| 年份 | 学前教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 566(英语（选考英语且须口试合格）) |
| 年份 | 学前教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 565(英语（选考英语且须口试合格）) |
| 年份 | 学前教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 552(英语（须口试合格，只招英语语种）) |
| 2019 | -- | 537(英语（需口试）) |
| 2018 | -- | 538 |
| 2017 | -- | 491 |
| 年份 | 学前教育 | 英语 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 568 |
| 2019 | -- | 569(英语（需口试）) |
| 2018 | -- | 575(英语（面向厦门）) |
| 2017 | -- | 520 |
集美大学
050201英语 文理兼招
培养目标：本专业培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，掌握扎实的英语语言知识技能、广博的文化知识和深厚的专业知识，富有创新意识和开拓精神，具有较强的实际工作能力，能够熟练运用英语从事英语教育、国际贸易、文化交流、商务翻译、涉外旅游、涉外文秘等工作的应用型、复合型英语人才。
培养要求：本专业学生主要学习英语语言、英美文学、欧洲文化、教育学、国际商务英语等的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译的技能和社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、具有“诚毅”品格，树立正确的世界观和人生观；具有健康体魄和良好的心理素质；
2、具有扎实的英语语言基础，能熟练地掌握并运用听、说、读、写、译（口译和笔译）的基本能力；
3、熟练掌握英语专业的基础理论、基本方法、学科基础知识，熟练掌握相关专业知识，具备较强的综合运用所学知识解决实际问题的创新实践能力和科学研究能力；
4、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力;
5、具有能从事英语教育、国际商务沟通、外事翻译、涉外旅游等方面的工作能力。
专业分流：英语专业内设置英语师范和商务英语两个方向，入学一年后，学生按学分绩点进行类内分流，类内各专业分流比例为2:3。
核心课程：基础英语、高级英语、英语语音、英语语法、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、翻译理论与实践、口译、英语语言学、英语国家社会与文化、英国文学、美国文学、英语报刊选读、跨文化交际、教育学、发展与教育心理学、英语课程与教学论、教育科学研究方法、教师语言艺术、教师书法艺术、外贸函电、国际电子商务、国际贸易实务、国际商务英语、商务英语视听、商务英语口语、商务英语阅读、商务英语写作、商务口笔译、商务英语报刊选读。
主要实践环节：实习（含教学设计、教育见习、毕业实习、商务实习等）、社会实践（含社会调查、创业教育实践等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
集美大学
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的专门人才。
业务要求 热爱学前教育事业，具有为学前教育事业做出应有贡献的高度责任感和强烈事业心；理解和掌握学前儿童身心发展的特点与规律；熟练掌握学前教育专业的基础知识、基本理论、基本技能；拥有较强的幼儿教育实践能力；具有较强的外语能力与电子信息技术应用能力；具备初步、规范的学前教育研究能力及学前教育管理工作的能力和素质。
专业特色 本专业的课程设置采用“学前教育理论+专业技能+艺术特长”三合一的特色课程体系，把学前教育理论类课程与技能课程、艺术课程有效地融合起来，培养学生具有良好的综合素质、职业能力与专业技能，形成“应用型”、“艺术型”、“双师型”、“现代型”的“复合”应用型人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语（集美大学校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 不限 |
| 河北 | 英语（只招英语语种考生） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 学前教育（师范）（师范类） | 历史类 | 3 | ||||||
| 英语（只招英语语种考生） | 2 | |||||||
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 黑龙江 | 英语（招英语考生） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 英语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 英语（英语语种且须口试合格） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 福建 | 英语（选考英语且须口试合格）（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1123（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 英语（选考英语且须口试合格） | 6 | 1112（W999） | ||||||
| 英语（选考英语且须口试合格）（面向厦门） | 历史类 | 3 | 1123（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 英语（选考英语且须口试合格） | 13 | 1112（L999） | ||||||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 英语（外语语种为英语且须口试合格） | 2 | |||||||
