已解决问题

江南大学四川招生计划(2022年),江南大学四川录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 23:25:53 解决时间：2022-07-26 13:38

满意答案

江南大学在四川省录取批次:2021年为本科一批,2020年为本科一批,2019年为本科一批,2018年为本科一批,2017年为本科一批。2022年江南大学在四川招生专业有自动化、临床医学、机械工程、化学工程与工艺、金融学、酿酒工程、人工智能、轻化工程、英语、纺织工程、数字媒体技术、物联网工程、光电信息科学与工程、法学、生物工程（国家生命科学与技术人才培养基地班）、日语、汉语言文学（师范）、制药工程、社会工作、土木工程、计算机科学与技术、药学、食品科学与工程、环境工程、信息与计算科学、服装设计与工程、微电子科学与工程、工业设计、会计学等29个专业。

一、江南大学四川招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
金融学（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
信息与计算科学（蠡湖校区）				四年	2
机械工程（蠡湖校区）				四年	3
工业设计（蠡湖校区）				四年	3
微电子科学与工程（蠡湖校区）				四年	2
光电信息科学与工程（蠡湖校区）				四年	2
人工智能（蠡湖校区）				四年	5
自动化（蠡湖校区）				四年	3
计算机科学与技术（蠡湖校区）				四年	2
物联网工程（蠡湖校区）				四年	2
数字媒体技术（蠡湖校区）				四年	2
土木工程（蠡湖校区）				四年	2
化学工程与工艺（蠡湖校区）				四年	4
制药工程（蠡湖校区）				四年	2
纺织工程（蠡湖校区）				四年	2
服装设计与工程（蠡湖校区）				四年	6
轻化工程（蠡湖校区）				四年	4
环境工程（蠡湖校区）				四年	5
食品科学与工程（蠡湖校区）				四年	3
酿酒工程（蠡湖校区）				四年	5
生物工程（国家生命科学与技术人才培养基地班）（蠡湖校区）（蠡湖校区）				四年	4
临床医学（蠡湖校区）				五年	6
药学（蠡湖校区）				四年	4
会计学（蠡湖校区）				四年	4
法学（蠡湖校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
社会工作（蠡湖校区）				四年	4
汉语言文学（师范）（蠡湖校区）（蠡湖校区）				四年	5
英语（蠡湖校区,招收英语语种考生）（蠡湖校区,招收英语语种考生）				四年	3
日语（蠡湖校区,招收英语语种考生）（蠡湖校区,招收英语语种考生）				四年	3

二、江南大学四川录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
数字媒体技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	617	12680
食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				616	13057
工业设计（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				610	15628
酿酒工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				610	15628
生物工程（国家生命科学与技术人才培养基地班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				609	16098
人工智能（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				608	16522
物联网工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				608	16522
信息与计算科学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				608	16522
临床医学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				607	16991
自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				607	16991
微电子科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				606	17463
光电信息科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				606	17463
会计学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				604	18502
制药工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				604	18502
化学工程与工艺（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				604	18502
轻化工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
纺织工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
金融学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
服装设计与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
土木工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
药学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
机械工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）				603	18995
法学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	591	3156
汉语言文学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）				589	3448
英语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）				589	3448
日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）				587	3732
社会工作（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）				586	3889

