| 年份 | 学前教育 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2021 | 448(学前教育（师范类，校企合作，与山东稷成教育公司合作）) | 486 |
| 2020 | 419(学前教育（校企合作，与山东稷成教育公司合作，师范类）) | 495 |
| 年份 | 学前教育 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2018 | 426(学前教育（校企合作）) | -- |
| 2017 | 508(学前教育（说明:师范方向）) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 475 |
| 2018 | 284(学前教育（师范方向，与山东稷成教育科技有限公司合作）（校企合作）) | 471 |
| 2017 | 467(学前教育（师范）) | 467 |
济宁学院
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统掌握化学工程与工艺方面的基础知识和基本技能，在德、智、体、美等方面全面发展，适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力，能在化工、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等相关工作的高素质应用型人才。
专业优势：2013年化学工程与工艺专业入选山东省首批卓越工程师试点专业；2016年化学工程与工艺专业作为专业群核心专业获“山东省高水平应用型专业（群）”建设培育立项，省资助1000万元，学校配套1000万元。
就业方向：毕业生可在化工及相关科研部门从事科研工作；在厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。仅2018年上半年济宁市大中型企业单位，如华勤集团、鲁泰控股、欣格瑞、艾美科健、默得森、泰山玻璃纤维、万国纸业等近20家单位对化学工程与工艺专业的人才需求数达150人。
济宁学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 化学工程与工艺 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 504 | 32648 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 安徽 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 | 144654 | ||
| 山东 | 化学工程与工艺 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 486 | 182366 | ||
| 学前教育（师范类，校企合作，与山东稷成教育公司合作） | 普通类二段 | 448 | 267676 | |||||
| 甘肃 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 356 | 76654 |
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