| 年份 | 体育教育（师范） | 统计学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 529 |
| 年份 | 体育教育（师范） | 统计学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 521 |
| 年份 | 体育教育（师范） | 统计学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 528(统计学（办学地点吉首校区）) |
| 2019 | -- | 504(统计学（办学地点：吉首校区）) |
| 2018 | -- | 518 |
| 2017 | -- | 478 |
吉首大学
培养目标：本专业开设经济统计方向并兼顾保险精算师资格考试的需求，主要培养大数据国家战略所急需的，具有传承传统统计思维和学习现代大数据统计技术的意识，能在经济、金融、保险等行业和政府管理部门从事大数据统计调查、统计信息管理、数据处理与分析、市场研究、质量控制等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级应用型人才。
主要课程：高等数学、线性代数、概率论基础、数理统计、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、利息理论、应用随机过程、时间序列分析、描述统计学、统计预测与决策、市场调查、数据分析、抽样技术、统计软件、数学建模、多元统计分析等。
吉首大学
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握现代教育教学理论与方法，熟悉学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练竞赛等方面的基本理论与方法，具备较强的体育师范教学能力和较好的专业技能，具有一定的体育科学研究能力，具有较好的创新意识和实践能力，能在中学等基础教育机构或相关单位从事体育教学、训练、管理工作的应用型人才。
主要课程：教育学基础、教育心理学、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、运动训练学、学校体育学、体育课程的教学论、运动技能学习与控制、民族民间体育、各专项技能与实践等。
就业去向：中小学体育教师、体育教练，社区、体育公司健身教练与管理人才，体育行业创业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 72 | （012） | 首选物理，再选不限 |
| 四川 | 统计学（吉首校区）（吉首校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 56478 | ||
| 吉林 | 统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 429 | 30128 | ||
| 黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 400 | 43579 | ||
| 湖南 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 62738 | （13组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 529 | 18957 | （7组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 海南 | 统计学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 564 | 16085 | （03） | 物/化/生(3选1) |
| 四川 | 统计学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 | 71122 |
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