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暨南大学金融工程和电子商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-10 18:28:21 解决时间：2022-11-03 22:22

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一、金融工程和电子商务录取分数线(广东)

物理类

年份	金融工程	电子商务
2021	--	601

理科

年份	金融工程	电子商务
2020	--	608
2019	--	577(电子商务（办学地点：番禺校区）)
2018	--	592

文科

年份	金融工程	电子商务
2020	--	591
2019	--	590(电子商务（办学地点：深圳校区）)
2018	--	602

二、金融工程和电子商务专业介绍

电子商务类电子商务

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：120801
专业介绍：
培养目标：本专业立足一流专业教学质量培养标准，培养热爱祖国、了解国情，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；培养具有良好的人文素养和科学精神，较强的学习研究能力、创新精神和实践能力，知识体系完善的新电商人才；培养具备现代管理与信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，具有数据科学、信息技术和商务运营与管理能力的厚基础、宽口径电商人才；培养具备互联网创新创业素质，能适应数字经济发展趋势的复合型、应用型、创新型、卓越型电商人才。
培养规格：
电子商务专业学制4年，要求总学分修满160学分，其中必修学分109，基础教育选修学分10，专业教育选修学分28，通识教育选修学分10，剩余3学分为自由选修学分。授予管理学学士学位。
知识要求：掌握科学的世界观、历史观、民族观、国家观和文化观；掌握自然科学、社会科学和人文学科等通识类相关知识；掌握现代管理、数据科学和信息技术的基础理论和专业知识；掌握电子商务类专业理论与专门方法，能够将理论与实践紧密结合，解决实际问题；了解快速发展的电子商务新兴产业动态，注重产业技术创新和商业模式创新并及时掌握相关的理论与技术知识。
能力要求：具备独立自主地获取本专业相关知识的学习能力；具备将所获取的知识与实践融会贯通并灵活应用于电子商务实务的技能；初步具备基于多学科知识融合的创意、创新和创业能力；具备良好的外语听、说、读、写能力；具备良好的计算机操作与互联网应用能力。
素质要求：具备较高的思想政治素质和良好的道德素养、人文素养、科学素养及职业素养；具备较高的网络文明素养、电子商务诚信与信用素养、信息安全与保密素养；具备良好的人际沟通素质和团队合作素质；具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。
课程体系：
专业核心课程：管理学原理、经济学原理、市场营销学、高等数学、概率论与数理统计、统计学原理、网页设计与制作、面向对象程序设计、数据库原理与设计、信息系统开发与管理、计算机网络、云计算技术、大数据技术与应用、商务智能方法与应用、物流管理、电子支付与安全、电子商务案例分析、电子商务运营管理、电子商务系统建设与管理、电子商务信息安全与管理等。
主要实践环节：本专业实践学时达到总学时的31.60%；必修课实践学时占必修课总学时的37.67%。
授予学位：管理学学士
修读年限：四年