机械类机械工程

江南大学

层次本科

学制四年

国家级一流本科专业建设点、省级一流本科专业建设点、2018年通过工程教育专业认证
机械制造业是国家重要的支柱产业，其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。该产业涉及各种动力机械、起重运输机械、农业机械、食品机械、化工机械、纺织机械、机床、仪器仪表及其他机械设备的生产，与生活息息相关。目前，新一轮科技革命和产业变革促使我国加快转变经济发展方式，“智能制造”成为国家“十三五”规划中实施制造强国战略的重要内容，也是国务院《中国制造2025》中五项重点工程之一。而机械工程专业主要为智能制造相关领域培养研究和应用型人才，本专业的培养目标、毕业要求、课程设置都紧密围绕国家制造强国战略需求而制定，并在多年发展的基础上，形成了自己的办学特色和研究方向，包括数字化设计与制造、微纳制造工程、智能化制造系统、微器件增材制造等。
本专业师资力量雄厚，锐意改革，进取意识强，在高水平的专业人才培养、科研与教学改革方面成绩显著。本专业现有专任教师68人，其中教授18人，副教授36人。教师中具有博士学位的48人，占教师总数的70.6%。形成了以国家“千人计划”引进人才，江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省“六大人才高峰”及江苏省“青蓝工程”入选者等为骨干的高水平师资队伍。专业教师承担和完成了多项国家高层次科研项目（含重大专项、863计划、自然科学基金等），取得了一批重要成果。
机械工程专业学生多次代表学校参加国内外各类学科竞赛、综合性科技竞赛和创新创业竞赛活动，取得了优异成绩，彰显了专业的办学实力和人才培养成果。近三年来，本专业本科生共获得国家级奖项28项，省部级奖项79项。通过组织各类创新创业活动，2008年江南大学成为首批江苏省创业教育示范学校。
培养目标：本专业培养适应国家经济建设和社会发展需求，具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，秉承重基础、宽口径、多方向、强应用原则，注重创新能力，坚持知识、能力、人文与科学素质、人格等的协调发展，能够正确理解职业责任和职业道德，富有社会责任感和团队协作精神，具有开阔的视野。具备使用数字化技术进行复杂机械产品开发能力和运用自动化、智能化技术运行生产系统能力，能够在机械工程领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产管理等方面工作，成为具有竞争力的复合型工程技术人才。
主干课程：机械工程专业课程设置：工程图学、材料力学、理论力学、流体力学、热工基础、机械原理、机械设计、电工电子学、工程材料及成型基础、机械制造技术基础、机械制造装备设计、机械工程控制基础、智能制造技术、机电传动控制、液压与气压传动、传感与检测技术、数控技术、现代设计方法、企业管理、自动机械设计、塑料成型工艺与模具设计、虚拟样机技术等。
毕业去向：本专业毕业生可以选择就业、读研、留学，近年来，多数毕业生选择在航空航天、先进制造、信息、通讯、能源、交通等领域从事设计制造、机电控制、产品开发以及生产经营管理等工作。据统计，机械工程专业毕业生连续多年就业率在99%以上，其中约30%的学生在国内知名高校攻读研究生或赴国外留学深造，约8%的毕业生就职于中国制造业500强企业。

计算机类数字媒体技术

江南大学

层次本科

学制四年

首批国家级“一流本科专业”
媒体作为文明传承的最重要载体，与人类的进步发展息息相关。以现代信息技术为基础发展起来的数字媒体则进一步为人类记忆历史、传承知识、创造文明提供了更强大的工具手段。当今，以“智能制造”、“智慧生活”、“互联网经济”等新的社会活动形态为纽带，在数字存储技术、网络技术、智能计算技术、先进光电技术等技术支撑推动下，数字媒体正以全新的形式向纵深发展。智能手机、语音识别输入、虚拟现实眼镜、人脸识别、无人驾驶等技术产品逐步诞生，系统性地阐述了数字媒体技术的巨大力量及对人类世界的深远影响。数字媒体技术成为自然与社会在网络空间镜像的最重要的基础支撑。
江南大学数字媒体技术专业是国内较早开设此专业的院校之一（2006年首次招生），已有超过10年的专业人才培养经验，并具有本、硕、博完整学位系列培养资格。目前具有专业教师29名，其中教授7名，博士生导师6名，副教授及青年博士教师22名。
本专业主要培养学生系统地掌握和运用数字媒体技术专业领域必需的基本理论和基本知识；训练学生具备扎实的工程实践能力和良好的创新实践能力；引导学生养成良好的团队协作能力、管理能力、沟通能力和自我学习能力；辅助学生提升数字媒体艺术欣赏、设计和创意能力；使学生在智能交互媒体、大数据分析和可视化、数字健康娱乐、移动互联网等领域掌握一项较强的应用实践技能，为使学生成为数字媒体技术领域的行业骨干打下坚实基础。
培养目标：培养基础宽厚，富有创新精神和创新能力，富有宽广的专业视野，能适应数字媒体及文化创意产业的未来发展需求，系统掌握数字媒体领域知识体系与技能，能够运用数学、软件理论和数字媒体专业知识进行开发、设计数字媒体和互联网应用系统；能够适应本行业不断变革的需求，跟踪国际前沿发展趋势，具有良好的科学素质和人文艺术修养的数字媒体技术高级复合型人才。
主干课程：数字媒体概论、高等数学、线性代数、程序设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、概率论与数理统计、数据库系统原理、软件工程、Java程序设计、数字图像处理技术、人机交互技术、互动媒体技术、人工智能、游戏程序设计、虚拟现实、数据可视化、云计算等。
毕业去向：本专业毕业生不仅具有良好的计算机技术开发能力，且有较好的艺术修养、认知与设计能力，能适应数字媒体技术与艺术复杂融合的新产品开发、系统管理及创新设计工作，具备较好的读研升学基础能力。麦可思调研报告反映，本专业学生具有较高的行业竞争力和就业薪资水平。学生的主要毕业去向有：1）国内外高校继续攻读硕士、博士学位；2）行业顶尖或知名IT公司从事软件技术开发工作；3）国有大中型企业从事智慧信息化系统的开发、维护与管理工作；4）互联网创业公司从事产品开发工作；5）自主创业。

