| 类型 | 专业名称 | 地区 | 批次 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 生物科学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 物理类 | 财务管理 | 江苏 | 本科批 | - | 528 | 57906 |
| 历史类 | 秘书学 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
| 历史类 | 学前教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 536 | 21087 |
| 物理类 | 化学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 515 | 70983 |
| 历史类 | 应用心理学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 539 | 19649 |
| 历史类 | 贸易经济 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
| 物理类 | 应用化学 | 江苏 | 本科批 | - | 510 | 76138 |
| 物理类 | 教育技术学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 物理类 | 应用统计学 | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 物理类 | 英语(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 536 | 50269 |
| 历史类 | 小学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 541 | 18728 |
| 历史类 | 汉语言文学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 544 | 17324 |
| 物理类 | 小学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 532 | 54004 |
| 物理类 | 物联网工程(嵌入式培养) | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 历史类 | 英语(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 544 | 17324 |
| 历史类 | 俄语 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
| 物理类 | 学前教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 527 | 58849 |
| 物理类 | 思想政治教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 531 | 54994 |
| 物理类 | 生物制药 | 江苏 | 本科批 | - | 517 | 68988 |
| 物理类 | 计算机科学与技术 | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 历史类 | 思想政治教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 547 | 16016 |
| 物理类 | 商务英语(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 531 | 54994 |
| 历史类 | 历史学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 543 | 17816 |
| 物理类 | 电子信息工程 | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 物理类 | 俄语 | 江苏 | 本科批 | - | 520 | 65895 |
| 物理类 | 地理科学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 534 | 52119 |
| 物理类 | 物理学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 528 | 57906 |
| 历史类 | 商务英语(英语考生) | 江苏 | 本科批 | - | 539 | 19649 |
| 物理类 | 秘书学 | 江苏 | 本科批 | - | 525 | 60826 |
| 历史类 | 财务管理 | 江苏 | 本科批 | - | 537 | 20583 |
| 物理类 | 汉语言文学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 535 | 51182 |
| 物理类 | 历史学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 526 | 59824 |
| 物理类 | 数学与应用数学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 531 | 54994 |
| 物理类 | 科学教育(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 历史类 | 地理科学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 545 | 16892 |
| 物理类 | 贸易经济 | 江苏 | 本科批 | - | 521 | 64908 |
| 物理类 | 应用心理学(师范) | 江苏 | 本科批 | - | 529 | 56916 |
培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求:本专业学生在能力结构要求上,应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识,并具备独 立的判断能力,阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题,具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的 人文素养,注重理论联系实际,强调实地考察调研;在社会实践中,积极介入艺术展览活动,了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作,积累实际工作经验。此外,学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质:
1.在素质结构方面,在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养,并具有现代意识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识,以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科:美术学、艺术学理论。
核心课程:中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系,由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察;各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察;各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程,通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式,接触社会实际,了解国情民情,锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验:美术理论写作、美术批评等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
近年来,学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学为人师、行为世范”的师范精神,按照学校十二五、十三五规划确定的任务目标,牢固树立创新、内涵、特色、开放、共享等五大发展理念,不断完善学校治理体系、提升治理水平,着力构建符合学校实际的现代大学制度,朝着建设“高水平有特色新型师范学院”的目标稳步迈进。
学校现有草场门、浦口、小行3个校区,占地面积524.32亩,另有占地面积1201亩的溧水校区在建。2015、2016年,溧水校区建设项目作为教育类唯一项目被列入江苏省重大项目,预计2017年底建设完成并投入使用。
400招生热线:4009981131
提前艺术类批次
本科第二批次
专科第一批次
专科第二批次

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专业介绍美术学类美术学江苏第二师范学院层次本科学制四年培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识,具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力,能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、

江苏第二师范学院秘书学录取分数为江苏物理类最低录取分数线是525,最低位次是60826、江苏历史类最低录取分数线是537,最低位次是20583、安徽文科最低录取分数线是570,最低位次是16883、湖南历史类最低录取分数线是536,最低位次

江苏第二师范学院教育技术学录取分数为江苏物理类最低录取分数线是521,最低位次是64908、福建物理类最低录取分数线是520,最低位次是43186、江西理科最低录取分数线是517,最低位次是50637、广西理科最低录取分数线是474,最低位

江苏第二师范学院录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次物理类生物科学(师范)江苏本科批-物理类财务管理江苏本科批-历史类秘书学江苏本科批-历史类学前教育(师范)江苏本科批-物理类化学(师范)江苏本科批-历史类应用心理学(师范)江