| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 金融学 | 2021 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 45705 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 金融学(中澳学分互认联合培养项目,第一、二学年在中国学习,第三、四学年在澳大利亚学习) | 500 | 86521 | (12) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 金融学 | 历史类 | 549 | 15205 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||
| 金融学(中澳学分互认联合培养项目,第一、二学年在中国学习,第三、四学年在澳大利亚学习) | 522 | 28249 | (03) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 金融学 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 363 | 47816 | ||
| 金融学(单列专业) | 347 | 83058 | ||||||
| 金融学 | 文科 | 354 | 13176 | |||||
| 金融学(单列专业) | 335 | 24549 | ||||||
| 金融学 | 2019 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 358 | 45695 | ||
| 金融学(单列专业)(第一、二学年在中国学习,第三、四学年在澳大利亚学习,赴澳大利亚学费另算)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,学生须赴国外合作大学学习两年或两年半,所修课程符合中外双方学位和毕业要求,获颁中外大学双学位和中方毕业证书。项目学生的中方学费同其他普通学生,外方学费由外方另行收取) | 348 | 66234 | ||||||
| 金融学 | 文科 | 346 | 13091 | |||||
| 金融学(单列专业)(第一、二学年在中国学习,第三、四学年在澳大利业学习,赴澳大利亚学费另算)(江苏高校中外学分互认联合培养项目,学生须赴国外合作大学学习两年,所修课程符合中外双方学位和毕业要求,获颁中外大学双学位和中方毕业证书。项目学生的中方学费同其他普通学生,外方学费由外方另4收取) | 330 | 23520 | ||||||
| 金融学 | 2018 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 349 | 41496 | ||
| 文科 | 343 | 12675 | ||||||
| 2017 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 342 | 39446 | |||
| 文科 | 339 | 11474 |
本专业立足微观金融,旨在培养具备现代金融理论知识和业务技能,在“金融市场分析”和“金融产品创新”等方面适应金融市场变化的复合型专门人才。
毕业生能在商业银行、证券公司、期货公司、投资咨询公司等金融机构和上市公司、会计师事务所、资产评估事务所等其他证券相关企业,从事投资分析、理财分析,以及业务创新等相关工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 经济与贸易类(国际经济与贸易、金融学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 602 |
| 四川 | 经济与贸易类(包含专业:国际经济与贸易、金融学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 |
| 经济与贸易类(包含专业:国际经济与贸易、金融学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。将军路校区就读) | 文科 | 592 | |||
| 广东 | 经济与贸易类(非定向)(020401.国际经济与贸易+020301.金融学)(办学地点:将军路校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 617 |
| 江西 | 经济与贸易类(国际经济与贸易、金融学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 福建 | 经济与贸易类(含国际经济与贸易、金融学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 614 |
| 安徽 | 经济与贸易类(5200元/年;含国际经济与贸易、金融学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 文科 | 628 | ||||
| 上海 | 经济与贸易类(含国际经济与贸易、金融学专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 538 |