纺织类纺织工程

江南大学

层次本科

学制四年

国家一流专业建设点、国家特色专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、国家专业改革试点；江苏省品牌专业、江苏省重点专业。
纺织工程专业创建于1952年，是我国创办早、师资力量强、学术水平高的纺织高层次人才培养和科技创新的重要基地之一。是国家首批一流专业、国家特色专业、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，已通过国家工程教育认证，在全国纺织类专业人才培养领域有很高的声誉。纺织工程专业是纤维新材料、机电一体化、智能制造以及设计与管理等专业的融合。纺织工程专业的教学科研的主要方向有高性能纤维材料、纺织智能制造装备以及纺织品设计与开发等。
本专业拥有一支结构合理、力量雄厚的师资队伍。纺织专业团队教师队伍人数62人，其中教授17名，博士学位比例达到95%，具有1年以上海外经历达72.58%，含国家级人才3人及教育部新世纪优秀人才等省部级高层次人才11人。纺织工程专业拥有25000平米的实验教学大楼，实践教学资源充足，包括一个国家级工程实践教育中心（与无锡第一棉纺织有限公司合作）；两个省级实验示范中心，即“江苏省纺织专业基础实验教学示范中心”、“江苏省纺织类专业实验教学示范中心”，以及“江南大学纺织服装学院大学生创新实践基地”、“纺织专业基础仿真实践基地（包括纺织材料、纺织半制品、纺织面料测试）和纺织生产全过程的仿真实践基地（包括纱线、机织物、针织生产实践基地；纺织品设计中心）”，为学生提供一个全面、综合、体验式的实践教学体系和实践教学环境；同时，利用区域优势，在长三角与三十余家纺织行业骨干企业建立卓越工程师实践教育基地，通过签订“卓越工程师”校企联合培养协议、企业深度参与学生企业实践培养方案的制定与培养过程、校企产学研交流合作等一系列措施，探索并完善了合作培养模式，建立了与企业的长效合作机制，积累了合作教育经验，为“卓越计划”所要求的“一年企业实践经历”提供了保障。
纺织工程专业重视开展国际学术交流与合作，国际化人才培养模式在国内外有较高的声誉。专业联合国际一流纺织名校，启动“纺织工程”本、硕与美国北卡州立、路易斯安那州立大学等中外合作办学项目等，与美国北卡罗来纳州立大学、加利福尼亚大学戴维斯分校、路易斯安纳州立大学、佐治亚理工大学、英国曼彻斯特大学英国南安普顿大学、日本信州大学、韩国釜山国立大学、香港理工大学、德国卡尔迈耶集团公司、英国染色家协会等国际知名的大学、机构和公司建立了良好的学术交流与合作关系，每年有数十名本科生获得了国外交流的机会。
本专业与美国北卡州立大学签订了联合培养协议，学生可自由选择加入该协议的联合培养。该协议实行“3年在江南大学学习，1年在美国北卡州立大学学习”的培养模式，在获取我校学历、学位证书的同时，可免试进入美国北卡州立大学进行研究生阶段培养，在美国修读的学分可同时作为本专业本科阶段的学分以及美国北卡州立大学研究生阶段的学分。
培养目标：本专业培养适应纺织工业和社会发展需要的，具有高尚理想情操和良好道德品质，拥有强烈社会责任感，基础扎实、知识面宽、工程能力强、综合素质高，在纺织领域内获得工程师的基本训练，能在纺织品的生产加工、流通、进出口及质量监督管理部门，从事纺织产品和纺织工艺的设计，纺织品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计、营销与贸易等工作的高素质高级工程技术人才。
主干课程：纺织物联网技术、国际贸易实务、纺织材料学、纺纱工程、机织工程、针织工程、染整工艺学原理、时尚与品牌等。
毕业去向：
（一）深造情况：超过45%的毕业生前往211院校以上高效及国外著名高校技术深造，例如：美国康奈尔大学、美国北卡州立大学、香港理工大学、美国内布拉斯加林肯大学、浙江大学、东华大学等。
（二）就业去向：毕业生平均就业率超过99%。本专业在长期办学过程中，为我国纺织行业输送了大批人才。上海海关、深圳海关、波司登、罗莱家纺、耐克、顾家家居、山东鲁泰、江苏阳光等国内外知名纺织行业龙头企业，以及各级国家进出口检验检疫部门具有本专业毕业生担任技术骨干等职务。毕业生可在纺织新材料、新型纺纱、纺织智能制造以及纤维复合材料等高新技术领域的工业企业、经贸部门、科研机构、学校等单位从事技术研究、产品开发、管理和教学等工作。

