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江苏海洋大学计算机科学与技术和海洋资源开发技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-16 17:23:25 解决时间:2022-11-06 16:25

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江苏海洋大学计算机科学与技术和海洋资源开发技术哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和海洋资源开发技术在江苏往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和海洋资源开发技术就业前景,计算机科学与技术专业介绍和海洋资源开发技术专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和海洋资源开发技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、计算机科学与技术和海洋资源开发技术录取分数线(江苏)
物理类
年份计算机科学与技术海洋资源开发技术
2021508488
理科
年份计算机科学与技术海洋资源开发技术
2019342335
2018326315
2017318308
二、计算机科学与技术和海洋资源开发技术专业介绍
海洋工程类 海洋资源开发技术
江苏海洋大学
层次 本科
学制 四年

专业代码:081903T

授予学位:工学学士

修学年限:四年

开设课程:

海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术等。

相近专业:

海洋科学 海洋技术 海洋管理 船舶与海洋工程 海洋工程与技术

主要实践教学环节

包括海上实习,毕业论文等。

培养目标

本专业毕业生将学习到海洋水产、海洋油气开发、海底采矿、海水淡化、海洋能开发等知识,成为能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习数学、物理的基本理论和基本知识,掌握海洋工程评价方法,具有从事海洋开发的基本能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理的基本理论和基本知识;2.掌握海洋高技术的基本理论和基本知识,掌握海洋工程评价方法,具有从事海洋开发的基本能力;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋资源开发技术与国民经济可持续发展战略的关系;5.了解海洋资源技术的发展动向,能跟踪国际海洋资源技术的发展方向;6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的实验设计,创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力

计算机类 计算机科学与技术
江苏海洋大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;

3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;

4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;

5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;

6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;

8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;

9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术。

核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):

示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。

示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。

主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

三、计算机科学与技术和海洋资源开发技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北计算机科学与技术物理类本科批普通类四年1
山西计算机科学与技术理科本科一批B段普通类-5
吉林计算机科学与技术理科本科二批A段普通类-1
海洋资源开发技术1
江苏计算机科学与技术(其他专业方向或备注正在收集中)物理类本科批普通类四年27(03)首选物理,再选不限
40
海洋资源开发技术25
安徽计算机科学与技术理科本科一批普通类-1
海洋资源开发技术2
河南计算机科学与技术理科本科一批普通类四年3
海洋资源开发技术(5800元/年;办学地点通灌校区)本科二批2
广西海洋资源开发技术(在通灌校区办学)理科本科二批普通类四年3
四川海洋资源开发技术(通灌校区)理科本科二批普通类四年1
贵州计算机科学与技术理科本科二批普通类四年1
海洋资源开发技术(通灌校区)5
甘肃计算机科学与技术理科本科二批K段普通类四年1
海洋资源开发技术1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北海洋资源开发技术物理类本科批普通类51275821
计算机科学与技术54944261
内蒙古海洋资源开发技术理科本科二批普通类40932202
辽宁计算机科学与技术物理类本科批普通类55025100
吉林海洋资源开发技术理科本科二批A段普通类44226983
江苏海洋资源开发技术物理类本科批普通类48898727(03)首选物理,再选不限
计算机科学与技术50878264(03)首选物理,再选不限
计算机科学与技术(嵌入式培养)49690561(03)首选物理,再选不限
安徽海洋资源开发技术理科本科一批普通类52062461
计算机科学与技术51566478
河南计算机科学与技术(苍梧校区)理科本科一批普通类54185633
广西海洋资源开发技术(5800元/年,在通灌校区办学)理科本科二批普通类46357661
计算机科学与技术(5800元/年,在苍梧校区办学)48247129
四川海洋资源开发技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类51589002
五、就业前景
计算机科学与技术
1.计算机科学与技术就业前景:
计算机类专业应用性广、交叉面多,覆盖社会各行各业,这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。 近年来,软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生,主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看,计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向:
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。 主要就业岗位: 管理类:如项目经理、软件架构师、硬件架构师等; 研发类:软件工程师、硬件工程师、系统开发员等; 测试类:软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等; 服务销售类:市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。
  中专 2022-11-06 16:25

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