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江南大学光电信息科学与工程和人工智能哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-12 09:39:35 解决时间：2022-11-03 21:15

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江南大学光电信息科学与工程和人工智能哪个好？小编通过比较光电信息科学与工程和人工智能在江苏往年的录取分数线，光电信息科学与工程就业前景和人工智能就业前景，光电信息科学与工程专业介绍和人工智能专业介绍等数据帮助大家了解光电信息科学与工程和人工智能这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、光电信息科学与工程和人工智能录取分数线(江苏)

物理类

年份	光电信息科学与工程	人工智能
2021	575(光电信息科学与工程（在蠡湖校区学习）)	579(人工智能（在蠡湖校区学习）)

理科

年份	光电信息科学与工程	人工智能
2020	379	--
2019	374	--
2018	365(光电信息科学与工程（蠡湖校区）)	--
2017	358	357(电子信息类（通信工程、微电子科学与工程）)

二、光电信息科学与工程和人工智能专业介绍

电子信息类人工智能

江南大学

层次本科

学制四年

人工智能作为一个新兴的专业，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能研究的一个主要目标是使机器能够模拟人类的思维过程和智能行为，辅助或替代人类完成复杂工作。该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。当今，伴随人工智能基础设施的迅速完善，人脸识别、自动驾驶、医疗诊断、智慧城市、新媒体、游戏、教育、农业生产自动化、交通调度、危险情景操作等已渗入大众生活的方方面面。人工智能技术正在对社会生产方式和生活方式等带来革命性变化。
江南大学人工智能专业是对接人工智能领域开设的新型专业，具有本、硕、博完整学位系列培养资格。目前具有专业教师28名，其中教授8名，博士生导师5名，副教授及青年博士教师20名。
本专业主要培养学生系统地掌握和运用人工智能专业领域必需的基本理论和基本知识，具备良好的信息科学、数理统计基础、计算机系统知识；训练学生具备扎实的工程实践能力和良好的创新能力；引导学生养成良好的团队协作能力、管理能力、沟通能力和自我学习能力；辅助学生提升对实际智能场景开放性问题的分析能力与解决能力；使学生在智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维等领域掌握一项较强的应用实践技能，为使学生成为人工智能相关技术领域的行业骨干打下坚实基础。
培养目标：本专业培养具有坚实数学理论和计算机学科基础知识，具有运用人工智能专业理论和模型方法，富有创新精神和AI思维，富有宽广的专业视野，能适应人工智能产业及前沿领域的未来发展需求，掌握信息科学、认知科学、数字图像处理、模式识别、机器学习、自然语言处理等领域的知识体系与技能，具有良好的科学实验素养和研究开发能力，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，能够适应国际化竞争的高级复合型人才。
主干课程：数学分析、高等代数、程序设计、离散数学、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、概率论与数理统计、数据库系统原理、软件工程、人工智能导论、机器学习、模式识别、计算机视觉、计算机图形学、自然语言处理、最优化理论与方法、算法设计与分析、数据可视化、机器人与自主系统等。
毕业去向：本专业毕业生不仅具有良好的问题分析能力，且有较好的算法建模、快速学习与运用新知识的能力，能适应智能算法与复杂场景融合的新模型设计、功能研发及场景应用工作，具备较好的读研升学基础能力。麦可思调研报告反映，本专业学生具有较高的行业竞争力和就业薪资水平。学生的主要毕业去向有：1）国内外高校继续攻读硕士、博士学位；2）行业顶尖或知名IT公司从事智能模型研究工作；3）国有大中型企业从事智慧信息化系统的开发、维护与管理工作；4）人工智能科研机构（机器人研究所等）从事算法创新工作；5）自主创业。

