培养目标:培养具有视觉传达设计专业必备的基础理论知识和专业知识,适应现代社会视觉传达设计市场的发展需要,掌握传统平面媒体、现代新媒体、自媒体的相关视觉设计知识,具有良好的创意和实践能力、扎实的视觉传达设计基础和新媒体技术方面的设计应用能力,能在设计机构、企事业单位和新媒体传播机构从事视觉传达设计、研究及自主创业的高级应用型人。
主要课程:图形创意、文字设计、插画设计、标志设计、版式设计、信息图形设计、数字出版设计、网页设计、网络交互设计基础、移动界面设计、数字摄影与摄像、导视系统设计、新媒体广告设计、CI设计、品牌策划与推广。
就业去向:设计公司、教育部门、广告策划公司、形象设计公司、企业企划部门、事业宣传部门等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学英语教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 湖北 | 小学英语教育(师范类;办学地点雷公井校区) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (L08) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 小学英语教育(师范) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 35 | (027) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 93 | (025) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 四川 | 小学英语教育(师范)(雷公井校区)(雷公井校区) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学英语教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 370 | 22110 |
| 江西 | 小学英语教育(师范类) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 449 | 0 |
| 重庆 | 小学英语教育 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 511 | 21673 |
| 四川 | 小学英语教育(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。雷公井校区就读) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 499 | 46741 |

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