| 年份 | 国际经济与贸易 | 武术与民族传统体育 |
|---|---|---|
| 2021 | 529 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 武术与民族传统体育 |
|---|---|---|
| 2021 | 527 | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 武术与民族传统体育 |
|---|---|---|
| 2020 | 564(国际经济与贸易（地方专项）（办学地点吉首校区）) | -- |
| 2019 | 559(国际经济与贸易（地方专项）（办学地点：吉首校区）) | -- |
| 2018 | 573 | -- |
| 2017 | 527(国际经济与贸易（吉首校区）) | -- |
| 年份 | 国际经济与贸易 | 武术与民族传统体育 |
|---|---|---|
| 2020 | 530(国际经济与贸易（办学地点吉首校区）) | -- |
| 2019 | 507(国际经济与贸易（办学地点：吉首校区）) | -- |
| 2018 | 522 | -- |
| 2017 | 479 | -- |
吉首大学
培养目标：本专业学生主要学习武术和民族传统体育学的基本理论、专业技能和民族传统体育教学训练管理等方面的基本理论和基本知识，受到良好的思想政治、现代教育教学理念、体育专项技能等方面的基本训练，具有较强的创新创业意识和能力，掌握自我学习和发展、民族传统体育教学设计和创新、能够解决武术与民族传统体育发展实践中的具体问题以及从事一定的社会体育指导和服务的能力。
主要课程：民族传统体育概论、中国武术导论、中国传统养生理论、教育学基础、教育心理学、体育心理学、民族民间体育、学校体育学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、武术与民族传统体育专项技能与实践等。
就业去向：中小学体育教师，武术馆、武术俱乐部教练与管理人才，武术行业协会管理人才、武术领域创新创业。
吉首大学
培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；
2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；
3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；
4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；
5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；
6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。
主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 国际经济与贸易（吉首校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 国际经济与贸易（吉首校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2783（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 15 | （012） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 2 | （019） | 首选历史，再选不限 | |||||
| 7 | （021） | |||||||
| 22 | （007） | |||||||
| 贵州 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 9827 | ||
| 江苏 | 国际经济与贸易（吉首校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 522 | 28249 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 568 | 77897 | ||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 515 | 45693 | 2757（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 523 | 103248 | ||
| 湖南 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 57571 | （13组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 529 | 18957 | （7组） | 首选历史，再选不限 |
吉首大学武术与民族传统体育和汉语言文学（师范）哪个好？小编通过比较武术与民族传统体育和汉语言文学（师范）在湖南往年的录取分数线，武术与民族传统体育就业前景和汉语言文学（师范）就业前景，武术与民族传统体育专业介绍和汉语言文学（师范）专业介绍等
吉首大学武术与民族传统体育和汉语言文学哪个好？小编通过比较武术与民族传统体育和汉语言文学在湖南往年的录取分数线，武术与民族传统体育就业前景和汉语言文学就业前景，武术与民族传统体育专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解武术与民族传统体
吉首大学体育教育（师范）和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较体育教育（师范）和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，体育教育（师范）就业前景和武术与民族传统体育就业前景，体育教育（师范）专业介绍和武术与民族传统体育专业介绍等数据帮助
吉首大学小学教育和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较小学教育和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，小学教育就业前景和武术与民族传统体育就业前景，小学教育专业介绍和武术与民族传统体育专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和武术与民族传统
吉首大学学前教育和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较学前教育和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，学前教育就业前景和武术与民族传统体育就业前景，学前教育专业介绍和武术与民族传统体育专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和武术与民族传统
吉首大学思想政治教育（师范）和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较思想政治教育（师范）和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，思想政治教育（师范）就业前景和武术与民族传统体育就业前景，思想政治教育（师范）专业介绍和武术与民族传统体育专
吉首大学法学和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较法学和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，法学就业前景和武术与民族传统体育就业前景，法学专业介绍和武术与民族传统体育专业介绍等数据帮助大家了解法学和武术与民族传统体育这二个专业，希望
吉首大学金融工程和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较金融工程和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，金融工程就业前景和武术与民族传统体育就业前景，金融工程专业介绍和武术与民族传统体育专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和武术与民族传统
吉首大学经济学和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较经济学和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，经济学就业前景和武术与民族传统体育就业前景，经济学专业介绍和武术与民族传统体育专业介绍等数据帮助大家了解经济学和武术与民族传统体育这二个
吉首大学国际经济与贸易和武术与民族传统体育哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和武术与民族传统体育在湖南往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和武术与民族传统体育就业前景，国际经济与贸易专业介绍和武术与民族传统体育专业介绍等数据帮助大家了解
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