| 山西 | 经济与贸易类(包含专业国际经济与贸易、金融学)(办学地点将军路校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 591 |
| 文科 | 597 |
提起金融,大家可能既熟悉又陌生。一方面,在现实生活中,大家对诸如货币、利率、信用、存款、贷款、债券、股票、银行、保险、基金、外汇、互联网金融等许多金融范畴耳熟能详;另一方面又对诸如投资理财、利率调整、股市波动、物价上涨、金融泡沫、金融风险、金融危机、金融调控等金融现象和问题感到几分神秘和好奇,激发你探究其中奥秘的兴趣。金融发展到现代,已经成为现代经济的核心,渗透到社会经济的各个领域、方方面面,无论是个人、家庭,还是企业单位,乃至政府和国家,都离不开金融服务,都要借助金融进行生活、生产、经营、公共事务和经济建设等活动。金融,就其含义而言,是指以银行为中心的各种形式的信用活动及以信用为基础的资金融通。广义的金融包括与货币有关的一切经济活动。金融学就是研究金融现象和金融运行规律的学科,极具理论价值和实践意义。其研究对象大致可分为宏观金融和微观金融两个方面。宏观金融包括货币需求与供给、通货膨胀与通货紧缩、金融政策、资金配置机制、金融监管、国际金融等;微观金融包括金融机构经营管理、企业筹资与资本运作、基础金融工具与衍生金融工具、金融市场的定价机制及投资者行为等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 |
| 金融学(中澳学分互认联合培养项目,第一、二学年在中国学习,第三、四学年在澳大利亚学习) | 500 | ||||
| 金融学 | 历史类 | 549 | |||
| 金融学(中澳学分互认联合培养项目,第一、二学年在中国学习,第三、四学年在澳大利亚学习) | 522 | ||||
| 青海 | 金融学 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 484 |
| 陕西 | 金融学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 561 |
| 海南 | 金融学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 642 |
| 广东 | 金融学(非定向)(办学地点:校本部) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 578 |
| 浙江 | 金融学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 629 |
| 北京 | 金融学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 539 |
南京航空航天大学创建于1952年10月,是新中国自己创办的第一批航空高等院校之一。1978年被国务院确定为全国重点大学;1981年经国务院批准成为全国首批具有博士学位授予权的高校;1996年进入国家“211工程”建设;2000年经教育部批准设立研究生院;2011年,成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校;2017年,进入国家“双一流”建设序列,现有航空宇航科学与技术、力学、控制科学与工程三个学科入选第二轮“一流学科”建设名单。学校现隶属于工业和信息化部。2012年12月、2021年4月,工业和信息化部、中国民航局先后签署协议共建南京航空航天大学。2018年12月,工业和信息化部、教育部、江苏省共建南京航空航天大学。
在70年的办学历程中,南航人秉承“航空报国”的办学传统,遵循“团结、俭朴、唯实、创新”的优良校风,践行“智周万物,道济天下”的校训,栉风沐雨,砥砺奋进,不断推动学校跨越发展。目前,学校已发展成为一所以工为主,理工结合,工、理、经、管、文等多学科协调发展,具有航空航天民航特色的高水平研究型大学。学校现设有18个学院和192个科研机构,建有国家(级)重点实验室3个、国防科技工业创新中心1个、省部共建协同创新中心1个、国家地方联合工程实验室1个、国家工科基础课程教学基地2个、国家基础学科拔尖学生培养基地1个、国家级实验教学示范中心4个。有本科专业62个、硕士一级学科授权点31个、博士一级学科授权点17个、博士专业学位授权类别3个、硕士专业学位授权类别16个、博士后流动站17个。现有航空宇航科学与技术、力学一级学科国家重点学科2个,二级学科国家重点学科9个,国家重点(培育)学科2个,国防特色学科10个。
学校现启用明故宫、将军路、天目湖三个校区,占地面积3046亩,建筑面积189.3万平方米。学校图书馆收藏295万余件印刷型文献、156个中外文数据库,1260万余册各类电子型及数字型文献信息资源。现有教职工3526人,其中专任教师2199人。专任教师中,高级职称1590人,博士生导师641人,院士、外籍院士及“钱伟长讲座教授”院士27人,其他国家级高层次人才89人次,国家级青年人才108人次,入选省部级各类人才计划846人次。现有学生35127人(其中本科生19044人,研究生15262人,学位留学生821人),成人教育学生2361人。
