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暨南大学运动训练和生物医学工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-08 14:37:37 解决时间:2022-11-03 22:22

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一、运动训练和生物医学工程录取分数线(广东)
物理类
年份运动训练生物医学工程
2021--607
理科
年份运动训练生物医学工程
2020--607
2019--573(生物医学工程(不招色盲色弱办学地点:石牌校区))
2018--581
二、运动训练和生物医学工程专业介绍
生物医学工程类 生物医学工程
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:082601
专业介绍:
培养目标:
暨南大学生物医学工程专业具有鲜明的特色与优势:1)多点融合、交叉渗透:“工理医教融合、产学研用协同”多点融合,“思想教育与专业知识、课堂教育与课外实践”交叉渗透;2)创新驱动、学科融汇:跨学科贯通式课程体系和跨专业导师指导模式,通过创新性实验课程改革实现科研反哺教学;3)国际教育、合作培养:立足粤港澳联合实验室等学科平台,建立创新实践能力培养新机制,探索外招生培养“独树一帜”的实践路径。
立足于上述办学特色,专业致力于培养基础扎实、素质全面、具有国际视野和富有创新精神的生物医学工程专业应用型人才。培养其具有生命科学、生物材料学、医学电子学等相关的基础理论知识以及生物医学工程技术相结合的科学研究能力;了解本专业的科学技术发展动态,能掌握运用所学知识从事生物医学工程相关领域的研究、生产、教学和管理;掌握一门外语,达到流利阅读本专业科技文献的水平。
培养规格:本专业学制为4年,毕业授予工学学士学位,要求毕业生在规定时间内完成所设置的学分(总学分修满160学分,其中必修学分102.5,基础教育选修学分13,专业教育选修学分22.5,通识教育选修学分16,剩余6学分为学生任意选修学分),并能在生物医学工程及相关领域从事研究、生产、教学与管理工作。掌握生物医学材料的制备方法、原理、性能与应用;掌握基本的医学电子学原理;具备生物学、医学基本知识;具有生物医学工程研究开发与应用的初步能力,了解本学科领域发展动态;具有一定的人文社会科学基础知识;掌握科技文献检索的方法,具有自主学习、终身学习和适应发展的能力。
课程体系:
本专业主干学科为生物医学工程,专业主干课程包括但不仅限于:高等数学、普通物理学、计算机科学基础、医学生物学、生物化学、人体解剖生物学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、医学物理学、医学电子学、生物医学传感器、医疗器械与医学仪器、生物材料学、生物材料加工工艺学、生物材料测试方法、科技文献检索与应用,科技论文写作。
课程设置上重视实践教学,实践学时达到总学时的37 %,侧重于设计性与创新性实验(设计性、综合性大实验占50%以上);强化创新实验教学,以学生为本,尊重学生的认知规律,在专业实验课内容的设置上,用科研项目代替了部分之前的实验内容,提高学生的知识掌握、创新能力和综合素质;加强校内各相关科研平台的整合,并与三甲医院、医疗仪器企业及生物科技公司等建立了实践教学基地,协同企业资源,深化产教融合,强化“产学研”结合的创新实践能力训练;鼓励教师将企业的横向课题用于本科生培养,有利于以需求为导向、与企业密切合作,实施“项目实训、学科竞赛”的双创教育,更加注重培养学生解决实际问题的能力;开设《科研实践训练》,落实“导师制”本科生科研实训;大大提升学生实践创新能力,本科生在各类实践创新学科竞赛中屡获佳绩,显著提升本科生对本专业的认同度。
授予学位:工学学士学位
修读年限:四年
体育学类 运动训练
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:040202K
专业介绍:
培养目标:A1.系统掌握现代教育与运动训练的学科基础理论知识和扎实的专项运动技能;A2.能胜任各级体校、运动队及体育俱乐部训练与研究、赛事策划与组织、社会体育指导等工作的专业教练,并具备对外传播中国优秀传统体育文化的能力;A3.具有良好的思想道德素质与科学人文素养;A4.具有终身学习的能力、探索与接受先进事物的能力、创新实践能力和社会适应能力。
培养规格:1.学制学分暨南大学运动训练专业是四年学制,共要求学生完成160学分。2.毕业要求:B1.知识范畴:系统掌握运动训练专业基本理论、基本技能,了解本专业发展趋势,掌握现代化训练理念和先进的训练方法;B2.能力范畴:具备扎实的专业技能水平、运动训练教学能力及竞赛组织管理能力;掌握一定体育科研能力及计算机运用知识;同时具备创新创业能力和服务社会能力、语言表达能力以及一定的外语交流能力,具备对外传播中国优秀传统体育文化的能力;B3.素质范畴:具有良好的思想道德素质与科学人文素养,具有积极向上的品格与团结合作的精神,具有健康的体魄、健全的人格和高尚的情操,热爱体育事业,积极为新时代中国特色社会主义现代化建设服务;B4.思维范畴:具有自主学习和终身学习的意识、发散性思维、创新性思维能力,能够良好适应社会发展需求。
课程体系:主干学科:体育学、教育学、心理学。专业核心课程:体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育科研方法、专项技术与理论、运动训练学、运动技能学习与控制、运动选材学、体育竞赛学。主要实践环节:本专业实践学时达到总学时的52.4%。
授予学位:教育学学士
修读年限:四年
三、运动训练和生物医学工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北生物医学工程(在石牌校区就读)物理类本科批普通类四年3
黑龙江生物医学工程(石牌校区)理科本科一批A段普通类四年3
江西生物医学工程理科本科一批普通类-2
河南生物医学工程(6850元/年)理科本科一批普通类四年2
广东生物医学工程(石牌校区)物理类本科批普通类四年14(211)首选物理,再选化学/生物(2选1)
四川生物医学工程(石牌校区)(石牌校区)理科本科一批普通类四年3
新疆生物医学工程理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北生物医学工程物理类本科批普通类60013430
黑龙江生物医学工程理科本科一批A段普通类5468442
江西生物医学工程理科本科一批普通类6018431
河南生物医学工程理科本科一批普通类62113845
广东生物医学工程物理类本科批普通类60719403(213)首选物理,再选化学/生物(2选1)
四川生物医学工程理科本科一批普通类61613057
新疆生物医学工程理科本科一批普通类5250
五、就业前景
运动训练
1.运动训练就业前景:
运动训练专业就业面广,毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向:各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向:
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部:运动训练、运动教练;体育管理类单位:赛事裁判、赛事管理。
生物医学工程
1.生物医学工程就业前景:
生物医学工程专业毕业生可在管理机构和国家机关,医学机构(临床研究、高度专业化的医学护理,管理),在医疗器械的使用、销售和服务上,研究所,大学(基础研究,教学),国际制药、保健品企业(管理、研究和开发),私人机构等方向工作。 毕业生也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题,由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。 随着科学技术的发展,各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛,大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。由此可见生物医学工程专业有广阔的就业前景。
2.生物医学工程就业方向:
毕业生可在生物医学工程领域,从事生物医学工程基础理论的科学研究,医疗仪器设备的设计、开发与维护,医学信息系统的软、硬件的研发,以及电子信息领域的科研及技术管理工作。例如:医疗器械研发、调试维修、医药代表、影像设备的操纵、设备维护、设备管理等等。
  中专 2022-11-03 22:22

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