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江南大学过程装备与控制工程和食品科学与工程（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-01 22:00:04 解决时间：2022-11-03 21:15

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一、过程装备与控制工程和食品科学与工程（中外合作办学）录取分数线(江苏)

理科

年份	过程装备与控制工程	食品科学与工程（中外合作办学）
2019	373(机械类（机械工程、过程装备与控制工程、机械电子工程）)	--
2018	363(机械类（机械工程、过程装备与控制工程、机械电子工程）（蠡湖校区）)	--
2017	356(机械类（机械工程、机械电子工程、过程装备与控制工程）)	--

二、过程装备与控制工程和食品科学与工程（中外合作办学）专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程（中外合作办学）

江南大学

层次本科

学制四年

江南大学与新西兰梅西大学合作举办食品科学与工程专业本科教育项目于2020年获教育部批准，2020年起正式招生，纳入国家普通高等教育招生计划。本专业项目引进新西兰梅西大学优秀教育理念和培养模式、课程设置等方面的先进经验，双方共同制定培养方案，共同实施教学质量监控，梅西大学派遣优秀师资来江南大学长期授课。项目采用“3+1”模式，学生前三年在江南大学学习，第四年在梅西大学学习。学生修满学分，达到毕业要求，获得新西兰梅西大学（荣誉）学士学位证书（Bachelor of Food Technology with Honours）和江南大学本科毕业证书、学士学位证书。欢迎希望享受中新高水平食品学科教育资源、有出国学习意愿和计划的学生报考本项目。
培养目标：培养适应国家国际化战略发展需要，服务于未来食品产业高质量发展需求，拥有强烈的爱国主义精神、具有国际视野、通晓国际规则，专业基础扎实、知识面宽广、专业竞争力强、创新意识高、工程能力足、综合素质高，能够进行跨国学习、工作并具备终生学习能力的复合型创新一流人才。完成学业的学生有能力在世界名校深造攻读学位或就职于全球知名企业和国际组织。
主干课程：Advanced Food Technology, Engineering Properties of Food and Food, Food Formulation Technology, Food Packaging and Legislation, Product Development, Food Microbiology & Safety, Food Characterization, Food Technology Project, Industrial Systems Improvement, Innovative Food Design & Development, Process Engineering Operations, Reaction Technologies and Process Modelling, Statistical Modelling for Engineering and Technologists
毕业去向：世界知名高校攻读硕士、博士学位；跨国公司、企事业单位及政府部门从事食品研发、食品检测、食品加工相关等工作；以联合国为代表的国际组织职员等。

