机械制造与自动化专业重视产学研相结合的育人机制，坚持以科研反哺教学、教研相长的教学理念，要求科研成果丰富的教授、副教授每年至少为专科生上1门次专业课程，以这些教师丰富的工程经验和扎实的理论功底来培养学生的专业认同感和求知欲。在课堂教学中鼓励案例教学、问题式教学，从工程实践中提炼知识点，避免枯燥的知识单向灌输，以行业应用为背景引导学生主动思考问题、寻求解答。机械制造与自动化专业以课程教学和专业知识为平台，积极开展学生第二课堂活动，培育学生的科技兴趣和专业关注度，重点锻炼学生动手能力和创新能力。
为提高教师的工程实践能力，不仅从企业引进具有副高级职称以上的工程师，并将青年教师派到企业进行工程实践能力培养，目前已形成了一支以研究生为骨干、教学科研综合水平高、结构合理的教师队伍。
答案来源于:济南大学泉城学院机械制造与自动化专业-专科
学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2015三批理科427学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2016二批理科414济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2015三批理科427济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2014三批理科445
学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2016二批理科445学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2016二批理科445济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2015三批理科466济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2014三批理科413
学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院辽宁机械设计制造及其自动化2016二批理科407学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院辽宁机械设计制造及其自动化2016二批理科407济南大学泉城学院辽宁机械设计制造及其自动化2014三批理科411济南大学泉城学院辽宁机械设计制造及其自动化2013三批理科443
学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2015三批理科466学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2016二批理科445济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2015三批理科466济南大学泉城学院河北机械设计制造及其自动化2014三批理科413
学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院江苏机械设计制造及其自动化2015三批理科290学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院江苏机械设计制造及其自动化2015三批理科290济南大学泉城学院江苏机械设计制造及其自动化2012三批理科290济南大学泉城学院江苏机械设计制造及其自动化2011三批理科297
学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2016二批理科414学校地区专业年份批次类型分数济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2016二批理科414济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2015三批理科427济南大学泉城学院河南机械设计制造及其自动化2014三批理科445
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