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江苏海洋大学俄语和机器人工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-15 15:19:37 解决时间:2022-11-06 16:24

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江苏海洋大学俄语和机器人工程哪个好?小编通过比较俄语和机器人工程在江苏往年的录取分数线,俄语就业前景和机器人工程就业前景,俄语专业介绍和机器人工程专业介绍等数据帮助大家了解俄语和机器人工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、俄语和机器人工程录取分数线(江苏)
物理类
年份俄语机器人工程
2021490(俄语(只招英语或俄语考生))492
历史类
年份俄语机器人工程
2021522(俄语(只招英语或俄语考生))--
理科
年份俄语机器人工程
2020--340
2019--339
文科
年份俄语机器人工程
2020332--
2019327(俄语(只招英语或俄语考生))--
二、俄语和机器人工程专业介绍
自动化类 机器人工程
江苏海洋大学
层次 本科
学制 四年
机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一,它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科,它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标,需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置,机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业,位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位,是研究开发具有明确作业功能(用途)的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说,就是“建造有用的机器人,拓展机器人应用,造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备,也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人,还是在非制造环境下应用的服务机器人,其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日,习近平总书记指出,机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”,2015年5月8日,国务院决定实施的制造强国战略中,机器人领域位列十大重点领域的第二位,并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显,机器人市场进入高速增长期,在世界范围内尤其是中国,对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的,这个行业存在巨大的人才缺口,毕业学生的就业和深造前景十分广阔。
外国语言文学类 俄语
江苏海洋大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握俄语语言和文学基础知识;

2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;

3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;

6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、俄语和机器人工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北机器人工程物理类本科批普通类四年2
俄语(只招英语,俄语语种考生)历史类2
内蒙古俄语文科本科二批普通类四年1
辽宁俄语(限招英语、俄语考生)历史类本科批普通类四年3
吉林俄语(招英语,俄语考生)文科本科二批A段普通类-1
江苏俄语物理类本科批普通类四年2(03)首选物理,再选不限
机器人工程31
56(04)
俄语历史类5(01)首选历史,再选不限
浙江机器人工程(中外合作办学)(苍梧校区)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽机器人工程理科本科一批普通类-1
俄语(只录取英语或俄语语种考生)文科1
江西俄语(该专业只招英语语种或俄语语种考生)文科本科一批普通类-1
河南俄语(5200元/年;办学地点通灌校区;只招英语、俄语语种考生)文科本科二批普通类四年1
湖北俄语(外语语种英语,俄语;办学地点通灌校区)历史类本科批普通类四年3(L01)首选历史,再选不限
湖南机器人工程物理类本科批普通类四年2(002)首选物理,再选不限
俄语历史类1(001)首选历史,再选不限
广西俄语(在通灌校区办学,只录取英语或俄语语种考生)文科本科二批普通类四年3
重庆机器人工程(办学地点:通灌校区)物理类本科批普通类四年1
四川机器人工程(通灌校区)理科本科二批普通类四年1
俄语(通灌校区,招收英语,俄语语种考生)(通灌校区,招收英语,俄语语种考生)文科1
贵州机器人工程(机器人工程(通灌校区)理科本科二批普通类四年1
俄语(通灌校区)文科1
云南俄语(只招英语、俄语语种)文科本科二批及预科普通类四年2
陕西俄语文科本科二批普通类四年1
甘肃机器人工程理科本科二批K段普通类四年1
俄语(招英语,俄语考生)文科1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北俄语历史类本科批普通类54116366
机器人工程物理类52365971
内蒙古俄语文科本科二批普通类4788548
辽宁俄语历史类本科批普通类5519630
吉林俄语(招英语,俄语考生)文科本科二批A段普通类5005119
江苏俄语(只招英语或俄语考生)物理类本科批普通类49096728(03)首选物理,再选不限
历史类52228249(01)首选历史,再选不限
机器人工程物理类49294681(03)首选物理,再选不限
机器人工程(中外合作办学,与乌克兰马卡洛夫国立造船大学双学位培养模式,四年均在江苏海洋大学(原淮海工学院)学习)(中外合作办学)中外合作办学460124517(04)首选物理,再选不限
安徽俄语(5200元/年;只录取英语或俄语语种考生)文科本科一批普通类58211697
机器人工程理科51368114
福建机器人工程物理类本科批普通类519436732767(W999)首选物理,再选不限
四川俄语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最崗20分。通灌校区就读)文科本科二批普通类54118278
五、就业前景
俄语
1.俄语就业前景:
中俄两国有交流的巨大需要。两国政府的努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作,加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育,以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。 俄语毕业生就业空间大,广泛服务于国家部委、外事部门、大型国有企业、银行、新闻出版、教育、旅游部门、外国独资和中外合资企业等单位。
2.俄语就业方向:
本专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者,以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。
  中专 2022-11-06 16:24

