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江南大学汉语言文学（师范）和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-10 18:02:52 解决时间：2022-11-03 21:15

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江南大学汉语言文学（师范）和日语哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和日语在江苏往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和日语就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学（师范）和日语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学（师范）和日语录取分数线(江苏)

历史类

年份	汉语言文学（师范）	日语
2021	582	580(日语（只招英语考生）（在蠡湖校区学习）)

文科

年份	汉语言文学（师范）	日语
2020	--	376
2019	--	365(日语（只招英语考生）（在蠡湖校区学习）)
2018	--	363(日语（蠡湖校区）)
2017	--	355

二、汉语言文学（师范）和日语专业介绍

外国语言文学类日语

江南大学

层次本科

学制四年

江南大学日语教学起始于20世纪80年代初，经过四十年来的耕耘和发展，已经建成一支以中青年骨干为中坚、省内知名的教学和学术团队。目前日语系共有在职教师20名，其中副教授5名、讲师13名，日籍教师4名，拥有博士学位者9名（海外博士占78%）。近几年来，本专业教师持续发力专业教学的同时积极开展学术研究，并取得了一系列的成果。目前，本专业教授承担省级以上项目多项，其它各级各类市级、校级科研、教改课题多项，每年在国内外学术期刊发表大批研究论文，出版一批学术论著与教材。
日语系自2006年开始，陆续与日本的松山东云女子大学、早稻田大学、国立福井大学、国立岐阜大学、东京经济大学、三重大学等签订协议，以1年以上留学、“2+2双学位培养”、“学分互认交流”等国际化办学模式培养适合中国当代社会发展需要的国际化人才。同时继续保持与日本松山东云女子大学、东京经济大学、三重大学、日本石川县厅等开展短期交换留学生项目。2014年开始与东京经济大学签订了免试推荐硕士生的留学交流项目，为学生开拓了更多的国际交流机会和留学、升学空间，创造了未来适应国际发展交流的良好机会。近年来每年有30强%的学生参加各类出国留学、升学、短期交流项目。除上述国际交流模式外，日语系有机利用江南大学对外汉语课程班日本来华留学生的有利资源，为日语专业学生和日本留学生携手开展各种中日文化活动创造有利机会和条件，日语系还专门开设了由日本外教负责的、由专业学生和日本留学生直接交流的 “日语苑”平台，让学生真正体验到不出国门的留学模式。
2021年开始，日语系在外语学院的牵头主导下，创新设置了日语系海外（日本）实习基地2个，为今后日语系高年级学生的语言实习、海外升学、资料查找和学术写作等提供了优质的海外资源保障。
培养目标：本专业培养综合素质良好，以“精日语、知日本、善沟通”为培养目标，培养具有良好的综合素质、扎实的日语语言基本功、人文素养好、通晓日本国情、宽阔的国际视野、实践能力佳、拥有较强的思辨能力与创新能力，能在企事业单位和国家机关、教育科研、文化和新闻出版等部门担当日语翻译、日语文学创作、教学研究或管理工作的富有江南情怀的新时代国际化日语人才。
主干课程：高级日语、日本文学概论、日语应用写作、日语口译（笔译）理论与实践、中日语言研究、日语演讲与辩论、中日跨文化交际、商务日语、食品包装日语翻译、日语影视字幕翻译、日企文件及洽谈翻译、日语同声传译技巧、中日社会文化研究、国际课程工作坊等。
毕业去向：
（一）升（留）学情况：从本专业深造情况来看，2019年、2020年连续两年将近有15%的同学赴日本、英国等留学深造，有20%强的学生被保送或升入国内知名高校如南京大学、上海外国语大学、北京外国语大学、外交学院、对外经贸大学、上海财经学院等继续深造。
（二）就业去向：本专业毕业生前景广阔，主要就业去向是在长三角一体化区域的对外经济贸易部门和各级政府和企事业外事部门、涉外企业、跨国公司、银行、大专院校和初、高级中学等从事日语翻译、外经外贸业务、商务管理、日语教学等业务，以及形式多样的自主创业。

