济宁公办本科测绘工程有哪些大学

培养目标：

本专业培养面向经济建设和社会需求，德、智、体、美全面发展，掌握信息科学、工程科学、管理科学等必备的基础理论以及扎实的测绘理论知识，具备空间信息综合处理能力，富有创新精神和实践能力，能在国家基础测绘、城市与工程建设、国土资源调查与管理、地理国情及灾害监测与预防、环境保护、地图与地理信息系统的设计实施和应用、遥感技术应用等领域从事测绘生产、设计、技术开发与管理等方面工作的现代化应用型工程技术人才。

主要课程：

测绘学概论、数字地形测量学、地图学、误差理论与测量平差、测量程序设计、大地测量学、导航定位原理与应用、地理信息系统、遥感原理与应用、摄影测量学、数字图像处理、工程测量学。

特色课程：

不动产测量与管理、测绘工程监理、测绘项目管理。

就业方向：

政府机关、科研院所、企事业等单位从事测绘工程的设计、项目的实施、技术管理以及研究开发等工作；国民经济各部门从事基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；地理信息工程的软件开发与维护等工作。

修业年限：

标准修业年限为4年。实习弹性学制，学生可提前毕业或延长修业年限，修业年限允许3-8年。

授予学位：工学学士学位。

测绘工程专业（本科）创办于2013年，是我校首批本科招生专业，是山东省测绘地理信息类人才的主要培养单位之一。目前，该专业在校生人数365人，招生规模稳定，在校生学风扎实。该专业现有教职工24人，博士3人，硕士15人；注册测绘师1人，双师型教师16人，具有企业背景的教师6人。

测绘工程专业教学团队依托省级特色专业土地资源管理专业，与省内其他高校的测绘工程专业之间错位发展，努力进行专业建设，紧扣行业需求，突出应用能力培养，培养行业一线高素质应用型测绘工程技术人才。逐步形成了生产项目导向的能力递进式实践教学体系以及校内实习项目化，校外实习任务订单式，毕业实习顶岗化的实践教学模式。通过多年探索，制定的人才培养方案科学合理，人才培养过程规范可靠。

我校测绘工程专业在校生通过测绘学概论、数字地形测量学、地图学、误差理论与测量平差、测量程序设计、大地测量学、导航定位原理与应用、地理信息系统、遥感原理与应用、摄影测量学、数字图像处理、工程测量学、不动产测量与管理、测绘工程监理、测绘项目管理等课程学习，以及专业认识实习、GNSS与测图实习、摄影测量实习、数字图像处理实习、不动产测量实习、毕业实习、毕业论文等实践环节锻炼，全面培养学生的思想政治人文科学等素质、公共与专业等知识、职业发展与专业技术应用等能力。

本专业毕业生，能在国家基础测绘、城市与工程建设、国土资源调查与管理、地理国情及灾害监测与预防、环境保护、地图与地理信息系统的设计实施和应用、遥感技术应用等领域从事测绘生产、设计、技术开发与管理等方面工作。

培养目标：本专业培养在测绘与地理信息方面具备扎实的基础理论、专业知识和良好的实践技能，具备较高的测绘工程项目设计、管理、组织和实施能力，能够使用数学、自然科学和工程科学及先进测绘手段解决复杂的工程问题，具有一定的国际视野、创新思维、创业意识和继续学习能力，能在基础测绘、地理国情监测、资源开发与保护、城市与工程建设、遥感技术与应用、地图与地理信息设计与实施等领域从事测绘生产、技术开发、科学研究等工作的高素质工程技术人才。

主要课程：测量学、地图学、测量平差基础、三维激光扫描原理与应用、大地测量学基础、摄影测量学、遥感原理与应用、工程测量学、精密工程与工业测量、计算机图形学、地理信息系统、GNSS原理与应用、不动产测量与管理、低空摄影测量、遥感数字图像处理、地理国情监测、空间数据库等课程。

就业领域：测绘与地理信息行业、规划部门、市政城建、道路交通、国土资源行业、建筑行业、高等院校和科研机构等领域。

咨询电话：13864390822 李老师

培养目标：本专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和 基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、 矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管 理等方面工作的高素质、复合型工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习人文社科、数理基础、测绘科学与技术、计算机与通信技术等 方面的基本理论和基本知识，接受测绘项目设计、技术开发、工程应用与管理等方面的基本训练， 具有运用所学知识从事测绘工程实践及技术创新的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．具有从事测绘工程专业工作所需的数学、地球科学知识以及一定的工程管理知识；

