| 年份 | 汉语言文学 | 机械电子工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 533 | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 机械电子工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 521 |
| 年份 | 汉语言文学 | 机械电子工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 563(汉语言文学（地方专项）（师范）（办学地点吉首校区）) | -- |
| 2019 | 559(汉语言文学（办学地点：吉首校区）) | -- |
| 2018 | 573 | -- |
| 2017 | 526(汉语言文学（吉首校区）) | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 机械电子工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 529(机械电子工程（办学地点吉首校区）) |
| 2019 | -- | 505(机械电子工程（办学地点：吉首校区）) |
吉首大学
培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发 展现状和趋势；
2．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；
3．掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；
4．具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力；
5．具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力；
6．具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相 关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；
7．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力；
8．具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科：机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域：工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节：认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限：四年。 授予学位：工学学士。
吉首大学
培养目标：本专业设汉语言文学和汉语言文学（师范）两个方向，旨在培养专业基础扎实、知识面宽、富有创新精神、具有良好个性的应用型高素质人才，能在党政机关、企事业单位、新闻出版及其他有关部门从事管理、文化、宣传工作，或在学校与研究机构从事教学与研究工作。
主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、基础写作、文学概论、语言学概论、公共关系学、秘书学概论、应用文体写作（含新闻写作）、教育学基础、教育心理学、现代教育技术、语文教学理论与方法、学科教学技能等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类）（吉首校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2783（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 机械电子工程（办学地点吉首校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W05） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （020） | 首选物理，再选不限 |
| 7 | （022） | |||||||
| 78 | （012） | |||||||
| 汉语言文学 | 历史类 | 46 | （007） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 汉语言文学（吉首校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （202） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 汉语言文学（在吉首校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 汉语言文学（师范类。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 机械电子工程（吉首校区）（吉首校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 汉语言文学（师范类。） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 11159 | ||
| 内蒙古 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 5711 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 7399 | ||
| 吉林 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 495 | 5552 | ||
| 福建 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 11071 | 2757（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 516 | 51399 | ||
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 542 | 72345 | ||
| 湖南 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 62738 | （13组） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语言文学 | 历史类 | 533 | 17187 | （7组） | 首选历史，再选不限 | |||
| 广东 | 汉语言文学（非定向）（办学地点：吉首校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 25111 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 汉语言文学（师范，4000元/年，在吉首校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 546 | 7248 | ||
| 海南 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 588 | 11691 | （01） | 不限 |
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 9462 | ||
| 四川 | 机械电子工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 91059 |
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