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江苏大学测控技术与仪器和能源与动力工程(航空宇航动力方向)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-04 21:48:49 解决时间:2022-11-04 01:48

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一、测控技术与仪器和能源与动力工程(航空宇航动力方向)录取分数线(江苏)
物理类
年份测控技术与仪器能源与动力工程(航空宇航动力方向)
2021540--
理科
年份测控技术与仪器能源与动力工程(航空宇航动力方向)
2020363--
2019358--
2018348--
2017342--
二、测控技术与仪器和能源与动力工程(航空宇航动力方向)专业介绍
能源动力类 能源与动力工程(航空宇航动力方向)
江苏大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业以热工、力学和机械科学理论为基础,以计算机和控制技术为工具,培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术,以及具备节能减排理念,能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。

培养要求:本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术,接受现代科学与工 程的基本训练,掌握能源、热科学及动力系统基础理论,掌握计算机及控制技术等现代工具,具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识,初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力,具备良好的职业道德和团队精神,对职业、社会、环境有责任 感,树立节能减排的理念。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识;

2.具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力,具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质,能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造,具有集成 创新的能力;

3.了解能源生产、转化和利用的行业需求动态,熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景,贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线;

4.具有在能源动力类企业的初步工程实践经验,了解能源与动力工程技术的发展趋势,及 时掌握并应用相关新技术为社会服务,成为具备创新精神和创新能力,善于解决实际问题的工程 技术人才。

主干学科:动力工程及工程热物理、机械工程。

核心知识领域:热科学基本知识(工程热力学、工程流体力学、传热学)、工程设计基本知识 (工程制图、机械设计基础)、电工电子基本知识(电工学、控制理论)等。

核心课程示例:

示例一:工程流体力学(56学时)、传热学(56学时)、工程热力学(56学时)、燃烧基本原理 与建模(24学时)、机械设计基础(48学时)、机械制图及CAD基础(24学时)、电工电子学(72学 时)、自动控制理论(32学时)、工程力学(含理论力学和材料力学)(64学时)。

示例二:工程流体力学(A)(72学时)、传热学(72学时)、工程热力学(72学时)、燃烧理论 基础(16学时)、机械设计基础(64学时)、自动控制理论(72学时)、理论力学(48学时)、材料力 学(48学时)。

示例三:流体力学(80学时)、传热学(60学时)、工程热力学(75学时)、燃烧学(30学时)、 机械原理及设计(90学时)、工程图学(90学时)、电工电子(90学时)、自动控制原理(30学时)、 工程力学(120学时)。

主要实践性教学环节:工程训练(金工实习)、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计(毕业论文)等。

主要专业实验:电工电子实验、热工实验(包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验)、能源与动力相关方向的专业实验(如燃烧学实验、热工控制与测试类实验)。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

仪器类 测控技术与仪器
江苏大学
层次 本科
学制 四年

测控技术与仪器专业是仪器仪表领域的一个大类专业,主要利用现代物理学和电子信息科学技术的基本理论、方法和实验手段,研究对各种物理量进行检测、计量、监测和控制的基本理论和方法,探求新的测量方法,设计新的测控仪器与系统。

三、测控技术与仪器和能源与动力工程(航空宇航动力方向)招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津测控技术与仪器(校本部)综合本科批A段普通类四年2(1)物理必选
山西测控技术与仪器理科本科一批A段普通类-2
辽宁测控技术与仪器物理类本科批普通类四年2
吉林测控技术与仪器理科本科一批A段普通类-2
江苏测控技术与仪器物理类本科批普通类四年25(14)首选物理,再选不限
浙江测控技术与仪器综合普通类平行录取普通类四年2
安徽测控技术与仪器理科本科一批普通类-2
福建测控技术与仪器物理类本科批普通类四年22790(W999)首选物理,再选不限
河南测控技术与仪器理科本科一批普通类四年2
广西测控技术与仪器理科本科一批普通类四年2
四川测控技术与仪器理科本科一批普通类四年3
贵州测控技术与仪器理科本科一批普通类四年2
陕西测控技术与仪器理科本科一批普通类四年4
甘肃测控技术与仪器理科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津测控技术与仪器(校本部)综合本科批A段普通类60811200(2)物理必选
山西测控技术与仪器理科本科一批A段普通类54816829
辽宁测控技术与仪器物理类本科批普通类58115445
吉林测控技术与仪器理科本科一批A段普通类50813211
江苏测控技术与仪器物理类本科批普通类54046620(11)首选物理,再选不限
浙江测控技术与仪器综合平行录取一段普通类60933383
安徽测控技术与仪器理科本科一批普通类56928622
福建测控技术与仪器物理类本科批普通类582155402764(W999)首选物理,再选不限
河南测控技术与仪器(校本部)理科本科一批普通类58934265
广西测控技术与仪器(5800元/年)理科本科一批普通类53123222
四川测控技术与仪器(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类58330469
贵州测控技术与仪器理科本科一批普通类50325062
云南测控技术与仪器理科本科一批普通类54824717
陕西测控技术与仪器理科本科一批普通类53218740
甘肃测控技术与仪器理科本科一批I段普通类50313776
五、就业前景
测控技术与仪器
1.测控技术与仪器就业前景:
本专业毕业生理论基础扎实,专业知识面宽广,适应性强,就业选择余地大,除继续深造者外,大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用,毕业生深受广大用人单位欢迎。 主要就业方向包括以下三个方向: 智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表,电子产品的软件,硬件研发,测试,也可以从事仪表自动控制等方面的工作,这是一个偏向于电子的方向,最好要学好C语言,汇编语言,单片机,labview等并有相关的实践开发经验。 测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量,测试检测,品质检验等的工作,这个方向学术研究的成分比较重一点,一般本科生比较难找到较合适的工作。 计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理,是一个比较偏向于计算机的方向,与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量,只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向:
就业方向:从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作;从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作;从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。
能源与动力工程
1.能源与动力工程就业前景:
现代生活中,衣食住行一刻也离不开能源:学习、工作时我们要开灯照明,消耗电力;出行时我们要乘坐各种交通工具,消耗燃油;家庭生活中的各种设备,计算机、空调、洗衣机、电冰箱、热水器、灶台、取暖设施等更是离不开各类能源的消耗。 能源动力是经济和社会发展的重要物质基础。一般说来,一个国家的国民生产总值和它的能源消费量大致成正比。能源动力工程直接关系到国民经济的发展和人民生活水平的高低,所以相关专业的就业率也长期居于高位。 能源与动力工程是多门科学技术的综合,在能源、电力、汽车、船舶、航空航天工程、农业工程、环境工程等诸多领域都有广泛的应用。学生毕业后可以从事很多环节的具体工作,如动力设备的系统设计、运行、自动控制、信息处理、计算机应用、环境保护、新能源开发、能源高效清洁利用等。
2.能源与动力工程就业方向:
能源与动力工程专业毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造,攻读硕士、博士学位。可在大型企业、相关公司以及相关的研究所、设计院、高等院校和管理部门从事热能工程、动力工程、制冷工程方面的研究与设计、产品开发、制造、试验、管理、教学等工作。主要就业方向为发电厂、内燃机厂、汽车制造厂、物流调控、锅炉厂、大型机械厂、造船厂、空调厂、制冷设备厂、暖通工程等等!
  中专 2022-11-04 01:48

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