江苏财经职业技术学院2019年在湖南录取分数线是多少分,2019江苏财院湖南分数线

创模式，专业特色鲜明:该专业是学校重点建设专业，2013年被江苏省教育厅确定为“十二五”重点专业群—现代商贸专业群建设专业。“精英语、通商务、善操作”的专业人才培养定位明确，同时突出学生口语技能与商务谈判、营销实战等训练的有机结合。几年来，本专业已形成鲜明特色的“四双”人才培养模式、“333”实践教学体系和“123”校企合作机制，培养了能适应国际商务一线需要的、能胜任商务管理、国际贸易、跨境电商等一线工作，具有职业可持续发展能力的高素质技术技能人才。

强师资，教学条件优越:本专业现有专兼职教师8人，外教2人，其中硕士以上学位7人，商务英语口语考官、雅思培训师5名。多名教师有境外研修、培训经历，业务能力强，3位教师自2011以来，连续三年有3名教师在江苏省“外教社”杯全国高校外语教学大赛(江苏赛区)中获一等奖1次，二等奖2次，此项成绩在江苏省高职院校中首屈一指。校内配有数字化语音室、口语口译实训室、外语情景训练室、商务谈判实训室和调频发射台，配有商务实训软件，为学生提供了一种全新的语言学习和商务实训环境。先后与淮安金鼎工具有限公司等10余家外贸进出口企业、公司和英语培训机构建立了良好的合作关系，基本满足了教学和学生实习实训的需要。

重能力，大赛成绩斐然：学院注重学生英语口语交流能力的培养，开设了商务英语、商务英语视听说、外贸英语函电、商务英语翻译、外贸单证实务、国际贸易基础、商务英语写作、外事实务训练、营销素质拓展训练等课程，以满足市场对高素质人才的需求。在校期间学生可取得全国国际商务英语、单证员、跟单员等相关技能和职业证书。每年定期举办英语文化节，设计了深受学生欢迎的商务英语演讲、英文影视剧配音大赛等经典项目，为学生展示英语能力搭建平台，达到以赛促学和语言应用能力提升的目的。近年来学生在2011年-2015年在全国高职高专英语写作大赛(江苏赛区)中荣获全国三等奖1次、江苏省特等奖1次（苏北地区高职院校唯一）、二等奖1次、三等2次；2009年-2015年全国高职高专实用英语口语大赛和“外研社”杯江苏省英语演讲比赛中荣获一等奖一次、二等奖4次、三等奖3次； 2009年-2015年全国大学生英语竞赛D类一等奖2次、二等5次。

一、专业概况

药品、食品安全性直接关乎人类的身体健康和生命安全，一旦药品、食品出现安全问题，对人民危害极大，随着我国人民生活水平日益提高，人们对药品、食品的安全性备受重视。近几年我国药品、食品安全事件频发，社会对专业人才的需求越来越迫切，而我国药品、食品生产和监管的人才非常缺乏，特别是企业内部很少有专业人员专门从事药品、食品安全监督管理工作，不少企业已开始招聘食品药品监管专业人才，专门负责对本企业产品安全性进行全面监管，企业内部本专业人才需求增大趋势明显。因此，通过走访淮安地区规模较大的药品、食品企业，江苏省内的部分药品食品企业及相关的事业单位，对专业人才的岗位需求情况及岗位能力要求进行深入调研，掌握企业对人才需求的第一手资料，以进一步明确本专业的人才培养方向，做好药品质量与安全专业人才培养工作，对促进本专业的发展和淮安乃至苏北地区产业经济建设均有着深远的意义。

二、专业培养目标

本专业全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，培养拥护党的基本路线，在具有必备的药品质量与安全专业知识的基础上，具备从事药品、食品分析检测、品质控制、安全与管理等工作综合职业素质和能力，科学熟练地进行食品药品的感官、理化、微生物和安全卫生检测的专业能力，培养具有创新精神、团队合作和良好的职业生涯发展基础，能够适应药品、食品生产的质量检测、质量控制与监督管理和服务第一线需要的高素质技术技能型人才高素质技术技能人才。

三、主干课程与专业技能

药品分析与检测技术、食品理化检测技术、药品GSP实施技术、微生物检验技术、食品安全与质量控制技术、生物化学、仪器分析等。学生毕业后，可获得“药物检验工”“食品检验工”、“粮油质量检验员”、“ISO内审员”、“国家计算机等级证”、“英语等级证”等职业资格证书。

四、专业师资力量与实验实训条件

本专业群拥有一支教学经验丰富、教学质量好，结构合理的师资队伍，专兼职教师18人，其中高级职称8人，中级职称10人，所有教师均具有硕士及以上学历。专业教师主持及参与国家级、省级科研课题7项，市级科研课题20余项，总科研经费约600余万元。发表论文200余篇，主参编教材10多部，建有省级精品课程1门，省级精品教材1部。药品质量与安全专业拥有13个校内实训室，16家校外实习基地，40家就业基地，3个省市级公共服务平台，实验实训设备总投入1000余万元。

