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江苏理工学院学前教育（师范）和资源循环科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 06:49:58 解决时间：2022-11-04 00:59

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江苏理工学院学前教育（师范）和资源循环科学与工程哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和资源循环科学与工程在江苏往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和资源循环科学与工程就业前景，学前教育（师范）专业介绍和资源循环科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和资源循环科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和资源循环科学与工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	学前教育（师范）	资源循环科学与工程
2021	508	492

历史类

年份	学前教育（师范）	资源循环科学与工程
2021	529	--

理科

年份	学前教育（师范）	资源循环科学与工程
2020	--	345
2019	342	342
2018	--	331
2017	--	323

文科

年份	学前教育（师范）	资源循环科学与工程
2019	333	--
2018	330	--
2017	327	--

二、学前教育（师范）和资源循环科学与工程专业介绍

化工与制药类资源循环科学与工程

江苏理工学院

层次本科

学制四年

专业代码：081303T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

传递工程、材料科学基础、循环经济概论、环境科学基础、工业废弃物处置与处理、循环经济理论与生态工业技术、系统工程导论。

相近专业：

高分子材料与工程材料科学与工程复合材料与工程生物功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习和毕业设计等。

培养目标

旨在培养面向国家建设需要，适应未来科技发展，掌握循环经济工程技术方面的基础理论知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和突出的实践能力；具备从事循环经济工程技术基础理论研究与技术开发的基本能力；能在循环经济工程技术领域从事科学研究、工程技术开发、经营管理等方面的工作，德、智、体、美全面发展的高素质人才。

专业培养要求

本专业主要学习循环资源科学与工程专业基础理论知识，通过对循环经济工程技术相关理论知识的学习与工程实训锻炼，了解我国资源分布、产业布局、环境保护等方面的基本状况，具备从事循环资源科学与工程基础理论研究与工程技术开发、经营管理等方面的工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握新材料、新能源的基础理论和基本知识；2.鉴别、回收、处理、初加工、深加工材料的工艺设计和设备选型能力，以及组织生产和控制质量的管理能力；3.具有综合利用四大再生资源，开发研究新型固体废弃物复合材料及其制品的初步能力。

教育学类学前教育（师范）

江苏理工学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（师范）和资源循环科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
江苏	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	20	（11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
四川	资源循环科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	资源循环科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	资源循环科学与工程	物理类	本科批	普通类	508	40674
江苏	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	508	78264	（04）	首选物理，再选不限
	学前教育（师范）	历史类			529	24591	（01）	首选历史，再选不限
	资源循环科学与工程	物理类			492	94681	（10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	资源循环科学与工程（非定向）（办学地点：江苏省常州市）	物理类	本科批	普通类	531	93045	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
四川	资源循环科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	509	95221
陕西	资源循环科学与工程	理科	本科二批	普通类	431	67974

五、就业前景

资源循环科学与工程

1.资源循环科学与工程就业前景：
毕业生要在工业类企业、事业类、政府、环保企业等单位从事资源高效利用、资源循环利用技术开发和工程、材料回收加工、环境监测和管理等方面的工作，是国家鼓励和优先发展的产业，具有良好的发展和就业前景。学生就业行业分布广泛，本专业毕业的学生可在资源循环、以及与资源综合利用相关的建材、冶金、新材料产业、原材料产业等行业从事工业规划、技术开发、工艺及设备设计、清洁生产评估与咨询等工作。
2.资源循环科学与工程就业方向：
毕业学生能在工业企业、科研单位、技术和行政管理部门及国际跨国公司从事资源与材料方面的设计、工业规划；清洁生产咨询、评估、管理；工业生态园区规划、设计、运行管理；绿色产品设计、认证认可咨询评估等工作。通过出国留学、推荐或考取研究生、双学位、工程硕士等多种途径进一步深造。

中专 2022-11-04 00:59

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