| 河南 | 英语（5460元/年；只招英语语种考生） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 英语（需口试；外语语种英语；须口试合格） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （L03） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 英语（需口试合格。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 英语 | 历史类 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 四川 | 英语（招收英语语种考生,专业备注:须口试合格）（招收英语语种考生,专业备注：须口试合格） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 577 | 17127 | （1） | 不限 |
| 河北 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 32017 | ||
| 历史类 | 575 | 6371 | ||||||
| 英语 | 物理类 | 572 | 28175 | |||||
| 历史类 | 585 | 4533 | ||||||
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 32302 | ||
| 历史类 | 572 | 5889 | ||||||
| 黑龙江 | 英语（招英语考生） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 453 | 27560 | ||
| 上海 | 英语（语种英语） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 466 | 23275 | （1） | 不限 |
| 江苏 | 英语（只招英语考生） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 12436 | （01） | 首选历史，再选不限 |
| 浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 607 | 35533 | ||
| 安徽 | 英语（5460元/年;选考英语且须口试合格） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 34502 | ||
| 文科 | 602 | 5788 | ||||||
| 福建 | 英语（选考英语且须口试合格） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 21829 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 565 | 4662 | 1111（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 英语（选考英语且须口试合格）（面向厦门） | 物理类 | 550 | 28774 | 1122（W999） | 首选物理，再选不限 | |||
| 历史类 | 562 | 5097 | 1122（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 559 | 49585 | ||
| 英语 | 570 | 38841 | ||||||
| 河南 | 英语（只招英语语种考生。） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 43977 | ||
| 湖南 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 34604 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 564 | 7106 | （1组） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 38046 | ||
| 四川 | 英语（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 42545 | ||
| 文科 | 576 | 5873 |
集美大学2020年硕士研究生入学考试初试自命题考试大纲考试科目代码：[927]考试科目名称：英语写作与翻译考核目标（一）考查考生对翻译基本理论、英汉翻译基本技巧和方法的掌握程度。（二）考查考生的英语写作能力、分析问题和解决问题的逻辑思维能力。试卷结构（一）考试时间：180分钟，满分：150分（二）题型结构1、英译汉，2个小题，包含多个段落，总长度在150-200个英文单词之间，共45分（30%）2、
集美大学2019年硕士研究生入学考试初试自命题考试大纲考试科目代码：[927]考试科目名称：英语写作与翻译考核目标（一）考查考生对翻译基本理论、英汉翻译基本技巧和方法的掌握程度。（二）考查考生的英语写作能力、分析问题和解决问题的逻辑思维能力。试卷结构（一）考试时间：180分钟，满分：150分（二）题型结构1、英译汉，2个小题，包含多个段落，总长度在150-200个英文单词之间，共45分（30%）2、
050201英语（师范类）文理兼招培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和必要的相关专业知识，具有良好的人文与科学素养和较宽广的国际视野，适应中小学教育工作需要的高素质专业化创新型英语教师以及能够在外事、经贸、旅游、文化等领域从事翻译、管理、服务、研究等工作的应用型、复合型英语人才。培养要求：本专业学生主要学习英语语言、英美文学、欧洲文化、教育学等的基本理论和基本知识，
050201英语文理兼招培养目标：本专业旨在培养英语基本功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握经济学、管理学、国际贸易、市场营销等相关基础理论与知识，熟悉国际商务的通行规则和惯例，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力、自主学习能力，适应对外交流、地方经济社会发展和涉外行业需要的，能从事国际商务工作的复合型、应用型人才。培养要求：本专业学生主要接受英语听、说、读、写、译技能训练
040106学前教育师范类文理兼招培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的科学与人文素养，系统掌握学前教育专业必需的基础知识、理论、技能与方法，具有国际视野和创新创业精神，能够在幼儿园及各种学前教育部门、机构胜任幼儿教学、科研、管理、保教等的高素质创新型专门人才。培养要求：本专业学生要求心理健康，人格健全，主要学习学前教育专业基础知识、基本理论和基本技能，接受学前教育研究方法和社会实践能
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