3．熟悉测绘法律法规和行业规范，具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的测绘学科基本理论和系统的专业知识，具有较强的测绘数据分析能力，具有 从事测绘生产的专业技能，了解测绘科学与技术的理论前沿、技术发展动态和行业需求；

5．具有综合运用所学测绘工程专业的理论进行项目方案设计和工程实施及解决工程实际 问题的能力；

6．具有信息获取和职业发展学习的能力，具有较强的创新意识和进行测绘工程软硬件系统 的集成开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，具有应对危机 与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

9．具有相关领域的创业能力。

主干学科：测绘科学与技术、地理科学、地球物理学。

核心知识领域：本专业的知识体系由通识教育、专业教育和综合教育3部分构成。通识教育 包含人文社会科学、自然科学、管理科学、外语、计算机信息技术、体育和实践训练等；专业教育包 含专业基础、专业理论知识、专业实验与实践训练等，涵盖地球空间信息采集技术、数据处理理论 和方法、测绘信息表达与应用、计算机网络与信息系统、大地测量学与导航定位、工程与工业测 量、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等核心知识领域；综合教育包括思想品德教育、 专业实践教育、社情国情教育，通过开展各种学术交流和社会实践活动，拓展学生国际视野，提高 人文素养和专业素质。

核心课程示例：

1．示例一：专业核心课程包括测绘学概论（18学时）、大地测量学基础（54学时）、数字地形 测量学（72学时）、误差理论与测量平差基础（45学时）、地图学基础（45学时）、GPS原理及其应 用（45学时）、遥感原理与应用（45学时）、地理信息系统原理（45学时）、数字图像处理（36学 时）。

(1)大地测量与卫星导航方向：物理大地测量学（45学时）、空间大地测量学（45学时）、地 壳形变（45学时）、GPS测量与数据处理（36学时）、导航学（45学时）；

(2)工程与工业测量方向：摄影测量学（54学时）、工程测量学（54学时）、GPS测量与数据 处理（36学时）、变形监测数据处理（36学时）、工业测量（36学时）；

(3)航天航空测绘方向：摄影测量学（54学时）、遥感物理（36学时）、航空与航天成像技术 （45学时）、数字摄影测量学（45学时）、遥感图像解译（36学时）；

(4)城市空间信息工程方向：城市空间信息学（45学时）、城市灾害应急管理（45学时）、GIS 工程设计与实践（45学时）、城市规划原理（45学时）、网络地理信息系统原理（45学时）、土地资 源管理学（45学时）。

2．示例二：数字测量学（64学时）、地图学基础（48学时）、误差理论与测量平差基础（56学 时）、大地测量基础（56学时）、数据结构与测绘软件开发（48学时）、计算机地图制图（48学时）、 卫星导航与定位技术（40学时）、地理信息系统原理（48学时）、摄影测量基础（40学时）、遥感原 理与应用（40学时）、矿山测量学（48学时）、工程测量学（48学时）、变形与沉陷工程学（48学 时）、土地整治与复垦（32学时）、资源信息学（32学时）。

3．示例三：测绘学导论（16学时）、误差理论与测量平差（64学时）、计算机地图制图（64学 时）、数字测图原理与方法（72学时）、大地测量基础（56学时）、摄影测量基础（48学时）、GPS原 理与应用（56学时）、遥感原理与应用（48学时）、地理信息系统原理（40学时）、测量程序设计 （56学时）、精密测绘仪器原理与使用（48学时）、变形监测与灾害预报（40学时）、数字摄影测量 （56学时）、创新专题设计（16学时）、科技论文写作（16学时）、工程测量学（56学时）、矿山测量 学（56学时）、GPS数据处理（32学时）、地籍测量与土地管理（48学时）。

主要实践性教学环节：集中实习、课程设计、工程实践、综合设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实践能力：建立测量控制网和地球坐标系统，地理空间信息采集、处理与应用，测绘 生产技术，项目设计与管理。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。