机械类过程装备与控制工程

江南大学

层次本科

学制四年

江苏省一流本科专业建设点、国内最早的食品加工装备人才培养和科学研究基地
高端装备制造是"十四五"国家战略性新兴产业中的一个重要领域,是推动工业转型升级的引擎。过程工业总产值已占我国GDP的60%以上，是国民经济的支柱产业。过程装备是物质生产、能源转化的母机。过程装备与控制工程专业主要为过程工业领域培养科研和应用型人才，毕业生可从事现代过程装备的研究开发、设计制造、质量检测、安全保障、运行维护以及管理等工作。在多年发展基础上，本专业形成了自己的办学特色和研究方向，坚持以学生为中心的教育理念，以较深厚的基础、较宽的专业口径、较强的工程应用能力、较高的综合素质和继续学习能力为出发点，注重应用和创新能力培养，构建了“厚基础、强能力、重实践、彰显特色”的课程体系，在本科生4年培养过程中实施“基础构建、工程实践和科研创新”三阶段递进式培养模式。打造了“理论+实践”、“教学+科研”、“校内+校外”三位一体实践训练体系，通过大学生创新计划、“全国大学生节能减排大赛”、“全国大学生过程装备实践与创新大赛”等竞赛促进人才培养,完善了人才的培育与激励机制。采用导师制、专业教师班主任制、分层次分模块教学、以赛促培等多重举措有效开发学生潜能。本专业与多所知名大学建立了密切的学术与科研合作关系，每年都会邀请多名学术大师来给学生做报告，拓宽学生国际视野。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，具备高尚的品质和良好的人文修养及科学素养，掌握过程工艺原理、装备与控制等多学科综合知识，具有持续学习和交流的能力，良好的团队精神、创新意识和国际视野，能在机械、食品、轻工、化工等领域从事现代过程装备研究开发、设计制造、质量检测、安全保障、运行维护以及管理等工程技术工作的高级专业人才
主干课程：机械原理、机械设计、化工原理、工程材料及机械制造基础、过程设备设计、过程流体机械设计、过程装备控制技术与应用、控制工程基础等；专业方向分为食品过程机械、化工过程机械两个模块课程群，学生可在三、四年级选择其中一个方向学习。
毕业去向：平均每年均有超过30%的毕业生继续升学与深造，如中国科学技术大学、浙江大学、西安交通大学、大连理工大学、华南理工大学、英国伦敦国王学院、英国曼彻斯特大学、加拿大渥太华大学等。毕业生去向主要集中于上海和长三角（无锡、苏州、南京）等装备制造业发达地区，毕业生平均就业率达99.8%，20%学生进入世界500强就业，供职于邦基、布勒、中国能建、中石油、中石化、字节跳动、约克空调、青岛啤酒、吉利、比亚迪、沃尔沃、牧羊机械、海尔集团等企业，深受用人单位好评。毕业生可从事食品、化工、轻工、环保、能源、石油化工、冶金、发电、汽车、IT等领域的研究开发、设计制造、质量检测、安全保障、运行维护以及管理等工作，也从事学校及科研单位的科学研究与教学、政府部门的行政管理与质量监督等工作。

三、过程装备与控制工程和食品科学与工程（中外合作办学）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	5
山西	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
辽宁	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	-	5
安徽	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	-	5
福建	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	2789（W999）	首选物理，再选不限
山东	食品科学与工程（中外合作办学）（与澳大利亚蒙纳士大学合作）	综合	普通类一段	普通类	四年	12
湖南	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（008）	首选物理，再选不限
湖南	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	6	（006）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	食品科学与工程（中外合作办学）（26400元，第四学年赴新西兰梅西大学学习，国外学习阶段学费按协议执行）（办学地点蠡湖校区）（中外合作办学）	综合	本科批	中外合作办学	559	14389	（05）	物理、化学(2科必选)
河北	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	597	14703
山西	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	570	10345
辽宁	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	593	12250
吉林	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	531	9530
上海	食品科学与工程（中外合作办学）（第四学年赴新西兰梅西大学学习，国外学习阶段学费按协议执行）	综合	本科批	普通类	491	17726	（3）	物理、化学(2科必选)
浙江	食品科学与工程（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	605	37033
安徽	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	599	14530
福建	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	601	9453	2763（W999）	首选物理，再选不限
山东	食品科学与工程（中外合作办学）（中外合作办学）	综合	普通类一段	中外合作办学	566	42577
湖南	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	601	11780	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	过程装备与控制工程（国家专项）	物理类	本科批	普通类	585	18518	（6组）	首选物理，再选不限
广东	食品科学与工程（中外合作办学）（非定向）（只录取有专业志愿考生）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：蠡湖校区）（与新西兰梅西大学中外合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	581	38462	（203）	首选物理，再选化学

五、就业前景

过程装备与控制工程

1.过程装备与控制工程就业前景：
毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。学生就业面广，就业率高；过程工业涵盖化工、能源、制药、食品、冶金、环保等诸多行业与部门。主要是针对过程工业中的传质传热、反应合成和能量传递等过程的特点，解决过程工业中关键装备的安全、高效、节能和智能控制等问题，可以深入的到过程设备设计开发，加工制造、运行维护和安全监管等全过程。是过程工业必不可少的重要专业，具有极其广泛的社会人力需求。
2.过程装备与控制工程就业方向：
本专业学生毕业后可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-03 21:15

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