊断、汽车检测设备使用与维护、专项高级技术训练等。
3、汽车评估(汽车运用技术)专业 高中起点3年制
培养目标：培养面向汽车服务市场，具有良好的思想品德和职业道德，具有现代汽车构造、保险、估价、销售等专门知识及技能，具有创新精神和较强适应能力，从事机动车交易市场的汽车评估师、保险公司车险员、保险类公估行的公估员、汽车销售部门业务员及相关工作的复合型、应用型高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程：机械制图、资产评估、保险学、经济法、财务管理、公关礼仪、汽车配件与营销、汽车材料、汽车专业英语、汽车发动机构造与维护、汽车底盘构造与维护、汽车电器与电子控制装置的构造与维护、汽车检测设备使用、汽车底盘构造与维护、汽车电器与电子控制装置的构造与维护、汽车检测设备使用、汽车故障诊断与综合检测、机动车鉴定评估、计算机理赔系统、评估综合技能训练、汽车驾驶技术训练等专业基础课和专业核心课。
4、汽车商务（汽车技术服务与营销）专业 高中毕业3年制
培养目标：培养具有汽车运用技术和汽车商务基本理论与实际操作技能，掌握汽车基本理论和商务贸易方面的知识、技能，具有较强计算机、外语应用能力，能从事汽车营销、汽车配件销售、汽车租赁、汽车售后服务等商务活动的德、智、体、美等方面全面发展的高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程：现代管理学、市场营销学、国际贸易理论与实务、管理信息系统、保险学、公共关系学、计算机应用基础、汽车企业管理基础、汽车市场调查与分析、信息管理系统、计算机网络基础、汽车营销实务、汽车驾驶技能、汽车文化、汽车概论、汽车法规、汽车使用与维护、汽车保险与理赔、车辆鉴定与评估、汽车信息咨询与服务等。
5、数控加工（数控车工方向）（机电一体化技术）专业 高中毕业3年制
培养目标：培养从事数控车床操作及编程的高级技能人才（高级工）。
主要课程：典型夹具结构、切削原理与刀具选用、机械设计基础、典型结构受力分析、CAD/CAM、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、车工技能、常用电力拖动控制线路安装、数控铣床操作与编程、液压传动与气动控制基础、数控车床操作与编程综合技能等。
6、机床切削加工（车工方向）（机电一体化技术）专业 高中毕业3年制
培养目标：培养从事操作车床，进行工件旋转表面切削加工的高级技能人才。
主要课程：切削原理与刀具选用、典型夹具结构、典型结构受力分析、金属切削机床典型结构、典型零件加工工艺规程、机械设计基础、常用电力拖动控制线路安装、数控车床操作与编程、车工综合技能等。
7、机械设备装配与自动控制（机械设计制造与自动化）专业 高中毕业3年制
培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的高级技能人才（高级工）。
主要课程：计算机辅助设计、机械设计基础、典型结构受力分析、模具CAD/CAM、液压传动与气动控制技术、塑料成型工艺与模具设计、冷冲压工艺与模具设计、电火花加工技能、研磨与抛光技能、数控铣床操作与编程、模具制造工综合技能等。
8、汽车维修（汽车运用技术）专业 初中毕业3+2年制
培养目标：培养适应现代社会发展的，具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车结构、性能，维修原理，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解一、二类汽车维修企业和三类汽车维修业户的管理方法，能够对中高档汽车进行维修的应用型高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程：汽车材料、机械识图、汽车英语、高等数学、电工学、汽车维修企业管理、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、发动机与汽车理论、理实一体化训练等。
9、汽车检测（汽车运用技术）专业 初中毕业3+2年制
培养目标：培养适应现代社会发展的，具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车结构、性能，检测诊断，掌握英语、计算机等专业基础知识，了解各种检测诊断仪器的原理，能够使用汽车检测诊断仪器对中高档汽车进行检测诊断、并进行故障分析的应用型高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程：汽车材料、机械识图、汽车英语、高等数学、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、发动机与汽车理论、汽车检测与故障诊断、汽车检测设备使用与维护、理实一体化训练等。
10、汽车钣金与涂装（汽车运用技术）专业 初中毕业3+2年制
培养目标：培养适应现代社会发展的，具有本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，从事与汽车整形等相关岗位的应用型高级技工和具有大专学历的人才。
主要课程：机械识图、汽车车身材料、钳工与焊工工艺、汽车概论、汽车车身与附属设备、汽车钣金工艺、焊接工艺、汽车喷涂工艺、汽车维修企业5S管理、理实一体化训练等。
11、现代物流（物流管理）专业 初中毕业3+2年制
培养目标：培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会，熟知现代物流实务的基本流程和规范，具有安全意识，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力，能从事现代物流业务实际操作的高级技能人才（高级工）。
主要课程：计算机基础、物流基础、基础会计、应用统计、现代物流概论、货运代理基础、国际贸易原理与实务、物流经济地理、物流机械技术、电子商务实务、仓储管理与实务、采购管理与实务、货运代理实务、客户服务管理、运输管理与实务、物流成本管理、配送管理与实务、物流管理等。
12、计算机网络应用（计算机应用技术）专业 初中毕业3+2年制
培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的高级技能人才（高级工）。
主要课程：VB程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。

技师（本科）部
1、汽车维修（交通运输）专业 高中起点2+2年制
培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识，具备本专业的理论知识和实践技能，从事汽车维修的高等技术应用性技师和具有本科学历的人才。
主要课程：高等数学、专业英语、计算机应用基础、物理学、马克思主义哲学、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽车理论、汽车维修技术、汽车维修业务管理、现代电子控制系统、自动变速器的结构与检修、安全气囊防盗系统巡航的结构与检修、技师模块专项训练等。
2、汽车检测（交通运输）专业 高中起点2+2年制
培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识，具备本专业的理论知识和实践技能，从事汽车检测的高等技术应用性技师和具有本科学历的人才。
主要课程：高等数学、专业英语、计算机应用基础、物理学、马克思主义哲学、电工学、发动机构造与维修、底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、发动机与汽车理论、汽车检测与故障诊断、现代电子控制系统、电控发动机的结构与检测、ABS、ESP、EBD的结构与检测、汽车检测设备使用与维护、自动变速器的结构与检修、安全气囊防盗系统巡航的结构与检修、技师模块专项训练等。
3、汽车电器维修（交通运输）专业 高中起点2+2年制
培养目标：培养适应现代社会发展需要的，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握汽车电器理论知识，掌握汽车电器安装、调试、检测、维修技能，能够从事汽车生产、汽车维修及销售部门汽车售后服务工作的高级应用型技师和具有本科学历的人才。
主要课程：英语、计算机应用基础、高等数学、机械制图、机械设计基础、电工技术、电子技术、单片机原理、汽车电子学、汽车构造、发动机与汽车理论、汽车网络技术、汽车专业英语、汽车电子测量基础、汽车电子控制技术、汽车电控系统故障诊断技术、汽车检测技术、电动汽车基础、技师模块专项训练等。