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江南大学机器人工程和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-08 08:47:50 解决时间：2022-11-03 21:16

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江南大学机器人工程和产品设计哪个好？小编通过比较机器人工程和产品设计在江苏往年的录取分数线，机器人工程就业前景和产品设计就业前景，机器人工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解机器人工程和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机器人工程和产品设计录取分数线(江苏)

物理类

年份	机器人工程	产品设计
2021	577(机器人工程（在蠡湖校区学习）)	--

理科

年份	机器人工程	产品设计
2017	357(自动化类)	--

二、机器人工程和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

江南大学

层次本科

学制四年

国家一流专业，江苏省品牌专业，江苏省重点专业类建设专业
在产品创新的基础上进一步关注商业、科技、文化、社会、可持续等新兴复杂问题。聚焦家居生活产品、移动生活方式、文化传承、产品服务系统创新、健康设计、和可持续设计等主题领域，通过设计思维、用户研究与产品定义、系统创新设计等知识学习，建立从研究、创新、实践到沟通的复合型能力架构。
本专业是国家一流专业、国家特色专业，江苏省品牌专业，江苏省重点专业类建设专业，主要培养产品设计师，属于艺术学科门类的设计学领域。本专业历史悠久，师资力量雄厚，教学和专业方向逐渐转型为民生设计、价值设计、和未来设计三个层面，进一步聚焦在家居生活产品、移动生活方式、文化传承、产品服务系统创新、健康设计、和可持续设计等主题领域，是国内一流水平的知名专业，并且具有较高的国际影响力。
培养目标：培养具备扎实的产品设计专业技能及理论基础，并掌握综合设计应用的能力。具备创新设计思维、先进设计理念及一定的设计研究能力。具有宽广的国际视野、较宽的人文社会科学基础、良好的团队合作精神及社会责任感。能够适应不断变化的经济和产业格局。为企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事产品创新设计开发、系统创新研究、设计管理工作等输送具有整合创新能力的高级复合型设计人才。
主干课程：包括设计基础、设计研究、设计沟通、设计方法、设计人文、设计实践等相关课程群：设计思维，综合设计表达，用户研究与产品定义，系统创新设计，传统工艺传承与创新设计，产品开发设计，设计管理与品牌策略，专题设计。
毕业去向：部分学生继续在国际、国内一流设计院校深造，学生海外留学涵括欧洲、美洲、澳洲、日本等海外名校，境内考研覆盖清华大学等知名院校，升学深造比例达40%以上。就业去向世界五百强企业和国内知名企业，如：华为、腾讯、阿里、海尔、美的、上汽集团、广汽集团等以及国内知名设计机构与研究院所。每年的就业率保持在98%以上。
优秀校友代表：何晓佑（1985届），南京艺术学院副院长，教授、博士生导师；刘宁（1996届），中国工业设计协会会长；王沂蓬（1985届），中央美院设计学院书记，教授、研究生导师；应放天（1994届）中国工业设计协会副会长兼秘书长，教授、博士生导师；姚远（1995届），美的集团小家电部设计总监；余飚（1996届），飞鱼设计公司董事长。

自动化类机器人工程

江南大学

层次本科

学制四年

战略新兴专业、学科交叉型专业、创新人才培养模式获国家教学成果奖一等奖
机器人工程专业是我校面向新产业革命和新经济发展设立的“新工科”专业，整合了江南大学机械工程、控制科学与工程、计算机科学等多学科优势资源，依托江南大学机械工程学院、君远学院开展专业建设与教学，具有很强的新颖性、综合性和实践性。
机器人工程专业以机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、人工智能、材料科学与工程等学科中涉及的机器人科学技术和工程应用问题为研究对象，综合应用自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等相关学科的理论、方法和技术，研究解决机器人设计、集成应用、智能感知与控制等关键技术问题。机器人工程专业的学生具有厚基础、宽口径、重实践、富创新的特点，擅长综合运用所学知识开展团队协作创新，具有融合掌握多学科交叉知识的专业优势。
机器人工程专业所在的江南大学君远学院，是江南大学培养拔尖人才的教学改革示范基地，得到“唐翔千专项教育资金”和上海唐君远教育基金会的大力资助。自2010年成立以来，君远学院以“知行合一，追求卓越”为院训，秉持“知识、能力、素养全面协调发展”的人才培养理念，在办学机制、培养模式和教学实践体系等方面系统深入地开展了工程教育改革创新的探索与实践。人才培养质量得到用人单位和同行的广泛认可，进入500强企业工作的学生比例和国内外深造率超过40%。鉴于人才培养的显著示范效应，君远学院教学改革创新实践成果先后荣获2017年江苏省高等教育教学成果特等奖和2018年国家级教学成果奖一等奖。
培养目标：本专业面向新时代产业发展趋势，培养适应国家经济建设和社会发展需求，掌握宽厚的基础理论和专业知识，具备较强的机器人工程应用能力和创新意识，拥有良好的国际化视野、人文素养和团队合作精神，具有高度的社会责任感和职业道德，能够在机器人工程相关领域从事研究开发、设计制造、测试控制以及技术经济管理等方面工作的高素质复合创新型人才。
主干课程：机器人学基础、自动控制理论、机械原理与设计、微机原理与接口技术、计算机控制系统、机器人传感与检测技术、信号与系统、运动控制系统、机器人控制技术、人工智能及应用、机器视觉等。

三、机器人工程和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机器人工程（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（3）	物理必选
河北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
辽宁	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
江苏	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	13	（05）	首选物理，再选不限
浙江	机器人工程（蠡湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	机器人工程	理科	本科一批	普通类	-	5
江西	机器人工程	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	机器人工程	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	机器人工程	理科	本科一批	普通类	四年	7
湖北	机器人工程（办学地点蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（006）	首选物理，再选不限
重庆	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
陕西	机器人工程	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机器人工程（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	632	6995	（2）	物理必选
河北	机器人工程	物理类	本科批	普通类	604	11858
辽宁	机器人工程	物理类	本科批	普通类	603	9916
江苏	机器人工程（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	577	18744	（03）	首选物理，再选不限
浙江	机器人工程	综合	平行录取一段	普通类	631	16443
安徽	机器人工程	理科	本科一批	普通类	599	14530
江西	机器人工程	理科	本科一批	普通类	598	9232
山东	机器人工程	综合	普通类一段	普通类	595	19670
河南	机器人工程（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	611	18927
湖南	机器人工程	物理类	本科批	普通类	601	11780	（4组）	首选物理，再选不限
重庆	机器人工程	物理类	本科批	普通类	614	10365

五、就业前景

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-03 21:16