江苏城乡建设职业学院2022年在西藏各专业录取分数线,2022江苏城建职院西藏分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施 工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项目资料管理能力，从 事工程招投标、施工项目管理、项目资料管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向建筑施工企业、工程管理咨询企业、建设行政主管部门等建筑企事业单位，在 工程项目管理岗位群，从事建设施工管理、施工资料管理、招标投标及合同管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握建设工程项目质量管理、进度管理、成本管理及安全管理等方面的专业基本知识， 具备建设工程施工管理能力；

3．掌握工程招标投标及合同管理的相关法律法规和理论知识，具备编制招标文件、投标 文件及合同签订的能力；

4．掌握建设工程相关验收单元的质量验收知识，具备建设工程质量验收和施工验收资料 管理能力；

5．掌握建设工程地基基础、主体结构等施工工艺和技术知识，具备建设工程施工能力；

6．掌握工程定额原理及工程量清单计量和计价专业知识，具备工程计量与计价能力及相 关计价软件应用能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

工程测量、施工技术、工程计量与计价、工程质量验收、工程招投标与合同管理、工程 项目管理等。 2．实习实训 在校内进行施工图识读与绘制、工程测量、工程计量与计价、施工方案编制、工程施工 资料编制、工程招投标与合同订立等实训。 在建筑施工企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员 资料员招（投）标员质量员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

工程管理工程造价 土木工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握古建筑修缮、 仿古建筑施工与管理基本知识，具备古建筑工程施工技术、施工组织与管理、施工图绘制、 古建筑工程信息管理能力，从事古建筑工程修缮、仿古建筑设计、施工与管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向古建筑的设计、施工、工程监理及其他相关企事业单位，在施工、设计、资料 岗位群，从事古建筑工程修缮、仿古建筑设计、施工与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备设计古建筑工程项目施工组织方案和编制工程施工技术标投标文本的能力；

3．具备古建筑工程预结算编制、成本控制分析的知识与能力；

4．具备熟练的工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握古建筑鉴别、测绘知识，具有古建筑修缮工程项目技术指导与安全质量检测的能 力；

6．掌握古建筑木作、瓦石作、油漆彩画作施工技术知识，具有指导各分项工程施工的能 力；

7．掌握古建筑工程制图、识图和设计知识，具有古建筑修缮方案制订和施工图绘制能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 建筑制图、古建筑木作、古建筑瓦石作、古建筑油漆彩画作、古建筑测绘、古建筑工程 计量与计价、古建筑施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行仿古建筑设计、古建筑木作设计、古建筑瓦石作设计、古建筑彩画作设计、 古建筑经济标编制、仿古建筑施工组织设计等实训。

在古建筑设计、施工、监理企业进行古建筑测绘、木作制作与安装、瓦石施工、油漆彩 画施工、古建筑工程质量检验与检测等实习。

职业资格证书举例

施工员 质量员 安全员 资料员 制图员

衔接中职专业举例

古建筑修缮与仿建

接续本科专业举例

建筑学风景园林土木工程

培养目标:本专业培养具备良好的职业道德、职业素养和可持续发展能力，掌握给排水工程技术专业的基础理论和专业知识，具备给排水工程技术专业必备的职业能力、专业技能、专业素养，能在城市公用事业管理部门、建筑安装施工企业、市政给水排水施工企业、城市及各类企事业单位给水与污废水处理运行管理部门从事技术管理工作，适应给排水工程生产一线的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

就业方向：面向自来水厂（水务集团）、污水处理厂、水处理科技企业、水环境检测公司、市政给水排水管道施工企业、海绵城市建设企业、建筑安装公司、企事业单位给水与污废水处理运行管理部门；担任企业及管理部门一线的分析化验员、工艺运行管理员、设备管理员、施工员、资料员、造价员等工作；以技师、设备工程师、建造师、造价工程师等相关技术管理岗位为发展方向。

主要课程：水力学、水分析化学、水处理微生物学、水处理工程技术、水环境监测、水的深度处理与中水回用、水资源与取水工程、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、给排水工程施工技术、海绵城市建设技术。

实训条件：本专业依托学校自身的绿色校园与海绵校园建设，完善的给水排水和中水回用系统、具有示范性的海绵校园雨水资源化改造提升工程及已建成并投入运行的污水处理站，作为校园大课堂的主要实训教学场所，为专业实践教学提供了极大的便利。此外，本专业目前建成给排水模型实训室、水环境监测实训室、水分析化学实训室、水泵模型实训室、水微生物实训室、水力学实训室、卫生洁具安装实训室、管道工实训室等专业实训室，能够很好地满足本专业校内实践教学工作的顺利开展。

