| 年份 | 材料科学与工程 | 音乐教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 520 | -- |
| 年份 | 材料科学与工程 | 音乐教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 528(材料科学与工程(办学地点吉首校区)) | -- |
| 2019 | 507(材料科学与工程(地方专项)(办学地点:吉首校区)) | -- |
| 2018 | 518 | -- |
| 2017 | 478 | -- |
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐 专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体,在教师、培训岗位群,从事音乐教学、 文化宣传等工作。
主要职业能力
1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力:
2.具备音乐教育或音乐教学能力; 3.具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力; 4.具备较好的语言表达和人际交往能力; 5.具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
2.实习实训
在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。
在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证
衔接中职专业举例
学前教育音乐
接续本科专业举例
艺术教育小学教育
培养目标:培养掌握材料科学与工程专业基本理论、基本知识及实验技能,具备专业基础知识和高新材料研究开发能力,能在企业、科研机构等部门从事科学研究、新材料设计与开发及技术管理等方面工作的高级工程技术应用型人才。
核心课程:材料性能学、物理化学、材料力学、无机化学、材料科学基础、材料工程基础、有机化学、现代材料分析测试技术、光电材料与器件、电子电工技术、半导体物理、塑性加工原理等。
就业去向:在制造加工业、半导体产业、新能源材料领域、矿产材料产业等从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作;攻读材料学、材料物理与化学、材料加工工程等学科的研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 材料科学与工程(吉首校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 湖北 | 材料科学与工程(办学地点吉首校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (020) | 首选物理,再选不限 |
| 7 | (022) | |||||||
| 38 | (012) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 425 | 31122 | ||
| 浙江 | 材料科学与工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 539 | 111191 | ||
| 江西 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 49867 | ||
| 湖南 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 520 | 63600 | (13组) | 首选物理,再选不限 |

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