学校已成为高层次人才培养的重要基地。建校以来,学校已为国家培养了17万余名各类高级专门人才,校友中涌现出了24位两院院士,数十位省部级党政领导干部和将军,以及一大批著名的科技专家和管理专家。学校致力于培养具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的社会栋梁和工程英才,不断推进教育教学改革,逐步建立起具有南航特色的创新人才培养体系,取得了一批高水平教学成果。共获国家级教学成果奖22项;国家级一流本科课程32门,国家精品资源共享课11门,国家精品视频公开课6门;国家级优秀教学团队6个;国家级一流本科专业建设点28个,国家级特色专业6个,工信部重点专业8个,国防重点专业5个,紧缺专业(方向)3个。南航学子在各级各类竞赛中取得了一批令人瞩目的成绩:在近四届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中,共获得金奖23项,银奖17项,连续四年荣获“先进集体奖”。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,共获得特等奖12项、一等奖19项、二等奖16项,连续九届捧得“优胜杯”。在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中,共获得金奖22项、银奖9项,连续四届捧得“优胜杯”。在国际无人机大奖赛中,连续4次获得特等奖。在“周培源杯”全国大学生力学竞赛、“中国软件杯”全国大学生软件设计大赛、电子设计竞赛、机械创新设计大赛等竞赛中,南航学生屡屡折桂。
学校科学研究能力持续增强。建校以来,学校获部省级以上科技成果奖1718项,其中国家奖82项,建有机械结构力学及控制国家重点实验室等6个国家级科研平台、81个部省级科研平台,为共和国贡献了若干个第一,包括我国第一架无人驾驶大型靶机、第一架无人驾驶核试验取样机、第一架高原无人驾驶机、第一架无人驾驶直升机、第一架微型飞行器等,自主研制的“天巡一号”微小卫星成功发射。在基础研究领域,学校取得了“直升机广义涡流理论” “振动控制系统的非线性动力学理论” “飞机制造协调准确度与容差分配理论”等一批在国内外具有重要影响力的理论成果。在国防科技领域,学校参与了我国几乎所有航空重要型号的预研、技术攻关、试验研究,有多项技术在“嫦娥”系列等航天工程中得到了成功应用,为我国航空航天事业发展做出了重要贡献。在国民经济领域,学校聚焦国家重大战略部署,积极推进政产学研合作,促进科技成果转化,构建了“国际创新港+校地研究院+联合实验室+技术转移机构”成果转化模式,获批国家技术转移示范机构、国家知识产权示范高校、高等学校科技成果转化和技术转移基地,为经济社会发展提供了有力支撑。
学校大力推进开放办学,积极开展协同创新,先后建立了一批产学研合作研究基地;开展广泛的国际交流与合作,已与国外近百所著名高校及知名研究机构建立了长期稳定的合作关系,形成了“服务航空航天民航、服务江苏,面向全国、面向世界”的开放型办学新格局。
效法羲和驭天马,志在长空牧群星。进入新时代,南航将全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在工信部党组、江苏省委省政府的领导下,坚持走强化特色之路、人才强校之路、创新驱动之路、深度开放之路、文化引领之路,锐意进取,砥砺前行,坚定不移地朝着航空航天民航特色鲜明的世界一流大学目标努力奋进,为实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大的贡献!
多年来,南京航空航天大学以学生为本,以帮助学生健康发展、全面发展、个性发展为指导思想,构建了全过程、多路径的职业生涯辅导体系,多次被《光明日报》等媒体报导。“立足江苏、面向全国,以国防为主体,以民航和‘世界500强’为两翼”的就业市场为广大毕业生提供了充足的就业岗位。
我校毕业生素以“基础扎实、做事踏实、为人诚实、具有创新能力”的“三实一新”特点而备受用人单位青睐。我校将此毕业生品牌,通过网络、短信、媒体等多种途径大力宣传和推广,扩大毕业生在社会的影响力,提升用人单位对毕业生品牌的认同度。从反馈的情况看,用人单位对我校毕业生满意度达到95%以上。南航多年的育人特色造就了一大批杰出的校友:“歼十飞机工程”罗荣怀、李文正、李中华;“嫦娥工程”二期探测系统总设计师和嫦娥三号卫星总设计师孙泽洲;“载人航天工程”飞船系统副总设计师和副总指挥秦文波、应用系统总设计师赵光恒;2008年成立的中国商用飞机公司的七位领导人中有三位是我校校友,分别为:副总经理史坚忠、罗荣怀、吴光辉(兼C919大型客机总设计师)。
航空航天民航事业的飞速发展为我校毕业生施展才华提供了更加广阔的舞台。近年来,以航天科技、科工集团,航空工业集团等为代表的航空航天类企事业单位生产和科研任务饱满,从个人长远发展来看,在航空航天类企事业单位工作,发展前景好、待遇高、成长快。我校作为全国仅有的几所专门培养航空航天人才的院校之一,每年在学生就业时期,航空航天系统所属重要研究院、所、厂等单位都直接进入我校召开校园招聘会,抢夺优秀人才。从2009年起,我校向总部设在上海的中国商用飞机公司输送了600余毕业生,未来五年该公司每年还将持续招收应届毕业生1000人左右,为我校毕业生提供了一个稳固的就业平台。除此之外,我校与上万家国防科技行业科研院所、国内外大中型企业、各大航空公司保持密切联系,其中紧密合作的单位就有近3000家,每年为毕业生争取到的就业岗位数是毕业生人数的十几倍,因此通过校园招聘直接签约的毕业生占毕业生总数的86%以上。
