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江门职业技术学院机电一体化技术专业代码2022?江门职业技术学院机电一体化技术录取分数线(2021)

技校网 更新时间:2022-07-22 02:57:29 解决时间:2022-07-21 20:10

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机电一体化技术/ 专业代码:

460301


江门职业技术学院2022年在河南、四川、广西、新疆、广东、湖北、云南、湖南等8个省市开设机电一体化技术专业。
江门职业技术学院各省市招生计划(2022)
专业代码专业名称地区批次学制人数学费
460301机电一体化技术河南专科批三年26410
460301机电一体化技术湖南专科批三年16410
460301机电一体化技术云南专科批三年46410
460301机电一体化技术新疆专科批三年26410
460301机电一体化技术湖北专科批三年16410
460301机电一体化技术广西专科批三年46410
460301机电一体化技术广东专科批三年626410
460301机电一体化技术四川专科批三年26410
460301机电一体化技术广东专科批三年76410
江门职业技术学院各省市录取分数线(2021)
专业名称地区批次最高分最低分最低排位
机电一体化技术山西专科批-13293488
机电一体化技术安徽专科批-200232461
机电一体化技术福建专科批-277116192
机电一体化技术江西专科批-337-
自动化类 机电一体化技术
江门职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

1、(机电一体化技术方向)

核心课程:液压与气动技术、电气控制与PLC、数控加工工艺与编程、机电设备安装与维修工艺、数控机床故障诊断与维修、机电设备管理技术等。

核心技能:计算机绘图与三维建模、普通机加工与数控加工、机电产品设计、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。

就业方向:毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事机电设备的安装调试、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。

★本专业为学校重点专业,广东省重点建设专业,获广东省高职教育专项资金支持。秉承工学结合、校企合作的办学理念,与行业企业合作,开展“订单式”培养。基于机电行业岗位需要确定核心能力和课程体系,推行教、学、做一体化教学,强化专业技能,注重职业能力培养。

2、(城轨车辆维修与管理方向)

核心课程:电气控制与PLC、城轨车辆构造、电力机车结构检修与维护、城市轨道交通车辆制动技术、城市轨道交通车辆电气故障分析与处理等。

核心技能:机械加工工艺设计与编程能力、机械加工设备操作能力、城市轨道交通车辆组装与检修能力。

就业方向:毕业后主要从事城市轨道交通车辆的制造、维护、检修、管理和服务,也可以面向先进制造业从事机械加工、机电设备维修与管理等。

★依托中车广东轨道交通车辆修造基地,校企合作办学,工学结合,注重学生专业核心能力和职业素质的的培养。行业基础雄厚,就业前景广阔。

3、(电机设计与制造方向)

核心课程:电气控制与PLC、数控加工工艺及编程、电机学、电机设计、电机制造工艺、机电设备故障诊断与维修等。

核心技能:电机开发、电机制造工艺、电机智能检测;机电系列产品设计、机电设备故障检测、维修及调试。

就业方向:电机及机电系列产品开发,电机智能检测及产品销售;机电设备装调、使用、维修、管理及销售等工作;也可从事机械加工工艺、计算机绘图、生产管理等工作。

★依托本地区发达的电机制造行业,校企合作办学;推进工学结合,注重学生专业核心能力的培养和职业素质的培养;本地区电机行业规模大,人才需求量大,就业前景广阔。

4、(工业机器人技术方向)

核心课程:机电设备故障诊断与维修、电气控制与PLC、工业机器人安装与调试、自动化生产线的应用与维护、工业机器人编程技术、机电设备管理技术等。

核心技能:工业机器人的操作与应用、工业机器人工作站的安装与调试、工业机器人的维修与保养、机电设备维护与管理、机电设备装调与维修等。

就业方向:毕业后主要面向机电行业和先进制造业从事工业机器人应用与维护、自动化生产线设备的应用与维护、机电设备的维修与管理、机电设备营销与服务及机械产品的开发与制造等工作。

★依托本地区的先进(装备)制造业,校企合作办学;基于工业机器人技术应用的岗位核心能力确定课程体系,推行教、学、做一体化教学,强化专业技能,注重职业能力培养,配合产业升级。人才需求旺盛,就业前景广阔。

  中专 2022-07-21 20:10

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