中国语言文学类汉语言文学（师范）

江南大学

层次本科

学制四年

江南大学人文学院中文系可追溯至1948年钱穆先生创办的江南大学文学院。汉语言文学专业创建于1981年，现有中国语言文学一级学科硕士点，涵括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学五个二级硕士专业方向。2020年，师范方向恢复招生。
本专业拥有一支力量雄厚、结构合理的师资队伍，现有专任教师34人，副教授以上教师占比近90%，博士学位教师及硕士生导师占超过60%；在国学研究、古籍整理及年谱编撰、地域文化研究、诗学及美学研究、文学思潮、影视文化及融媒文化研究等方面，形成亮点，在“吴文化研究”、“江南历史文化名人研究”、“苏南学术文化研究”、“方言与地方文化”研究等方面成果丰硕。
本专业师资精英荟萃，副教授以上教师占比近九成，博士学位教师及硕士生导师数量超六成，学术研究涉猎广泛，硕果累累，支持地方文化建设，成就斐然，吴文化研讨与传播更是精品叠出，声名远扬。
培养目标：本专业适应新时代国家基础教育改革与发展的要求，培养高素质语文教育教学师资。要求学生通过四年的专业学习，具有坚定正确的政治立场、深厚的人文素养和开阔的社会视野，系统掌握汉语言文学和教育学学科知识，具有较强的教育教学实践、教学研究和终身学习的能力，毕业后能够胜任中小学语文教育教学相关工作，获得良好的职业发展。
主干课程：中国文学史、外国文学史、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、美学、中国现当代文学、教育学、语文教学课程论等。中国语言文学一级学科硕士点（涵括中国古代文学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学五个二级硕士专业方向）是对以上课程学习的进一步深入。各专业方向师资力量强大，均有高水准的教授、副教授执教杏坛。
毕业去向：
（一）深造情况：学生海外留学涵括欧洲、美洲、澳洲、亚洲等地区，境内考研覆盖北京大学、复旦大学、南京大学等知名高校，进一步深造率近30%。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。
（二）就业去向：中小学语文教育教学、学校管理、教育培训及其他相关工作。

三、汉语言文学（师范）和日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	日语（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（1）	不限
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	5
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	日语（招英语考生）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	4
黑龙江	汉语言文学（师范）	文科	本科一批A段	普通类	四年	4
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	四年	16	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学（师范）（蠡湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	15
安徽	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	-	10
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	-	4
福建	日语（语种:英语。）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2789（L999）	首选历史，再选不限
山东	日语（外语语种为英语）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	四年	4	（004）	首选历史，再选不限
重庆	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	5
重庆	日语（只招外语语种为英语的考生。）	历史类	本科批	普通类	四年	4
四川	汉语言文学（师范）（蠡湖校区）（蠡湖校区）	文科	本科一批	普通类	四年	5
四川	日语（蠡湖校区,招收英语语种考生）（蠡湖校区,招收英语语种考生）	文科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	日语（蠡湖校区）	综合	本科批A段	普通类	629	7494	（1）	不限
内蒙古	日语	文科	本科一批	普通类	578	1081
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	606	1924
辽宁	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	615	1333
吉林	日语（招英语考生）	文科	本科一批A段	普通类	550	1801
黑龙江	日语（招英语考生）	文科	本科一批A段	普通类	561	1562
上海	日语（语种英语）	综合	本科批	普通类	525	10342	（2）	不限
江苏	日语（只招英语考生）（在蠡湖校区学习）	历史类	本科批	普通类	580	4998	（01）	首选历史，再选不限
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	582	4596	（01）	首选历史，再选不限
浙江	汉语言文学（师范）	综合	平行录取一段	普通类	641	11135
安徽	日语	文科	本科一批	普通类	620	2562
安徽	汉语言文学（师范）（5200元/年）	文科	本科一批	普通类	621	2423
福建	日语（语种:英语）	历史类	本科批	普通类	590	1920	2763（L999）	首选历史，再选不限
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	592	21593
湖南	日语	历史类	本科批	普通类	589	2790	（3组）	首选历史，再选不限
重庆	日语	历史类	本科批	普通类	596	2831
重庆	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	606	1944
四川	日语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	587	3732
四川	汉语言文学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.蠡湖校区就读）	文科	本科一批	普通类	589	3448

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-03 21:15