电子信息类光电信息科学与工程

江南大学

层次本科

学制四年

信息与计算科学专业原名“计算数学及其应用软件”，1998年教育部更名为“信息与计算科学”。是以信息领域为背景，数学与大数据处理，计算机管理相结合的特色专业。
随着科学技术的发展，信息产业大数据技术进入“应用”为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的“技能”，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力。信息与计算科学专业主要学习信息科学和计算科学的基础理论、基本知识和基本方法。本专业培养的毕业学生拥有深厚的数学基础，能熟练地使用计算机,具备在信息与计算机科学领域的某个方向上，从事科学研究，创新性的解决实际问题，设计开发有关计算机软件的能力。
本专业以较深厚的数学基础、较强的计算机应用能力、较宽的就业升学口径、较高的综合素质和继续学习能力为基本出发点，注重创新能力培养，将大学生创新实践这条主线连续地贯穿到本科生的4年培养过程之中，形成了贯通式创新人才培养模式；打造了“理论+实践”“教学+科研”“校内+校外”互为融合的创新系统；通过大学生数学建模竞赛等促进创新人才的培养,完善了创新人才的培育与激励机制。采用导师制、专业教师班主任制、分层次分模块教学等多重举措有效开发学生潜能。本专业与多所国际知名大学建立了密切的学术与科研合作关系，有很多学生通过国际联合培养受益；本专业已连续多年与英国纽卡斯尔大学合作，开展2+2(本科) 、2+3（硕士）联合培养，学生毕业可获得江南大学和纽卡斯尔大学双学位。
培养目标：本专业秉承“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的理念，培养具有家国情怀、严谨的科学素养、优秀的工程计算能力、满足国家发展和社会需求的理科拔尖人才。通过系统专业知识传授和科学研究训练，激发学生创新意识，使其具有坚实的数学基础和缜密的数学思维，熟练的算法设计和数据分析技能，解决人工智能、大数据、金融、计算机及工程等领域的实际问题，成为信息技术和科学与工程计算高级专业人才。
主干课程：数学分析、高等代数与解析几何、程序设计基础C、概率论与数理统计、常微分方程、数据结构与算法、信息科学基础、运筹与优化。
毕业去向：
（一）深造情况：每年有超过35%的毕业生保送或考取211院校以上高校，如美国纽约大学、罗格斯新泽西州立大学、英国纽卡斯尔大学、帝国理工大学、曼彻斯特大学、伯明翰大学、新加坡国立大学、澳大利亚新南威尔士大学、北京大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、香港中文大学、上海交通大学、中国科技大学、东南大学、哈尔滨工业大学、厦门大学等知名高校。优秀毕业生可免试推荐攻读硕士研究生。
（二）就业去向：毕业生平均就业率达99.6%，供职于阿里巴巴有限公司、华为企业、中国联通、电信、亿滋食品、乐百氏、雀巢、百威英博、百事、绿箭、上海汉得信息太平洋保险、北京科蓝软件、深南电路、中科软科技、软通动力、易保科技、广业集团、国际四大会计所之一的毕马威(KPMG)、中国银行、中国农业银行、中国交通银行、证券保险公司等企业，深受用人单位好评。毕业生可在大数据处理、信息处理、计算机以及统计金融等相关领域企事业单位或有关部门工作，有部分同学考了教师资格证，从事数学、计算机等教师职业，部分从事学校及科研单位的科学研究与教学等工作。

三、光电信息科学与工程和人工智能招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	人工智能	综合	本科批	普通类	四年	2	（02）	物理必选
河北	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	7
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	6
山西	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	-	5
山西	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	-	5
内蒙古	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	5
辽宁	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	5
吉林	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	-	5
吉林	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	-	5
黑龙江	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
黑龙江	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	四年	5
江苏	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	18	（05）	首选物理，再选不限
江苏	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	21	（05）	首选物理，再选不限
浙江	光电信息科学与工程（蠡湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	13
浙江	人工智能（蠡湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	10
安徽	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	6
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	6
福建	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	5	2789（W999）	首选物理，再选不限
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	5
山东	光电信息科学与工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
河南	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	6
湖北	人工智能（办学地点蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（006）	首选物理，再选不限
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	5	（006）	首选物理，再选不限
广东	人工智能（蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（202）	首选物理，再选不限
重庆	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
重庆	人工智能	物理类	本科批	普通类	四年	5
四川	光电信息科学与工程（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	人工智能（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	人工智能	理科	本科一批	普通类	-	5
陕西	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	5
新疆	人工智能	理科	本科一批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	人工智能（办学地点蠡湖校区）	综合	本科批	普通类	592	9188	（02）	物理必选
河北	人工智能	物理类	本科批	普通类	606	11130
河北	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	603	12248
山西	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	574	9384
山西	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	573	9633
内蒙古	人工智能	理科	本科一批	普通类	563	4854
辽宁	人工智能	物理类	本科批	普通类	603	9916
吉林	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	540	8277
吉林	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	537	8686
黑龙江	人工智能	理科	本科一批A段	普通类	545	8576
黑龙江	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	544	8732
江苏	人工智能（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	579	17614	（03）	首选物理，再选不限
江苏	光电信息科学与工程（在蠡湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	575	19888	（03）	首选物理，再选不限
浙江	人工智能	综合	平行录取一段	普通类	632	16219
浙江	光电信息科学与工程	综合	平行录取一段	普通类	628	18766
安徽	人工智能	理科	本科一批	普通类	601	13754
安徽	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	600	14124
福建	人工智能	物理类	本科批	普通类	601	9453	2763（W999）	首选物理，再选不限
江西	人工智能	理科	本科一批	普通类	597	9531
山东	人工智能	综合	普通类一段	普通类	598	17884
山东	光电信息科学与工程	综合	普通类一段	普通类	596	19203
河南	人工智能（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	613	17797
河南	光电信息科学与工程（蠡湖校区）	理科	本科一批	普通类	612	18358
湖南	人工智能	物理类	本科批	普通类	602	11445	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	601	11780	（4组）	首选物理，再选不限
广东	人工智能（非定向）（办学地点：蠡湖校区）	物理类	本科批	普通类	601	23103	（202）	首选物理，再选不限
重庆	人工智能	物理类	本科批	普通类	614	10365
重庆	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	612	10966
四川	人工智能（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	608	16522
四川	光电信息科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。蠡湖校区就读）	理科	本科一批	普通类	606	17463

五、就业前景

光电信息科学与工程

1.光电信息科学与工程就业前景：
光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技企业，起点一般都是研究生，本科生需求相对不多。那么市场需求如此，考研和出国深造的学生就多了。
2.光电信息科学与工程就业方向：
毕业生可在光学、光电子学、激光技术、光通信技术、光信息处理技术、计算机应用技术、精密工程、信息电子技术等领域从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理等工作。毕业生亦可进一步在电子科学与技术、物理或工程学等范畴深造，获取更高的学位。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。

中专 2022-11-03 21:15