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招生专业及方向2022年东南大学—蒙纳士大学苏州联合研究生院硕士研究生招生简章

东南大学 蒙纳士大学 本科背景
专业 代码 专业名称 培养单位 培养学院 培养专业
025400 国际商务 经济管理学院 School of Management Master of International Business 经济、管理、数学、统计等相关专业
055101 英语笔译 外国语学院 School of  Languages, Literatures, Cultures  and Linguistics Master of Interpreting and Translation  Studies 不限
085400 电子信息 01计算机技术 计算机科学与工程学院 School of Information Technology Master of Information Technology  Systems 详见表格下方 备注1
02人工智能 Master of Artificial Intelligence 详见表格下方 备注2
03健康数据科学 生物科学与医学工程学院 School of Public Health  and Preventative Medicine Master of Health Science 详见表格下方 备注3
04 生物纳米技术 Faculty of  Medicine, Nursing and Health Sciences/ Australian Regenerative Medicine  Institute Master of  Biotechnology 生物医学工程、化学、化工、生物科学、材料、医学等相关专业
085500 机械 01工业设计 机械工程学院 Department of Design Master of Industrial Design 设计类、机械类及相近专业
02先进材料与制造 材料科学与工程学院、化学化工学院 School of Materials Science and  Engineering Master of Advanced Materials and  Manufacturing 材料科学与工程、机械工程、化学、化工、制药等相关专业
085800 能源动力 能源与环境学院 Department  of Chemical  Engineering Master of Industrial Chemical  Engineering 能源类、化学化工类、能源转化相关环境类
085900 土木水利 土木工程学院 Department of Civil Engineering Master of Civil Engineering 详见表格下方 备注4
086100 交通运输 交通学院 Department of Civil Engineering Master of Transportation Systems 交通及相近专业

备注1:本科阶段须修过与编程(programming)相关的课程,还须满足以下本科背景要求:
(1)计算机类:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、网络空间安全、信息安全、数据科学与大数据技术、物联网工程、智能科学与技术、人工智能
(2)数学类:数学与应用数学、统计学、应用统计学、信息与计算科学
(3)电子通信类:通信工程、信息工程、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术
(4)自动控制类:自动化、机器人工程、智能制造工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化
(5)管理科学与工程类:信息管理与信息系统
备注2:本科阶段须修过与编程(programming)相关的课程,还须满足以下本科背景要求:
(1)计算机类:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、网络空间安全、信息安全、数据科学与大数据技术、物联网工程、智能科学与技术、人工智能
(2)数学类:数学与应用数学、统计学、应用统计学、信息与计算科学
(3)电子通信类:通信工程、信息工程、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术
(4)自动控制类:自动化、机器人工程、智能制造工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化
备注3:须满足以下本科背景要求:
(1)电子信息类:电子科学与技术、信息工程、通信工程、电子信息工程、自动化、物联网工程、测控技术与仪器、智能感知工程、信息与计算科学等相关专业。
(2)数据智能类:计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、网络空间安全、数据科学与大数据技术、统计学、应用统计学、信息管理与信息系统、大数据管理与应用、信息与计算科学、数据计算及应用、智能交互设计、智能互联网、人工智能等相关专业。
(3)生物医药类:生物医学工程、智能医学工程、生物信息学、医学信息工程、生物科学、生物技术、预防医学、医学影像技术、生物医学数据科学、制药工程、药学等相关专业。
备注4:须满足以下本科背景要求:
土木类土木工程、水利类水利水电工程或其它岩土工程相关专业(力学、地质、矿业等);给排水科学与工程、水文与水资源工程、环境类、化学类及其他相关专业

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