| 年份 | 英语（师范） | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 560 |
| 年份 | 英语（师范） | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 553 |
| 2019 | -- | 528 |
| 2018 | -- | 526 |
| 2017 | -- | 475 |
集美大学
培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、企事业、经济等部门从事数学应用研究、教学和管理等工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论与基本方法，受到计算机、数学建模、数学软件或现代教育技术的基本训练，具有良好的数学素养和创新意识，具备初步科学研究、解决实际问题和更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文社会科学素养。
2、具有较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学的思想方法。
3、系统掌握本专业领域所需的基础知识，了解数学的某些发展和应用前景，具有运用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力。
4、能熟练使用计算机（包括常用语言和数学软件），具有编写简单程序的能力。
5、掌握一门外语，能较熟练阅读和翻译本专业的书籍和文献。掌握文献检索、资料查询的基本方法。
6、师范方向毕业生还应具有良好的教师职业素养，掌握教育学、心理学和数学教育学的基本理论和教师基本技能，具有一定的组织管理能力；应用统计方向毕业生还应掌握统计的基础知识和基本技能，具有采集数据、设计问卷和处理数据的基本能力，熟悉统计在某一领域的应用。
核心课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率论、数理统计、抽象代数、点集拓扑学、泛函分析、数学建模与数学软件、数值分析、离散数学、运筹学、初等数学研究、大学物理及实验、C语言程序设计等。
主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、创新创业实践、教育实习或毕业实习）、科研和论文写作（含课程论文和毕业论文）。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
集美大学
培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；
2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；
3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；
4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；
5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科：外国语言文学、中国语言文学。
核心课程：
1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。
修业年限：四年/五年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（集美大学校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （4） | 物理必选 |
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 1123（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学 | 11 | 1112（W999） | ||||||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 云南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 568 | 18912 | （2） | 物理必选 |
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 53077 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 587 | 55227 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 29679 | ||
| 福建 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 24328 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（面向厦门） | 546 | 30664 | 1122（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 537 | 36639 | ||
| 山东 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 561 | 48033 | ||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 45897 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 39551 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（5460元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 40210 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 42545 |
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