近十几年来,学校毕业生就业率始终保持在99%以上,连续13年获得“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号。2012年3月,国家教育部专家组针对全国近百所推荐高校进行了走访调研,我校通过前期申报、专家初选、社会调查、实地调研、推广宣传五个阶段,成功入选50强。在入围全国就业50强的25所部属学校中,我校毕业生满意度排名第3位,用人单位满意度排名第5位。其中,学生对学校开展校园招聘活动的满意度、用人单位对学校提供各类服务的内容、方式的满意度、对学校就业服务工作整体水平的满意度均排名第1;学生对学校开展的就业指导服务的满意度排名第2;学生对学校教师的教育、教学水平的满意度排名第3;用人单位对学校人才培养的整体水平的满意度、对学校毕业生在工作实践中知识更新及创新能力的满意度排名第4。
2008年6月,我校从直属于国防科工委调整为直属于工业和信息化部。工业和信息化部主管全国70%的工业行业,因此,我校的就业领域除传统的航空航天民航外,也广泛涉及电子、通信、烟草、汽车等行业。近年毕业生主要就业单位有:
国防单位及国有大型企业:中国航空工业集团公司及其下属单位、中国商用飞机有限责任公司、中国航天科技集团公司及其下属单位、中国航天科工集团公司及其下属单位、中国电子科技集团公司及其下属单位、中国核工业集团公司及其下属单位、中国船舶重工集团公司及其下属单位、中国船舶工业集团公司及其下属单位等
国内航空公司:中国南方航空股份有限公司、中国东方航空股份有限公司、中国国际航空股份有限公司、中国海南航空股份有限公司、深圳航空有限责任公司、厦门航空有限责任公司、上海航空股份有限公司、北京首都航空有限公司等
国外航空公司:美国西北航空公司、德国汉莎航空公司、荷兰皇家航空公司等
机场集团:上海机场、首都机场、西部机场、白云机场、浦东机场、禄口机场等
中央部委局:中国民用航空局、国家安全部、国家知识产权局、国家外交部等
信息产业类企业:华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、中国移动通信集团、中国联合通讯有限公司、中国电信集团公司等
世界五百强企业:微软(中国)有限公司、空中客车公司、摩托罗拉(中国)电子有限公司、IBM(中国)有限公司、雅虎(中国)有限公司、宝洁公司、福特汽车(中国)有限公司等
近年来本科就业率和就业情况
年级 |
毕业生人数 |
升学人数(含出国) |
航空航天民航 |
就业率(%) |
2003届 |
3675 |
1065 |
1120 |
|
2004届 |
4096 |
1220 |
1409 |
|
2005届 |
4047 |
1234 |
1230 |
|
2006届 |
3700 |
1158 |
835 |
|
2007届 |
3758 |
1198 |
961 |
|
2008届 |
3894 |
1246 |
1282 |
|
2009届 |
4369 |
1306 |
1283 |
|
2010届 |
4168 |
1341 |
1350 |
|
2011届 |
3920 |
1408 |
1251 |
|
2012届 |
4056 |
1420 |
1289 |
|
2013届 |
4222 |
1640 |
1311 |
|
校园招聘会情况
毕业届别 |
招聘会场次 |
招聘单位数 |
||
大中型 |
专场 |
总计 |
||
2008届 |
13 |
170 |
183 |
709 |
2009届 |
14 |
205 |
219 |
835 |
2010届 |
21 |
241 |
262 |
1332 |
2011届 |
19 |
404 |
423 |
1593 |
2012届 |
20 |
619 |
639 |
1815 |
2013届 |
35 |
564 |
599 |
1885 |
2014届 |
38 |
548 |
586 |
1867 |
据统计,入校招聘的单位中有85%的单位属于每年定期入校招聘的固定合作单位。
江苏大学是2001年8月经教育部批准,由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学,是江苏省人民政府和教育部、农业农村部共建高校,以及首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、首批全国来华留学质量认证高校、全国“三全育人”综合改革试点高校。
学校具有百年办学历史,文化底蕴深厚。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院,是为贯彻毛泽东同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示,1960年由南京工学院(现东南大学)分设独立建校的,办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等创办的三江师范学堂。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校,坚持立足江苏、服务行业,始终以推动我国农业机械化、现代化为使命,培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后,为我国农业装备人才培养、科技创新,为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献,形成了“工中有农,以工支农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。
