| 年份 | 体育教育 | 秘书学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 537 |
| 年份 | 体育教育 | 秘书学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 525 |
| 年份 | 体育教育 | 秘书学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 342 |
| 2019 | -- | 338(秘书学(就读地点待定,详询院校)) |
| 2018 | -- | 333(秘书学(地点待定,详询院校)) |
| 2017 | -- | 328 |
秘书学专业是我校实施精品化战略,积极发展应用型专业,为经济社会发展培养创新型应用人才的新举措。所依托的汉语言文学专业创办于1952年,现为江苏省高等学校“十二五”本科重点建设专业,拥有中国古代文学等省级精品课程。
本专业培养能够适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有良好事的思想素质、品德修养、人文科学素养、创新精神和拓展潜力,具有较好的文字表达能力、组织管理能力,掌握从事秘书工作的基本知识、基本理论和基本技能,在行政机关、企事业单位、新闻部门从事秘书、档案、公关、管理工作,以及能够在各类职业技术院校进行文秘类课程教学的高级应用型专门人才。
本专业毕业生适合在行政机关、企事业单位、新闻部门、外资企业从事文秘工作,以及在各类职业技术院校从事文秘类课程教学,并为高校硕士生教育输送优质生源。
培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;
2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;
3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;
4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;
5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。
主干学科:体育学、教育学、心理学。
核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 秘书学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 20 | (04) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 安徽 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 湖南 | 秘书学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 秘书学(在石秋校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 秘书学(石湫校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 秘书学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 60826 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 537 | 20583 | (04) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 安徽 | 秘书学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 570 | 16883 | ||
| 湖南 | 秘书学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 15967 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 秘书学(5200元/年,在石湫校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 11126 |

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