专业特色

１.课证融合。将导游证考试纳入旅游管理专业课程学习，考证通过率高于全省。

２．“教学做一体化”教学。校内建有旅游管理实训中心，校外有多家合作企业，满足“边教边学，边学边做”的教学要求。

３．分段教学、轮流顶岗。旅游管理专业“工学结合”采用校内实习与校外实习相结合的“2+1”的教学模式。前二学年进行理论和项目教学与校外短期实习相结合，并在第三学期参加导游员资格证书考试。第三学年上半学期开始，学生根据个人的自身情况和就业方向分别选择旅游企业进行“工学结合” 的顶岗实践学习，完成自己的学习项目。第三学年下半学期为毕业综合实践，学生完成各自的实习报告并撰写毕业论文。

主干课程：

旅游基础、旅行社经营管理、导游业务、旅游政策法规与职业道德、导游基础、饭店管理、餐饮管理。

实训条件：

旅游管理专业有校内实训基地：导游实训室、客房实训室、餐厅实训室、企业经营管理沙盘实训室、ＥＲＰ沙盘实训室。

校外实训基地：常州嬉戏谷有限公司、淮安中青旅行社有限公司、淮安开元名都大酒店、淮安嘉华酒店、周恩来纪念馆、周恩来故居、清晏园、韩信故里、明祖陵、吴承恩故居。

学生实训：

学生在校内可以参加校园十佳导游比赛，到旅游景点景区、高星级饭店实训，巩固所学知识和技能，了解旅游企业工作情景。

教学成果：

校级教学改革试点；学院教学改革成果奖二等奖；2018年江苏省导游比赛三等奖；2018年全国导游服务技能大赛二等奖；2009年全国饭店服务技能大赛优胜奖。

（专业代码：600606）

本专业面向城市轨道交通、铁路、城市客运等行业，培养具有高尚的职业道德和爱岗敬业精神，从事票务管理、客运组织、行车组织、运营设备管理、调车工作以及调度指挥工作，具有客运服务、客票销售、接发列车、列车运行调度指挥以及突发事件应急处理等基本能力和一定的自主创新能力的可持续发展的高素质技能型人才。

培养目标：培养拥护党的基本路线，具有城市轨道运营行业相应岗位必备的基本理论、专业知识、基本技能和接受严格的实验实训，具有较强的城市轨道运营组织能力和技术，具有良好的职业道德、自我学习持续发展的能力、团队协作精神、健全的体魄和健康的心理，能熟练运用城市轨道交通运营设备设施，掌握行车组织、客运组织、票务管理、站务管理、线路施工、线路检修、线路维护等方面的专业知识，适应轨道运输企业服务和管理第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型人才。

专业特色：城市轨道交通毕业生需求量大，而且非常紧缺，校企合作，共同培养。对该专业人才需求旺盛，本专业学生就业前景广阔。城市轨道交通运营管理是学校的优势专业，与淮安有轨电车有限公司进行合作。现有教授4人，副教授4人，讲师4人，有校外专家和技术能手作为外聘教师。

主要课程：课程体系包括专业基础课程、专业核心课程以及6个月的合作企业顶岗实习环节。骨干课程有：城市交通行车组织、轨道交通客运组织与票务管理、轨道交通安全管理、轨道交通线路与站场、轨道交通车辆、轨道交通通信信号、运输物流、客运服务、城市公共交通等。

专业技术证书：学生可以考取计算机应用能力证书、高等学校英语应用能力证书、普通话证书、城市轨道交通客运员、城市交通票务员、城市轨道交通站务员、电工证等多项技能证书。

学习与发展：本专业毕业生可以通过专接本、专转本等形式继续学习，提升学历学位层次。一般职业发展：1）初级就业岗位：站务员；2）目标就业岗位：客运值班员、行车值班员等；3）拓展就业岗位：值班站长、行车调度员等。

计算机应用专业以学生终身发展为目标，“能力本位，服务就业”，积极推行“政府主导、企业参与、学校自主、适应需求”的办学模式，面向“智能制造”、“云计算”、 “大数据”等信息化信息化产业链，培养学生从事云计算、大数据系统架构与维护、网络建设管理与维护、网站开发与维护、媒体处理与设计等工作技能、岗位能力和综合素质，适应生产、建设、管理、服务等工作岗位需要的高素质技术技能型人才。

培养目标：

培养能够从事云计算、大数据系统架构与维护、网络建设管理与维护、网页制作与网站发布、电子商务等工作岗位所需要的技能、岗位能力以及终身学习能力等综合素养，培养能适应“智能制造”、“云计算”、 “大数据”等信息化产业链中生产、建设、管理、服务等工作岗位需要的高素质技术技能型人才。

主干课程：

大数据统计基础、python（爬虫）、HTML5开发技术、MySQL管理与开发、云计算大数据架构与维护等。

发展历程：

计算机应用技术专业如建于1990年，办学二十余年来，一步一个脚印，特别是2004年升格为高职后，更加注重学生的个性发展与学生的终身学习能力培养，先后开设了硬件维护、多媒体技术、软件技术、云计算、大数据等多个方向，向社会输送了5000余名高素质技术技能型人才。