金融学类金融工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：020302
专业介绍：
培养目标：金融工程专业培养具有理想信念、健全人格，具有宽厚的数学基础和良好的工程思维能力、逻辑推理能力和信息处理能力，具有创新精神和实践能力的应用复合型人才。毕业生能在政府机构、保险、银行、证券、基金、教育科研等部门和企事业单位从事经济活动的科学研究、金融数据的定量分析、金融产品的定价、金融风险管理、金融交易系统设计、管理决策等工作。A1.具有良好的数学和统计学基础知识；具备坚实的金融数学知识和经济与金融基础理论；掌握运用金融知识解决经济金融问题的理论和方法；具有一定的人文社会科学和技术管理知识；A2.具备用计算机来实现数学模型，从而解决金融相关的问题的能力。能够完成衍生品定价模型的建立和应用、模型验证、模型研究、程序开发和风险管理。A3.具有较强的表达、人际交往、团队协作能力和一定的跨文化交流能力；具备独立思考和判断、分析问题和解决问题的能力；A4.具有健全人格和健康体魄、社会责任感和职业道德；具备批判性思维和创新精神；具有终身学习能力和意识。
培养规格：学制：四年。授予学位：经济学学士。本专业要求总学分160，考核合格后，准予毕业，授予经济学学士学位。毕业要求：
1.知识方面。（1）基础知识：能够掌握经济学和管理学的基本原理，要求熟练掌握一门外语，具备较强的听说读写译能力，熟练的使用现代信息管理技术与计算机技术进行专业的文献检索、数据处理和模型设计。（2）专业知识：能够牢固地掌握本专业的技术知识基本理论和基本技能，能够充分运用金融理论前沿和实践的发展现状熟悉国内外金融活动的基本流程，最后形成兼具人文社会科学，自然科学，工程技术科学的均衡知识结构。
2.能力方面。（1）学习能力：有主动的自我学习精神和强烈的终身教育思想意识，能够应用现代的科技手段和丰富的学习资料进行自主学习，主动追踪金融理论和科学实践的前沿趋势。（2）创新能力：能够与时俱进的灵活运用所掌握的专业知识与定性和定量相结合的方法分析和解决实际的金融工程问题，具备一定的科学研究能力开展创新探索，具有较强的创新意识和创新精神去开展创新创业，随时关注时代前沿并能在激烈国内外金融竞争中敢于创新、善于创新。（3）综合能力：以引领时代和奉献社会的胸怀培养突出的职业能力，注重工作实践中的交流沟通、组织协调、团队协作与尊重互信，善于应对环境不确定性和人生逆境所带来的压力，有较强的金融风险意识和风险管理能力以规避金融风险。
3.素质方面。（1）职业素养：具备良好的职业操守、道德责任感和人文关怀意识，能够坚持社会主义核心价值观，坚持职业使命与职业发展相统一。（2）专业素质：有一定的理论科学素养与艺术审美能力，熟悉金融从业的道德要求，熟悉国家有关金融经济管理政策方针和法律法规，了解国内外金融发展动态。（3）身体素质：具备健康的体魄，体育达标，有较强的心理素质，自我控制和自我调节能力。
4.思维方面。（1）理论思维：需要有系统工程的理论思维，利用马克思主义历史辩证唯物主义眼光去看待事物发展的动态过程，能够多角度、多侧面、多方向的看待和处理问题、事物及其变化的过程，具备多向思维、侧向思维、逆向思维、联想思维和形象思维等多种思维方式。（2）金融思维：具备金融专业理论和常识所塑造的经济金融思维方式，并能够将这些思维方式应用在学习和工作的各方面。
课程体系：该专业按照《金融学类教学质量国家标准》，以适应社会发展需求和满足学生个性发展为目标。针对每一阶段的培养特点，注重数据分析方法在实际金融管理问题中的应用，旨在培养能够以实际数据为依据，对公司项目的现状及远期进行统计、分析、预测并转化为决策信息的高质量的专业管理人才。课程体系：通识必修课、通识选修课、基础必修课、基础选修课、专业必修课、专业选修课主干课程：经济学核心课程：微观经济学、宏观经济学、基础会计学、财政学、统计学原理、计量经济学、金融学、金融工程、国际金融、金融计量学、金融风险管理、证券投资学、公司金融、中央银行学、风险投资、经济法等专业基础核心课程；统计大数据与机器学习、数据可视化、人工智能原理、区块链技术及应用等跨学科能力培养核心课程；企业家与创业管理、创新管理等创新创业能力培养核心课程。
授予学位：经济学学士学位
修读年限：四年