专业特色：随着党的十九大提出“美丽中国”的建设目标，中国的水污染治理已经进入了一个“新时代”，通过给排水工程技术手段治理水环境问题的要求也被提到了新的高度。本专业始终站在行业的最前沿，积极推行校企合作，与多家自来水厂、污水处理厂、水务集团、水处理科技企业、水环境检测企业、市政管道施工企业建立了稳定的校企合作关系，聘请了一大批行业专家作为本专业的兼职教师，为教学、实习实训及就业提供了保障，实现了学生与就业岗位的零距离对接。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握农村环境监 测、农村污染治理、农业面源污染防治、农村环境综合整治、农村土壤治理与修复基本知识， 具备农村生态规划和环境管理能力，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农 村生态建设等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向农村环境保护和生态建设行业，在农村环境监测、环境治理技术、环境管理、 生态修复岗位群，从事农村环境监测、农村污染治理、农村环境管理、农村生态建设等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握农村环境管理和生态建设规划主要技术手段和基本方法，能发现与分析区域环境 问题、提出解决途径，具备对农村环境进行微观管理的能力；

3．熟悉农村水体、大气、土壤等污染源特性，具备对农村水环境、土壤环境、空气、养 殖业和面源污染等方面开展监测的能力；

4．熟悉农村环境污染治理的常规方法与工艺流程，掌握农业面源污染防治、农村环境综 合整治及土壤污染治理与修复技术，具备畜禽养殖企业环保设施、农村分散式污水处理设施 的运行管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

农村污染源调查与分析、农村生态环境监测、农业面源污染防治、农村污染治理、农村 土壤治理与修复、农村生态规划与管理等。

2．实习实训

在校内进行农村环境监测、农村污染治理、农村环境规划与管理等实训。

在农村环境保护、环境监测和环境工程等企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

污（废）水处理工污水化验监测工计算机辅助设计绘图员化学检验工（中级）

维修电工（中级）

衔接中职专业举例

农村环境监测环境监测技术环境治理技术环境管理生态环境保护

接续本科专业举例

环境工程环境科学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握道路桥梁施 工、检测的基本知识，具备道路桥梁施工与管理能力，从事道桥工程施工、检测、造价、公 路工程监理、桥隧检测等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程 招投标等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备道路与桥梁工程的施工测量放样能力；

3．具备道路建筑材料的试验检测和混合料配合比调整、公路工程质量检查验收的能力；

4．具备按照道路与桥梁工程设计图纸和相关文件要求进行现场施工的能力，以及收集、 整理、编制工程技术资料和文件归档能力；

5．具备根据国家规范和标准解决实际工程相关问题的基本能力；

6．具备公路工程招投标和编制工程造价的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

测量技术、路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构施工、桥梁下部结构施工、隧 道施工技术、公路工程招投标与工程造价、公路检测技术等。

2．实习实训

在校内进行工程制图、工程测量、道路建筑材料检测等实训。

在公路与城市道路、桥梁建设等单位进行实习。

职业资格证书举例

公路养护工 工程测量员 桥隧工

衔接中职专业举例

公路养护与管理道路与桥梁工程施工市政工程施工

接续本科专业举例 道路桥梁与渡河工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握风景园林规 划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识，具备 空间思维、语言表达，以及独立进行城市绿地、园林、园林建筑的设计、效果图表现、施工 图设计和计算机辅助设计能力，从事风景园林方案及施工图设计等工作的高素质技术技能 人才。 就业面向

主要面向园林设计单位，在风景园林规划设计与管理岗位，从事风景园林规划、概念性 设计、方案设计、初步设计及施工图设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备风景园林规划设计表达能力，能用计算机辅助设计独立完成方案、初步设计与施 工图设计；

3．具备风景园林规划设计表述能力，能用专业术语熟练表述设计方案的意图；

4．具备风景园林专业沟通能力，能与建设与施工单位进行有效沟通并解决具体问题；

5．能读懂施工图，并能向施工单位讲解图纸；

6．掌握风景园林规划设计基本知识，能读懂风景园林基本图纸；

7．掌握风景园林规划设计基本方法，能独立完成小型城市绿地的规划设计。

核心课程与实习实训 1．核心课程 园林树木花卉学、园林规划与设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林工程计价、园 林工程施工等。

2．实习实训

在校内进行小型绿地设计、园林建筑设计、工程设计等实训。

在园林设计单位进行实习。

职业资格证书举例

AutoCAD绘图员 Autocad认证 Adobe Photoshop认证 Sketchu认证

衔接中职专业举例 无

接续本科专业举例

风景园林环境设计城乡规划建筑学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑室内设 计、制图、工程造价与管理基本知识，具备室内设计、陈设艺术设计、室内工程概预算能力， 从事住宅空间、公共空间的方案设计、施工图绘制和效果图制作等工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑室内设计与施工及相关企事业单位，在室内设计、资料岗位群，从事室内 设计、陈设艺术设计、装饰工程项目管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有较高的美学修养和艺术造型能力；

