| 年份 | 制药工程 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 518 | -- |
| 年份 | 制药工程 | 体育教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 529(制药工程（办学地点吉首校区）) | -- |
| 2019 | 512(制药工程（地方专项）（办学地点：吉首校区）) | -- |
| 2018 | 518 | -- |
| 2017 | 479 | -- |
吉首大学
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握义务教育阶 段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉学校体育与健康教育工作规律，具备较 强的实践能力，从事中小学体育教育工作的教师。 就业面向
主要面向三线城市和农村中小学校及企事业单位，在教师、培训岗位群，从事体育教学、 课外体育活动、运动训练与运动竞赛，以及社会体育指导、体育管理和培训等工作。
主要职业能力
1．具备体育教学讲解示范、保护帮助等能力；
2．具备训练中小学生课余运动代表队的能力，掌握科学运动选材的方法；
3．具备中小学课外竞赛和课外活动的组织能力，掌握身体素质锻炼的原则和方法；
4．具备处理常见运动损伤的能力；
5．掌握义务教育阶段运动项目的基本知识、技术和技能：
6．掌握体质测量与评定的基本方法。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、教育心理学、体育概论、学校体育学、运动人体科学基础、体育保健、体育绘 图、教师综合素质、体质测量与评定、沟通与交流等。 2．实习实训 在校内进行田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、武术、基本体操、健美操、体育 游戏、游泳与救护等实训。
在农村中小学或其他体育机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证三级裁判员 社会体育指导员 游泳救生员 体育场地工
衔接中职专业举例
学前教育运动训练
接续本科专业举例
体育教育小学教育
吉首大学
培养目标：本专业培养适应制药企业及相关行业生产、研发、管理需要，培养具备国际视野、科学素养和人文精神，掌握制药工程、药学、药物研发等方面的基础理论知识和实践应用能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，能在医药、农药和生物化工等部门从事产品和技术开发、工艺和工程设计、生产管理和科学研究的高级工程技术应用型人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、反应工程、药物化学、工业药剂学、药物分析、药物合成、制药工艺学、制药设备及工程设计、制药工程专业实验。
就业去向：在医药、农药、生物化工、食药管理局等企事业单位或政府相关部门从事产品和技术开发、工艺和工程设计、产品质量检测、生产管理和科学研究工作或考研深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 吉林 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖南 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | （024） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 79 | （015） | |||||||
| 重庆 | 制药工程（办学地点；吉首校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 制药工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 65102 | ||
| 山西 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 481 | 47767 | ||
| 吉林 | 制药工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 396 | 38367 | ||
| 湖南 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 65469 | （16组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 海南 | 制药工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 564 | 16085 | （03） | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 制药工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 43747 |
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