| 年份 | 日语 | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 504(日语（只招英语或日语考生）) | 496 |
| 年份 | 日语 | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 521(日语（只招英语或日语考生）) | -- |
| 年份 | 日语 | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 342 |
| 2019 | -- | 337 |
| 2018 | -- | 319 |
| 2017 | -- | 315 |
| 年份 | 日语 | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 332 | -- |
| 2019 | 328(日语（只招英语或日语考生）) | -- |
| 2018 | 317 | -- |
| 2017 | 315 | -- |
江苏海洋大学
培养目标：本专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较 强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能 力，能在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域和行政部门从事各类电子设备和信 息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理的复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习电子信息工程方面的基本理论和基本知识，学习信息获取、 信号处理、信号传输以及电子信息系统设计、应用开发等方面的专业知识，接受电子工程、信息工 程、计算机辅助设计实践的基本训练，掌握电子设计、信息处理、应用开发和集成电子设备及信息 系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．身心健康，具有良好的工程职业道德、爱国敬业精神、丰富的人文科学素养和社会责任 感，追求卓越；
2．具有从事电子信息工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其 他相关的自然科学知识；
3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；
4．掌握信号与系统、电子技术、电磁场与电磁波、信息论、计算机基础等基本理论和基本知识；
5．掌握电子系统、信号处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试和应用的基本知识，具 有集成电子设备及信息系统的基本能力，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题 的基本能力，具有较强的创新意识和对产品、技术与设备进行研究、开发、设计和技术改造或创新 的初步能力；
6．熟悉信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；
7．了解电子设备和信息系统的理论前沿、应用前景，发展动态和行业需求；
8．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
9．具有较强的继续学习能力；
10.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备信息获取的能力；
11.具有较好的组织管理能力、较强的语言表达能力和交流沟通能力以及良好的团队意识 和合作精神。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程。
核心知识领域：电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路、电磁场与电磁波、通信 原理、微型计算机原理、数字信号处理、信息论等。
主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、生产实习、毕业设计（论文）等环节。
主要专业实验：电子电路实验、通信原理实验、微型计算机原理实验、综合性电路系统实验、 创新系列实验等。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士。
江苏海洋大学
培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟 练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达 到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具 备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能 力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．日语的理解和表达能力；
2．日语语言文学方面的基本知识；
3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；
4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法 规有较为全面的了解和认识；
5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；
6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；
7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素 养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。
2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。
日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学 时应占专业教育课程学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外 学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要 途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主 学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生 积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（通灌校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 不限 |
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语（只招英语,日语语种考生） | 历史类 | 2 | ||||||
| 内蒙古 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语 | 文科 | 1 | ||||||
| 辽宁 | 日语（限招英语、日语考生） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 吉林 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 日语（招英语，日语考生） | 文科 | 1 | ||||||
| 江苏 | 日语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 电子信息工程 | 62 | |||||||
| 日语 | 历史类 | 7 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 日语（通灌校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 日语（只录取英语或日语语种考生） | 文科 | 2 | ||||||
| 福建 | 日语（语种:英语,日语。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2793（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 日语（该专业只招英语语种或日语语种考生） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 山东 | 日语（外语语种为英语;日语） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语（5200元/年；办学地点通灌校区；只招英语、日语语种考生） | 文科 | 1 | ||||||
| 湖北 | 电子信息工程（办学地点苍梧校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 日语（外语语种英语，日语；办学地点通灌校区） | 历史类 | 3 | （L01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 湖南 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （001） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 电子信息工程（在苍梧校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语（在通灌校区办学，只录取英语或日语语种考生） | 文科 | 2 | ||||||
| 重庆 | 日语（只招外语语种为英语、日语的考生。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 电子信息工程（苍梧校区）（苍梧校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语（通灌校区,招收英语，日语语种考生）（通灌校区,招收英语，日语语种考生） | 文科 | 1 | ||||||
| 贵州 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语（通灌校区） | 文科 | 1 | ||||||
| 云南 | 日语（只招英语、日语语种） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语 | 文科 | 1 | ||||||
| 甘肃 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 日语（招英语,日语考生） | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语（通灌校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 527 | 27637 | （1） | 不限 |
| 河北 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 14483 | ||
| 电子信息工程 | 物理类 | 536 | 54791 | |||||
| 内蒙古 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 7684 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 9630 | ||
| 吉林 | 日语（招英语，日语考生） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 497 | 5374 | ||
| 电子信息工程 | 理科 | 459 | 23051 | |||||
| 上海 | 日语（外语语种为英语、日语） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 451 | 26536 | （1） | 不限 |
| 电子信息工程 | 428 | 31038 | （2） | 物理必选 | ||||
| 江苏 | 日语（只招英语或日语考生） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 82413 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 521 | 28769 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 电子信息工程 | 物理类 | 496 | 90561 | （03） | 首选物理，再选不限 | |||
| 浙江 | 日语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 578 | 66384 | ||
| 安徽 | 日语（5200元/年;只录取英语或日语语种考生） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 12069 | ||
| 电子信息工程 | 理科 | 514 | 67342 | |||||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 549 | 62578 | ||
| 广西 | 日语（5200元/年，在通灌校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 11997 | ||
| 重庆 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 543 | 39519 | ||
| 四川 | 日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最崗20分。通灌校区就读） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 543 | 17305 |
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