3．具有较强的室内设计、效果图制作、施工图绘制能力：

4．具有室内材料选择与应用、构造与施工工艺设计能力；

5．具备初步的室内工程计量与计价的知识与能力；

6．具备初步的室内声、光、热配合设计的知识与能力；

7．具有较强的公共、住宅室内空间设计和室内陈设艺术设计能力；

8．掌握室内设计、陈设设计、识图与制图、效果图制作、材料与构造相关理论知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

室内设计制图、室内设计构造与施工、居住空间设计、公共空间设计、室内陈设设计、 室内工程概预算、室内工程项目管理等。

2．实习实训

在校内进行设计素描、设计色彩、室内设计施工图绘制、室内设计效果图制作、室内设 计材料选择与应用、室内设计构造与施工、室内陈设设计、居住空间设计、专题空间设计、 室内工程项目管理等实训。

在校外写生基地、室内设计、施工等企业进行实习。

职业资格证书举例

制图员 资料员

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

建筑学环境设计风景园林

培养目标：

本专业主要培养具备建筑智能化综合操作技能，能在建筑智能化系统的设计、施工、管理、投资、开发部门及其他单位的基建部门从事技术和管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求，满足建筑企业转型升级和技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

就业方向：

面向建筑施工企业、建筑设备安装企业、智能化设备安装企业、计算机网络工程、消防工程、安防工程等设计、施工及运行与维护企业，从事智能家居、智能建筑、数字化社区、智慧城市等系统的的设计、项目管理及技术支持等工作。

主要课程：

建筑识图与房屋构造；电工电子技术；综合布线系统施工；建筑电气控制与PLC；实用组网技术；建筑设备监控系统工程设计与施工；建筑智能化系统工程造价；水暖设备安装与运行管理；消防报警及联动系统施工；智能建筑安防系统施工；建筑智能化系统工程施工组织与管理；建筑智能化系统工程的识图与绘制等。

实训条件：

专业建有建筑智能化系统集成、暖通空调系统的运行与维护、消防报警及联动系统施工、给排水控制系统施工、制冷系统的安装与调试、综合布线系统施工、网络组建与规划、安防系统调试与运行、安防系统施工、PLC编程、单片机编程、电子实训、电工实训、制图、中高级电工考核、高低压电柜实训等20余个理实一体化实训基地。

培养目标：

本专业培养具备良好的职业道德、职业素养和可持续发展能力,掌握工程造价专业的基础理论和专业知识，具备工程造价专业的综合职业能力，能在造价咨询企业、招标代理企业、项目管理企业、施工企业、房地产开发企业等单位从事技术或管理工作，培养适应建筑工程造价咨询、管理等一线岗位要求，满足建筑企业转型升级和技术创新需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

就业方向：

面向工程造价咨询企业、招标代理企业、项目管理企业、施工企业、房地产开发等企业，担任企业一线的土建、装饰、安装造价员、施工员、资料员、质量员；以建筑业企业造价工程师、建造师等相关技术管理岗位为发展方向。

主要课程：

建筑制图与房屋构造；识读施工图；建筑施工技术；建筑工程施工组织；建筑工程量清单编制；建筑工程量清单计价；装饰工程量清单计价；安装工程量清单计价；工程造价BIM软件运用；工程经济；工程招投标与合同管理；工程造价控制；钢筋翻样；工程资料管理等。

实训条件：

本专业目前建成力学实验室、材料陈列室、建筑构造模型室、CAD实训室、建材测试实验室、测量实训室、工程制图实训室、工程咨询情景教学实训室和工程项目管理（招投标）实训室等十多个校内实训室。实训室内安装有广联达、鲁班BIM算量软件和新一代计价软件、斯维尔BIM系列软件等，很好地满足本专业校内实践教学工作的需要。

专业特色：

本专业采用以“2.5+0.5”的教学模式，逐步形成以“岗赛一体 做学合一”为特色的人才培养模式。该培养模式将造价员岗位的职业标准渗透到人才培养过程中，每学年围绕开设的课程，并结合造价员典型工作任务设计专项、综合的比赛项目，通过比赛对接职业岗位要求，以赛带训，以赛促学，提高整体的教学水平；同时，在课程教学实施中，以真实（仿真）的职业情境和项目为载体建构项目教学单元，把教学过程与仿真训练紧密结合，学生能够在做中学、学中做，最终达到做学合一，真正实现学生与岗位工作零距离对接。

升本方式：

专接本：升本学校：南京工业大学，对应升本专业：工程管理

专转本：转本学校：徐州工程学院、三江学院、南京审计大学金审学院，对应转本专业：工程管理