数学类信息与计算科学

江南大学

层次本科

学制四年

专业原名“计算数学及其应用软件”，1998年教育部更名为“信息与计算科学”。是以信息领域为背景，数学与大数据处理，计算机管理相结合的特色专业。
随着科学技术的发展，信息产业大数据技术进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力。信息与计算科学专业主要学习信息科学和计算科学的基础理论、基本知识和基本方法。本专业培养的毕业学生拥有深厚的数学基础，能熟练地使用计算机,具备在信息与计算机科学领域的某个方向上，从事科学研究，创新性的解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力。
本专业以较深厚的数学基础、较强的计算机应用能力、较宽的就业升学口径、较高的综合素质和继续学习能力为基本出发点，注重创新能力培养，将大学生创新实践这条主线连续地贯穿到本科生的4年培养过程之中，形成了贯通式创新人才培养模式；打造了“理论+实践”“教学+科研”“校内+校外”互为融合的创新系统；通过大学生数学建模竞赛等促进创新人才的培养,完善了创新人才的培育与激励机制。采用导师制、专业教师班主任制、分层次分模块教学等多重举措有效开发学生潜能。本专业与多所国际知名大学建立了密切的学术与科研合作关系，有很多学生通过国际联合培养受益；本专业已连续多年与英国纽卡斯尔大学合作，开展2+2(本科) 、2+3（硕士）联合培养，学生毕业可获得江南大学和纽卡斯尔大学双学位。
培养目标：本专业秉承“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的理念，培养具有家国情怀、严谨的科学素养、优秀的工程计算能力、满足国家发展和社会需求的理科拔尖人才。通过系统专业知识传授和科学研究训练，激发学生创新意识，使其具有坚实的数学基础和缜密的数学思维，熟练的算法设计和数据分析技能，解决人工智能、大数据、金融、计算机及工程等领域的实际问题，成为信息技术和科学与工程计算高级专业人才。
主干课程：数学分析、高等代数与解析几何、程序设计基础C、概率论与数理统计、常微分方程、数据结构与算法、信息科学基础、运筹与优化。
毕业去向：
（一）深造情况：每年有超过35%的毕业生保送或考取211院校以上高校，如美国纽约大学、罗格斯新泽西州立大学、英国纽卡斯尔大学、帝国理工大学、曼彻斯特大学、伯明翰大学、新加坡国立大学、澳大利亚新南威尔士大学、北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、香港中文大学、上海交通大学、中国科技大学、东南大学、哈尔滨工业大学、厦门大学等知名高校。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。
（二）就业去向：毕业生平均就业率达99.6%，供职于阿里巴巴有限公司、华为企业、中国联通、电信、亿滋食品、乐百氏、雀巢、百威英博、百事、绿箭、上海汉得信息太平洋保险、北京科蓝软件、深南电路、中科软科技、软通动力、易保科技、广业集团、国际四大会计所之一的毕马威(KPMG)、中国银行、中国农业银行、中国交通银行、证券保险公司等企业，深受用人单位好评。毕业生可在大数据处理、信息处理、计算机以及统计金融等相关领域企事业单位或有关部门工作，有部分同学考了教师资格证，从事数学、计算机等教师职业，部分从事学校及科研单位的科学研究与教学等工作。