学校办学起点高,综合实力一直位居全国百强之列。早在1978年,学校就被国务院确定为全国88所重点大学之一,1981年成为全国首批具有博士、硕士学位授予权的高校。近年来,学校聚焦内涵发展,深入实施“高水平、有特色、国际化”发展战略,国内外办学影响持续提升。QS、THE、ARWU等国际权威世界大学排名,学校均跻身top1000。《2021中国大学评价》,学校综合排名列全国第38位。
学校办学规模较大,办学条件优良。学科涵盖工学、农学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、法学、文学、教育学、历史学、艺术学等12大学科门类。设有27个学院,98个本科专业。专任教师2700余人(具有一年以上海外经历的比例达41%),集聚了一批高层次人才群体。在校生40000余人,其中研究生13000余人,学历留学生2300余人。江苏大学京江学院全日制在校生11000余人。校园占地面积3000余亩,各类建筑面积120万余平方米。教学科研仪器设备总值13.8亿元。图书馆建筑面积5.1万平方米,藏书330万册,订阅各类数据库116个,自建特色数据库11个,建有教育部科技查新站、农业装备文献资源中心和国际赛珍珠文献资源中心。拥有一所集医疗、教育、科研、预防为一体的三级甲等附属医院。设有江苏大学出版社和杂志社,出版图书近3000种,主办国际、国内学术期刊11种,其中《江苏大学学报》(自然版)、《江苏大学学报》(社科版)、《排灌机械工程学报》为全国中文核心期刊,《高校教育管理》为CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊。
学校办学水平高,拥有一批高水平学科。工程学、材料科学、临床医学、化学、农业科学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、环境生态学、分子生物学与遗传学、计算机科学10个学科进入ESI排名全球前1%,工程学进入前1‰,ESI综合排名列全国第45位。拥有2个国家重点学科,1个国家重点(培育)学科,10个江苏高校优势学科。拥有15个一级学科博士点,45个一级学科硕士点,21个硕士专业学位类别。设有13个博士后科研流动站。
学校坚持以学为中心、教为主体,不断提升人才培养质量。近年来,学校获国家级教学成果奖8项,形成了以30个国家一流专业和一批国家特色专业、国家级一流本科课程、国家级精品课程、国家精品视频公开课、国家精品资源共享课、国家实验教学示范中心、国家优秀教学团队为代表的优质教学资源;毕业生就业率一直保持在96%以上;学生在全国大学生重大赛事中表现优秀,“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛连续7届喜捧“优胜杯”,全国大学生创业计划大赛连续4届获得双金奖,校大学生男子排球队屡获全国冠军,女子沙滩排球队获世界大学生运动会第7名,女子足球队获世界大学生“五人制”足球锦标赛季军。
学校坚持以贡献求发展,不断提升科技创新与服务社会能力。“十三五”期间,学校获批国家自然基金项目847项(连续6年居全国高校前50位)。截至目前,学校共获得国家级科技成果奖16项、何梁何利基金科学与技术创新奖2项、国家杰出青年基金项目3项、中国专利奖金奖1项;拥有国家水泵及系统工程技术研究中心、混合动力车辆国家地方联合工程中心、国家级新农村发展研究院等一批国家级科技创新平台;与镇江市共建镇江国家大学科技园;建有国家知识产权培训(江苏)基地。学校牵头成立的现代农业装备与技术协同创新中心被认定为江苏省首批高校协同创新中心。
学校坚持国际开放战略,不断提升国际合作与交流水平。先后与美国、英国、德国、奥地利、澳大利亚、日本等57个国家和地区的217所高校及科研机构建立了长期合作关系,与奥地利格拉茨大学共建了孔子学院和汉德语言文化中心。与德国马格德堡大学、美国阿卡迪亚大学等合作举办了一批联合办学项目,建有中外合作办学机构江苏大学克兰菲尔德未来技术研究生院,合作建设了高端装备关键结构健康管理国际联合研究中心、流体工程装备节能技术国际联合研究中心、世界食品保藏研究中心、高端流体机械装备与技术学科创新引智基地等一批国际科研合作平台。
学校坚持以人为本,大力推进和谐校园、民主法治和校园文化建设,党建创新不断加强。学校党委被中央组织部表彰为全国创先争优先进基层党组织,连续两次被评为江苏省“高校先进基层党组织”。学校多次获江苏省文明单位、和谐校园、平安校园等荣誉称号。
新时代,新目标,新征程。江苏大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记对学校重要批示精神,紧紧围绕立德树人根本任务,秉承“博学、求是、明德”校训和“自强厚德,实干求真”江大精神,抢抓国家“双一流”以及江苏高水平大学建设的战略机遇,坚定不移地走以提升质量、强化特色为核心的内涵式发展道路,为把学校早日建成“高水平、有特色、国际化研究型大学”而努力奋斗!

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