三、金融工程和电子商务招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	金融工程（在珠海校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	电子商务（在深圳校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	金融工程	理科	本科一批A段	普通类	-	4
	电子商务	理科				2
	电子商务	文科				2
内蒙古	电子商务	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	金融工程（珠海校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4
黑龙江	金融工程（办学地点为珠海校区）	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	金融工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（06）	首选物理，再选不限
江苏	电子商务	物理类	本科批	普通类	四年	3	（06）	首选物理，再选不限
浙江	金融工程（珠海校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	电子商务（办学地点:深圳市）	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	金融工程（珠海校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	2779（W999）	首选物理，再选不限
江西	金融工程（珠海校区）	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	电子商务（深圳校区）	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	金融工程（珠海校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	电子商务（深圳校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	金融工程（6060元/年；办学地点珠海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
河南	电子商务（6060元/年；办学地点深圳校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	电子商务（办学地点深圳校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W10）	首选物理，再选不限
湖南	电子商务	物理类	本科批	普通类	四年	2	（018）	首选物理，再选不限
广东	金融工程（珠海校区）	物理类	本科批	普通类	四年	76	（206）	首选物理，再选不限
广东	电子商务（深圳校区）	物理类	本科批	普通类	四年	26	（213）	首选物理，再选不限
广西	金融工程（在珠海校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	5
	电子商务（在深圳校区办学）	理科				2
	电子商务（在深圳校区办学）	文科				3
重庆	金融工程（办学地点:珠海校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	电子商务（办学地点:深圳校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	金融工程（珠海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	金融工程（珠海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	电子商务（深圳校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	金融工程（珠海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	电子商务（深圳校区）	文科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	金融工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
甘肃	电子商务	文科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	电子商务	物理类	本科批	普通类	602	12631
山西	电子商务	理科	本科一批A段	普通类	581	7857
内蒙古	电子商务	理科	本科一批	普通类	561	5178
江苏	电子商务	物理类	本科批	普通类	577	18744	（05）	首选物理，再选不限
江西	电子商务	文科	本科一批	普通类	622	1156
山东	电子商务	综合	普通类一段	普通类	599	17492
河南	电子商务	文科	本科一批	普通类	624	2380
河南	电子商务	文科	国家专项计划本科批	普通类	620	2955
湖北	电子商务	物理类	本科批	普通类	617	10212	（W09）	首选物理，再选不限
湖南	电子商务	物理类	本科批	普通类	608	9355	（17组）	首选物理，再选不限
广东	电子商务	物理类	本科批	普通类	601	23103	（215）	首选物理，再选不限
广西	电子商务	理科	本科一批	普通类	592	5608
广西	电子商务	文科	国家专项计划本科批	普通类	564	4545
海南	电子商务	综合	本科批	普通类	685	2000	（02）	不限
重庆	电子商务	物理类	本科批	普通类	614	10365
贵州	电子商务	理科	本科一批	普通类	565	7153
贵州	电子商务	文科	国家专项计划本科批	普通类	602	2959
云南	电子商务	文科	国家专项计划本科批	普通类	604	3613
陕西	电子商务	文科	国家专项计划本科批	普通类	591	1570
甘肃	电子商务	文科	本科一批I段	普通类	571	1145
青海	电子商务	文科	本科一段	普通类	495	1038
新疆	电子商务	文科	国家专项计划本科批	普通类	538	0

五、就业前景

金融工程

1.金融工程就业前景：
金融是国民经济的核心，在服务实体经济、促进经济高质量增长的过程中发挥着关键作用。近年来，随着经济发展，国民财富增加，理财需求强烈，加上金融行业薪资的吸引力，金融类专业一直是广大考生的热门选择。而金融业的收入在众多行业中是很有竞争力的。在当前“互联网+”、大数据时代背景下，金融工程专业毕业生具有广阔的发展前景和良好的市场需求。要求学生具备良好的数理基础、计算机程序设计能力以及外语水平。本专业近几年考研及出国升学比较多，就业的同学大多进入包括央行、商业银行、保险等在内的各类金融机构或政府企事业单位。
2.金融工程就业方向：
1.许多本科生考研出国进一步深造。 2.参与就业主要集中在银行、证券、保险、信托等金融机构以及非金融类公司、企事业单位从事金融产品研发、投融资业务、金融风险管理以及理财业务等工作。例如会计师事务所的衍生资产估值部门，证券公司的金融工程部，商业银行的资产管理部、风险管理部，投资基金公司的量化投资部等 3.部分毕业生通过公务员考试，就业于中国人民银行、银保监会、证监会、税务局、社保机构等国家机关及事业单位。

电子商务及法律

1.电子商务及法律就业前景：
随着我国互联网蓬勃发展，电子商务逐渐融入生产生活各个方面：政务平台、在线办公、外卖网购、社交网络、直播短视频、移动支付……正因电商行业不仅仅是“线上销售”，电子商务类专业涉及内容广泛。总体看来，互联网无疑是个朝阳行业，前途光明。互联网、电子商务对人才需求持续升温，这股热潮，从各大招聘网站发布的职位中可见一斑。行业现在确实处于景气之中，但这不意味“电子商务毕业生”必然成为抢手人才。网络公司、电子商务企业需要各种各样的人才：技术、产品、市场、销售、客服、行政、财务、人力资源，等等。电子商务毕业生就业时不可能脱离企业具体职能部门，不能游离于具体岗位之外。具体到个人，“就业前景如何”的问题需要个案分析，这与大学自身品牌、专业教育方向、个人综合能力、就业区域、个人求职时的技巧和运气等要素都密切相关。
2.电子商务及法律就业方向：
毕业后可从事电子商务行业各种法律问题和纠纷的处理、仲裁等工作。例如：买家隐私泄露、卖家仿冒品牌、无照经营、出售假货、不予退款等电商纠纷的法律处理等。

中专 2022-11-03 22:22

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