金融学类金融学

江南大学

层次本科

学制四年

江苏省一流本科专业建设点
金融学通俗讲是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，有宏观和微观不同领域。具体来说，微观金融学就是研究人们如何在不确定环境下进行金融资源跨期配置的学科，主要内容包括了公司投融资、金融衍生品定价、金融风险管理、金融大数据分析、银行和公司治理，以及影响这些因素的金融市场微观结构和制度安排；宏观金融学主要研究货币供求、利息决定、汇率变动，以及金融市场、经济增长和经济危机等，宏观金融学与宏观经济学密不可分。所以，微观金融学被称之为“商学院的金融学”，宏观金融学被称之为“经济系的金融学”。
金融学专业的培养要求学生具备学习和研究能力，学生应善于思考、主动学习、乐于研究，需要学生具有较强的钻研精神，对金融学感兴趣这才是最好的老师。本专业注重实践和创新能力培养，将学生实践创新这条主线连续地贯穿到本科生的4年培养过程之中，形成了贯通式创新人才培养模式；打造了“理论+实践”“教学+科研”“校内+校外”互为融合的创新系统；通过大学生创新计划、“挑战杯”等竞赛促进创新人才的培养,完善了实践创新人才的培育与激励机制。采用导师制、专业教师班主任制、校外企业家辅导员制、理论讲授和实践模拟结合、以赛促培等多重举措有效开发学生潜能，本专业的人才培养和科学研究能力在国内同专业中具有优势地位。
培养目标：培养立足中国金融改革与发展实际，面向金融全球化进程，具有国际视野，掌握金融理论，熟悉国家经济、金融政策与法规，具有扎实的金融学和经济学理论功底、精湛金融实践业务操作和金融管理技能、掌握现代金融学分析方法、具有较高的外语和计算机水平，具备优秀的人格品质，满足社会经济发展对金融人才的多元化、多层次需求，能够胜任金融机构、政府部门和相关企事业单位工作的卓越创新型人才。
主干课程：金融学、国际金融、证券投资学、风险管理、金融工程、公司金融、行为金融学、金融市场与金融机构（双语）、保险学、商业银行经营管理、金融计量学、金融大数据分析、金融工程、固定收益证券
毕业去向：
（一）升学深造情况：学生海外留学涵括欧美、澳洲、日本、港澳台等境外名校，境内升学包括浙江大学、复旦大学、华中科技大学等众多“双一流”知名高校和国内财经类著名学府，进一步深造率年平均达30%以上。
（二）就业情况：已有毕业学生供职于国内各大商业银行、券商、基金管理公司和各类型企事业单位，并有部分学生考取国家或省市公务员，深受用人单位好评，近三年毕业生就业率99%以上。

中专 2022-07-26 13:38

江南大学四川服装设计与工程录取分数线？江南大学四川服装设计与工程招生计划2022

1126阅读

江南大学四川金融学录取分数线？江南大学四川金融学招生计划2022

1126阅读

大学招生

江南大学-莱姆顿学院

关注排名 全国排名:-- 广西排名:139 南宁排名: --

无锡中专网无锡中专排名无锡中专招生信息无锡国家重点中专无锡公办中专全国中专排名 2023年中专招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地中专网

已解决问题

江南大学四川招生计划(2022年),江南大学四川录取分数线(2021年)

满意答案

江南大学四川服装设计与工程录取分数线？江南大学四川服装设计与工程招生计划2022

江南大学四川金融学录取分数线？江南大学四川金融学招生计划2022

网友推荐

2017年江南大学招生计划及录取分数-四川

2016年江南大学招生计划及录取分数-四川

2015年江南大学招生计划及录取分数-四川

江南大学

大学招生

江南大学-莱姆顿学院

相关问答

江南大学四川服装设计与工程录取分数线？江南大学四川服装设计与工程招生计划2022

江南大学四川金融学录取分数线？江南大学四川金融学招生计划2022

江南大学四川纺织工程录取分数线？江南大学四川纺织工程招生计划2022

江南大学四川轻化工程录取分数线？江南大学四川轻化工程招生计划2022

江南大学四川法学录取分数线？江南大学四川法学招生计划2022

江南大学四川英语录取分数线？江南大学四川英语招生计划2022

江南大学四川汉语言文学录取分数线？江南大学四川汉语言文学招生计划2022

江南大学四川日语录取分数线？江南大学四川日语招生计划2022

江南大学四川社会工作录取分数线？江南大学四川社会工作招生计划2022